部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习与答案Word格式.docx
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________或者________。
4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁—（）好事—（）
6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。
①散步②睡觉③跳舞
④开大会⑤唱歌⑥奔跑
7.第4自然段是围绕哪句话写的？
请用“________”将它画出来。
三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
2
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察（cá
chá
）。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“植物要履行靠的啥办法？
”这里的“啥”应理解为（）。
A.什么B.啥事C.办法
2“.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
”这句中“得”的意思是（）。
A.需要B.应该C.舒服、满意
3
3.给画线字选择正确的读音。
（1）观察（）A.cá
B.chá
（2）就得（）A.děiB.de
4.这首诗共有（）个自然段？
A.5B.6C.7
5.根据文章内容连线。
蒲公英靠什么来传播种子太阳
苍耳靠什么来传播种子风
豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛
四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘
上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
4
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”,,那些
叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）
1.选择下列词语的意思，选择序号。
闻名中外（）
（1）在国内和国外都十分有名
（2）有好听的名字
奇形怪状（）
（1）长的样子很吓人。
（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头？
从文中找一找写下来。
.
3.加标点：
（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）
（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）
4.默读下划线内容，体会“每当,,就,,”的用法，然后造句。
每当,,就,,：
.
5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。
也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
5
五、读《日月潭》片段，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）
在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没
有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹
来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi
ū）的小姑娘的脸，多么好看！
在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清
晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好
像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（mé
ngló
ng），充满了神秘
感。
1.从文中找出合适的近义词。
清楚——（）立刻——（）安静——（）
2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但,,而且,,；
因为,,所以,,；
无论,,都,,；
虽然,,但是,,。
（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（m
é
ng），充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
____________________________________________________________
5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美
6
丽面景。
6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。
六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色
的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的
维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的
颜色。
3．“准”在字典中有这样几种解释：
①准许；
②准确；
③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？
（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。
（）
（2）老师批准我成为他的小助手了。
（3）我们家的钟走得特别准。
4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了，，美丽极了。
5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。
（2）葡萄沟的老乡热情好客。
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
7
七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀?
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：
“朋友，别说大话了!
天不过井口那么大，还用飞那么远吗?
”小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音
（1）坐井观天：
（
）
A.jǐng
B.jǐn
（2）弄错：
A.lò
ng
B.nò
2.连一连。
一（
）井
条
）话
口
）路
句
）朋友
位
3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（
A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
8
4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）
A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
八、阅读《寒号鸟》，回答问题。
寒号鸟
冬天到了，北风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。
寒号鸟缩
在崖缝里冷（的地得）（历厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：
“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。
”
第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。
喜鹊来
到崖缝（fè
ngf8ng）前劝寒号鸟说：
“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就
糟（羔糕）。
在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申伸）了一
下懒腰，回答说：
“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。
寒冬腊月大雪（）（fēnfēi），漫山遍野，一片白（）（m1ng
m1ng）的。
北风（向像）狮子那样狂吼，河里的水（结给）了冰，崖
缝里冷得像冰窖（ji3o）。
就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。
却在崖缝里发出了最后的哀号（h2oh1o）：
“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，
明天就垒窝。
天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。
喜鹊在枝头（）（hūhu3n）
9
（）（lí
njū）。
可是寒号鸟已在半夜里冻死了。
1．看拼音，在括号里写词语。
2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。
3．写出反义词。
严寒——暖烘烘——
4．这则寓言告诉我们：
________________。
（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。
（2）做人要得过且过。
九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
种葫芦的人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）
A.可爱B.雪白C.细长
（2）文中描写花儿颜色的词语是（）
3.填入恰当的词语。
（）的葫芦藤（）的绿叶
（）的小花（）的小葫芦
4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第
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_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？
___________________________________________________________________
____________
十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟
大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，
就把他那根扁担藏了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁
担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
1.第一段有（）话。
2.连线。
穿斗笠
戴粮食
挑草鞋
3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出。
4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：
_____________________________________
5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?
11
参考答案
一、1.解析：
数一数就知道。
答案：
两
2.
（1）解析：
文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。
A
（2）解析：
理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。
C
（3）解析：
从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。
（4）解析：
从文中找到那句话，就知道答案。
B
3.解析：
读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。
鸭子大鱼乌龟大白鹅
4.解析：
读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。
他们天天跟
着妈妈去捉害虫。
二、1.解析：
数数就知道了。
答案：
五，4句话
2.解析：
根据所学的生字和词语来选。
汽升候飘
3.解析：
仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。
汽，云，雨，雹子，雪
4.解析：
根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填。
落，打，
飘
5.解析：
理解词语的大意，再到文中找反义词。
温和坏事
6.解析：
读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想。
12
②①⑥③⑤④
7.解析：
读一读，找出中心句子。
三、1.解析：
根据字义理解。
根据这句话理解“得”的字义。
B3.解析：
要把字的读音读准。
（1）B
（2）A
读读诗的内容就能找到答案。
蒲公英靠（风）来传播种子
苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子豌豆靠（太阳）来传播种子
四、1.解析：
根据词语的理解，选择合适的解释选项。
（1）
（2）
读文就能找到写了什么石头。
“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”
3.
（1）“”！
（2）！
读一读原句子，根据你的理解再写一句话。
每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。
举例：
1.在一座春暖花开的山峰上，有一座平台。
平台的中央有一块长
长的石头，像一位长着长发的仙女。
长长的石头前面横卧着一块石头，像一架
钢琴。
仙女弹着优美的曲子。
这就是著名的仙女弹琴。
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2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人状，前面紧挨着有石如琴。
石人酷似仙
女，石琴宛若平放的凤凰琴，状为仙女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地
抚弄着琴弦，故名“仙女弹琴”，俗称“仙女打琴”。
五、1.解析：
根据词语的意思，选近义词。
清晰顿时宁静
读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。
（1）不但,,而且,,；
（2）无论,,都,,；
读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（mé
根据比喻句仿写比喻句。
满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
在文中找出表示不同时间的词语。
早晨黎明日落细雨
读能全文，理解全文写的是什么，再总结。
六、1．解析：
4
从文中找出写葡萄颜色的词语。
红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色
理解“准”字的不同意思再选。
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（1）③；
（2）①；
（3）②
根据文中的句子来仿写一句话。
春天，学校花坛里的花儿开放
了，有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的，五颜六色，美丽极了。
（答案不唯一）
读全文，再总结。
（3）
七、1.解析：
选择字的正确读音，答案：
（1）A
（2）B
2.解析：
从文选正确的量词。
一（口）井一（句）话一（条）路一（位）朋友
读全文，理解内容，再选一选。
八、答案：
1．解析：
根据拼音写词语，掌握扎实。
纷飞;
茫茫;
呼唤;
邻
居
2．解析：
得;
厉;
fè
ng;
糕;
伸；
像；
结；
h1o
3．解析：
理解词义，再找合适的反义词。
酷暑；
冷冰冰
4．解析：
读全文，理解故事的寓意，再总结。
（1）
九、1.解析：
数数就知道。
正确答案：
四
读文，理解文本，到文中找答案。
（1）C
（2）B
细长茂盛雪白可爱
一，二，四
5.解析：
葫芦的叶子生虫子了，
他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。
15
十、1.解析：
数一数就知道答案。
读文，到文中就能找到答案。
穿草鞋戴斗笠挑粮食
读文，理解课文内容，再找出相关的语句做答。
大家看了心疼，
“朱德的扁担”五个字
读全文了解朱德爷爷是一个怎样的人，谈谈心里话。
朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习。
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