M3 Unit 3重点词组语法及相应练习题含答案Word文档格式.docx
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安葬,埋葬;
专心致志(于某事)
Thehousewashalfburiedundersnow.
屋子有一半被埋在积雪底下。
Afterthebattle,theyburiedthedead.
战斗结束后,他们安葬了死者。
Sheburiedherfaceinherhandsandcried.
她双手蒙着脸哭了起来。
Heisburiedinreadinghisnewspaper.=Heisburyinghimselfinhisnewspaper.
他正专心致志地在读报呢。
2.housen.房子;
屋子里的人或家人
v.收藏,储藏;
为某人提供住处
Wecanhouseyouifthehotelsarefull.
如果旅馆满了的话,我们可以给你提供住处。
Theschoollibraryhousesabout60,000books.
学校图书馆收藏了大约六万本书。
Thewholehousewaswokenup.
全家人都被吵醒了。
Newhousesaregoingupeverywhere.
到处都在建新房子。
3.drivev.驾驶;
驱赶,赶走;
迫使,逼得
Takemyadvice,andletmedriveyouhome.
听我的话,让我开车送你回家吧。
Aftereightyears’fight,theJapaneseinvaderswereeventuallydrivenaway.
经过八年抗战,日本侵略者终于被赶走了。
Thenoisecomingfromthefactorywhichisnearmyhousealmostdrivesmecrazy.
我家附近的那家工厂传来的噪音都快把我逼疯了。
4.representv.表现;
描写;
代表;
声称
Letmytryrepresentingmyideatoyouinanotherway.
让我试着用另一种方式向你说明我的想法。
Herepresentedourschoolatthemeeting.
他代表我们学校出席了这个会议。
Asweallknow,thepigeonrepresentspeace.
我们都知道,鸽子象征着和平。
HerepresentshimselfasanexpertinEnglish.
他自称自己是英语专家。
5.conditionn.状况,状态;
情况,环境;
条件,情形
Hecouldn’tgooutforanouting,forhewasinpoorcondition.
因为他身体不好,他就无法出去郊游了。
Thiskindofplantcanstillgrowwellinillconditions.
在恶劣的环境中这种植物也长得不错。
Youmustonnoconditiontellhimwhathappened.
你绝不能把发生的事情告诉他。
Thegovernmentistryingitsbesttoimprovethepeople’slivingconditions.
政府正在想方设法提高人民的生活水平。
6.uncoverv.拿去盖子(套子/覆盖物);
发现,揭露出
Theyuncoveredthestatueatthebeginningoftheceremony.
仪式一开始他们就掀掉了遮住雕塑的覆盖物。
Uncoverthedishbeforeyouputitintothemicrowaveoven.
在把盘子放进微波炉之前先把盖子拿掉。
Thereporteruncoveredthescandalinthenewspaper.
记者在报纸上披露了那起丑闻。
7.concernedadj.有关的,关切的,担心的
concernn.v.关系,关心,关注,涉及
Weareratherconcernedaboutmother’shealth.
我们都非常担心妈妈的健康。
Hisonlyconcernwashowtoimprovethequalityoftheirproducts.
他唯一关心的是如何提高他们产品的质量。
It’saproblemthatconcernspublicsafety.
那是有关公共安全的问题。
AsfarasIamconcerned,Icannotobjecttoyouridea.
就我个人而言,我不反对你的观点。
8.boardn.甲板,木板;
伙食,搭伙
v.上车,上船;
搭伙
Thereareonehundredpeopleonboardtheplane.
飞机上有一百人。
Putthebreadontheboardbeforecuttingit.
把面包先放在木板上,然后再切。
Thenweboardedthebusandheadedfortheairport.
我们上了车,朝着机场开去。
TheBrownswillboardyouverycheaply.
布朗夫妇给你搭伙,收费会很便宜。
9.influencev.影响,对……产生影响
n.影响;
产生影响的人或事物
Whatwereadinfluencesourthinking.
