73RLRC与RLC串联电路Word文件下载.docx
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【课时安排】
4课时(180分钟)
【教学目标】
1.理解RL、RC与RLC串联电路中阻抗的概念,掌握电压三角形、阻抗三角形的应用。
2.理解RL、RC与RLC串联电路中有功功率、无功功率和视在功率的物理概念,学会计算电路的有功功率、无功功率和视在功率。
3.理解功率三角形和电路的功率因数,了解提高功率因数的意义。
【教学重点】
理解RL、RC与RLC串联电路中总电压与各分电压之间的关系;
电路阻抗、有功功率、无功功率、视在功率和功率因数的计算;
掌握电压三角形和阻抗三角形
【教学难点】
难点:
串联电路中的电压三角形、阻抗三角形和功率三角形
【关键点】
串联电路中电流与各部分电压之间矢量图的画法。
【教学方法】
实验演示法、多媒体展示法、讲授法、谈话法、理论联系实际法
【教具资源】
多媒体课件、220V交流电、日光灯电路、开关、连接导线若干、电压表(或万用表)
【教学过程】
一、导入新课
教师可实际演示或利用多媒体展示荧光灯实验电路,然后利用万用表测得电源电压U、镇流器两端电压
、灯管两端电压
的值,从分析测量结果得出,交流串联电路中,总电压的有效值并不等于各分电压的有效值之和(220V≠190V+110V),即U≠
+
。
为什么呢?
利用这个疑点引出本节课的学习内容——RL、RC与RLC串联电路。
二、讲授新课
教学环节1:
RL串联电路
(一)总电压与各部分电压之间的关系
教师活动:
教师可在黑板上或利用多媒体展示如图7.8所示的RL串联电路,然后告诉学生在串联电路中通常以电流作为参考正弦量来分析电路,设i=Imsint,从而引导学生得出电阻两端电压和电感两端电压的瞬时值表达式,再根据基尔霍夫电压定律(u=uR﹢uL),画出u、uR、uL的矢量图即可得电压三角形,如图7.9所示。
从电压三角形中得出总电压与各分电压之间的大小关系。