我们读的书影响我们的思想。
Don’tbeinfluencedbybadexamples.
别学坏。
Somegroupshavetoomuchinfluenceonthegovernment.
某些集团对政府的影响太大。
Mr.Whiteisamanofgreatinfluenceinthetown.
在这个镇上,怀特先生是个很有影响力的人。
词语辨析
1.alive,living,live和lively
alive意思是“活的(与dead相对);
现存的”,在句中作表语和补足语,或放在名词之后
作后置定语;
living“活的;
现行的,现在被使用的”,在句中常作前置定语和表语;
live
形容词或副词,“现场直播的;
活的(只能修饰动物)”;
lively“有精神的,活泼的;
生动
的,栩栩如生的”。
例如:
Hewasmoredeadthanaliveafterthecrash.
那次撞车事件后,他变得奄奄一息。
WangMengisoneofthegreatestwritersalivetoday.
=WangMengisoneofthegreatestlivingwriterstoday.
王蒙是当代最伟大的作家之一。
Thefootballmatchisgoingoutlive.
这场足球赛正在现场直播。
Wearehavingalivelydiscussiononwhetherthemiddlestudentsshouldwearschooluniforms.
我们正在就中学生要不要穿校服进行一场热烈的讨论。
2.destroy,damage,hurt,injure和wound
destroy表示的程度较严重,强调完全的、不可修复的毁坏;
damage表示的程度较轻,指部分的、尚可修复的毁坏;
hurt指精神或**上的伤害,强调疼痛;
injure在意外事故中受伤,也可指丧失功能;
wound则是指在战争中受伤,多指暴力引起的创伤,如刀伤、枪伤等。
Laughingatotherswillhurttheirfeelings.
嘲笑别人会伤害他们的感情。
Althoughhishandwasinjuredinthecaraccident,hewasstillabletooperatethemachine.
他虽然在车祸中伤了手,但是还能继续开机器。
TheterribleearthquakeinTangshanin1976completelydestroyedthewholecity.
1976年的唐山大地震完全摧毁了这座城市。
Whenitturnsfine,Iwillhavethedamagedroofrepaired.
待天气转晴,我将请人修理坏了的屋顶。
3.declare和announce
这两个词都有“宣布,宣告”的意思,但略有区别。
declare表示怀有信心地、正式公开地讲明某事,其目的不在于公众是否知道,而在于“宣告”本身这一行为;
而announce没有declare正式,常指口头上或利用广播电台公布消息或新闻。
AftertheAttackonPearlHarbor,USpresidentdeclaredwaragainstJapan.
在珍珠港袭击事件后,美国总统向日本宣战。
Theyannouncedthedateoftheirweddinginthenewspaper.
他们在报纸上公布了他们婚礼的日期。
Pleaseannouncetotheclassthattherewillbenoschooltomorrow.
请对班上同学宣布明天没有课。
重点句子讲解
1.Unfortunately,allthepeoplewereburiedalive,andsowasthecity!
不幸的是所有的人都被活埋了,城市也是如此。
这是一个由and连接的并列复合句,第一个分句中的形容词alive用作主语补足语,说明主语的情况。
第二个分句中的sowasthecity是倒装结构。
so是副词,表示“……亦如此,……也这样”。
在这一结构中,如果前面是be动词,则用be动词;
前面是实意动词时,则用do;
前面是助动词或情态动词,则用助动词或情态动词连接。
若前面是否定句,就要用neither或nor连接。
Ilikeplayingfootball,sodoesshe.我喜欢踢足球,她也喜欢。
Tomdidn’tgotothecinemalastnight,neither/nordidMary.汤姆昨晚没去看电影,玛丽也没去。
注意:
1)如果下文是对上文的肯定或确认,则主谓不倒装。
---Tomalwaysworkshard.汤姆学习一直很努力。
---Sohedoes.他确实是这样。
2)如果前面情况比较复杂,有不同的谓语动词或既有肯定又有否定的情况,则用Soitis/waswith…结构。
KarlMarxwasborninGermanyandGermanwashisnativelanguage.SoitwaswithEngels.
马克思出生于德国,德语是他的母语。
恩格斯的情况也是如此。
NotonlywasRomeacityandarepublic,butitwasalsotobecomethecapitalofoneofthelargestempiresinhistory.罗马不但是一座城市和一个共和国,而且成为历史上最大的帝国的首都。
notonly…but(also)…引导的是并列句。
notonly否定词放在句首,应构成倒装,而butalso引导的分句则不能倒装。
句中的betodo表示“注定”,用来描述过去的事实。
2.Notonlydidheteachatschool,butalsohewrotenovelsinhissparetime.
他不但在学校教书,在业余时间还写小说。
Hecametopower,buthewastopaydearlyforit:
soonhewaskilled.
他得到了权力,但却为此付出了昂贵的代价:
不久他就被杀了。
betodo还可表示预定、义务、命令等。
TheFrenchpresidentistovisitChina.法国总统即将访华。
Youaretohandinyourhomeworkbefore10:
00.你们必须在十点之前把作业交上来。
重点语法:
一、宾语补足语
宾语补足语是对宾语加以补充说明,通常用于以下结构:
动词+宾语+宾语补足语。
宾语补足语通常由名词、形容词或其他相当的结构担任。
1.动词+宾语+名词/形容词
Theyappointedhimministertoaforeigncountry.
他们任命他为外国公使。
Hefoundhisnewjobratherboring.
他发现新工作相当乏味。
2.动词+宾语+不定式
Youshouldgetthemtohelpyou.
你应当请他们来帮你。
Weallfelttheplantobeunwise.
我们都觉得这项计划不明智。
1)常接不定式作宾补的动词有:
advise,allow,believe,cause,consider,feel,find,invite,like,order,permit,persuade,remind,report,send,suppose,tell,think,trust,understand,warn,etc.
2)有些动词后需接不带to的不定式作宾语补足语,常用的动词有:
see,watch,notice,observe,lookat;
let,make,have;
listento,hear;
feel.
用一句口诀概括为“吾(五)看三室(使)两厅(听)一感觉”。
但要注意:
句子改成被动语态后,不定式符号to必须补出。
Didyounoticehimcomein?
你有没有注意到他进来?
二、主谓一致
所谓主谓一致,即谓语动词必须与主语在人称和数上保持一致。
主谓一致关系应遵循三项原则,即:
语法形式上一致;
语言意义上一致;
就近原则。
1.语法形式上一致:
指主语和谓语动词必须在语法形式上保持一致。
常见的有以下几种类型:
1)代词each,another,theother,either,someone,somebody,everyone,everybody,anyone,anybody,something,nothing,anything,noone等作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
2)each或every+单数可数名词作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
3)oneof+代词/复数名词作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
4)非谓语动词(动名词、动词不定式)作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
5)名词性从句以及疑问词+不定式作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
6)morethanone+单数名词作主语时,尽管意义上不止一个,但谓语动词用第三人称单数形式;
同样manya+单数名词结构尽管意义上表示“许多”,但谓语动词用第三人称单数形式。
7)and连接两个或两个以上的并列名词或代词作主语时,谓语动词用复数形式。
8)both,all,few,several,many等修饰可数名词的复数形式作主语时,谓语动词用复数形式。
但要注意以下几种特殊情况:
a.oneof+代词/复数名词后跟有定语从句时,从句的谓语动词用复数形式;
而theone/theonlyoneof+代词/复数名词作主语时,后跟有定语从句时,从句的谓语动词用单数形式。
b.and连接两个并列名词作主语,指同一个人或同一事物或同一概念时,谓语动词用单数形式。
and连接若干个被no,each,every,manya修饰的单数可数名词作主语时,谓语动词用单数形式。
c.主语+(together)with…/aswellas…/except/but/besides/including/like/unlike/morethan/ratherthan/nolessthan…作主语时,谓语动词与前面的主语保持一致。
2.语言意义上一致,即从意义上处理一致关系,当主语在形式上是单数,意义上是复数时,谓语动词要用复数形式;
当主语在形式上是复数而意义上是单数时,谓语动词要用单数形式。
意义一致性原则包括以下几点:
1)表示总称意义的名词如:
people,cattle,clothes,police等作主语时,谓语动词用复数形式。
2)maths,mathematics,physics,politics,news,works(工厂)等名词作主语时,谓语动词要用单数形式。
3)集体名词如:
family,team,crowd,crew,class,government,enemy,army,public等作主语时,如果作为一个单位(整体)看待,谓语动词用单数形式;
如果作为整体中的各个成员看待时,谓语动词用复数形式。
4)百分数词/分数词+of+名词或therest/part/half/most/allof+名词作主语时,谓语动词与其后的名词保持一致。
5)国名、书刊、作品的名称作主语时,谓语动词用单数形式。
6)表示“金钱、时间、距离、重量”等名词作主语时,谓语动词用单数形式。
7)the+形容词(或由分词演变而来的形容词)作主语时,谓语动词用复数形式。
8)all作主语时,如果指代人或可数名词含有复数意义时,谓语动词用复数形式;
如果指代抽象事物,谓语动词用单数形式。
9)trousers,shoes,boots,glasses,gloves,socks,compasses等作主语时,谓语动词用复数形式;
如果被this/apairof修饰时,谓语动词用单数形式。
3.就近原则:
谓语动词应与靠近谓语动词的那个主语单、复数形式相一致。
主要有以下两种情形:
1)在therebe句型中。
2)由or,either…or…,neither…nor…,not…but…,notonly…butalso…连接两个并列主语时。
Theteacherhasusrecitethetexteveryday.
老师让我们每天背课文。
Heisoftenheardtosingthesong.
有人常听见他唱这首歌。
3.动词+宾语+副词/介词短语
Youshouldputthebooksinorder.
你应该将书本有序摆放。
Whenhecametohimself,hefoundhimselfinhospital.
当他苏醒过来时,发现自己在医院里。
4.动词+宾语+分词短语
Theywatchedthesunsettingbehindthetrees.
他们望着太阳在树林后缓缓下沉。
Hekepthiseyesclosedandstayedwherehewas.
他一直闭着眼睛呆在原处。
EverytimeIpassbyherdoor,Ihearhersinging.
每次我从她门前经过,都听到她在唱歌。
Tohisannoyance,hecan’tmakehimselfunderstood.
让他恼火的是,他无法让别人理解他。
第二部分:
英语知识运用
单项填空
注:
各单项选择题所考查的知识点:
21.主谓一致22.remain23.keep的补语24.onconditionthat25.bury26.主谓一致27.lookup28.inreturnfor29.memory30.倒装31.director32.unite33.carryout34.和take搭配的短语35.agree
21.A[解析]neither...nor...连接主语时,谓语动词依照就近原则。
22.D.[解析]remain不及物动词,"
剩下,留下"
。
23.B[解析]用inform的过去分词形式作宾语补足语。
24.D.[解析]onconditionthat"
假如,倘若"
,引导状语从句。
25.B[解析]现在分词短语作伴随状语。
26.C[解析]主谓一致的考查。
27.A[解析]lookup"
查找"
,宾语是查的东西,介词in后再加参考的书,资料字典等。
28.C.[解析]inreturnfor"
作为...的回报"
29.B[解析]inmemoryof"
作为纪念"
,memorial"
纪念碑,纪念物"
30.D[解析]turnup"
出现,露面"
,notonly放句首,句子要用倒装语序。
31.A.[解析]director"
主管,处长"
,表示职务时不加冠词。
32.D[解析]unit"
团结,联合"
,Itisimportantthat这一句型中要用虚拟语气,构成为should加动词