高校教师薪酬现状调查问卷.doc

高校教师薪酬现状调查问卷.doc

《高校教师薪酬现状调查问卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教师薪酬现状调查问卷.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高校教师薪酬现状调查问卷

尊敬的老师:

您好!

非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！

本调查旨在了解中国高校教师薪酬的现状。

问卷采取不记名方式，所有数据均只用于学术研究，我们将严格对个案数据进行保密。

您的看法和建议对我们的研究非常重要。

请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题。

没有特别说明的题目，皆为单项选择题，并在相应选项的□内打“√”。

全国教育科学“十一五”规划2009年度立项重点课题

《我国高校教师薪酬的现状、前景与对策分析研究》课题组

2009年7月20日

1.您目前的校内年收入（主要指基础工资、岗位津贴、课酬等，不含养老和失业保险、医疗保险、住房公积金等，不含科（教）研课题收入，并扣除了个人所得税后的可支配收入）有:

□2万元以下□2—3万元□3—4万元□4—5万元

□5—6万元□6—7万元□7—8万元□8—10万元□10万元以上

2.您的校内收入构成中，按从多到少选择三项:

（___、___、___）

A.基础工资B.岗位津贴C.课酬D.所在部门创收

3.您期望（合理）的校内年收入是:

□2—3万元□3—4万元□4—5万元□5—6万元

□6—7万元□7—8万元□8—10万元□10万元以上

4.您曾经承担的科（教）研课题有:

（可多选）

□国家级□省部级□市厅级□校级□企业横向课题□没有课题

5.您平均每年从科（教）研课题中获得的净收入（获得的课题经费减去各种费用支出后的个人可支配收入）有:

□2千元以下□2千元—5千元□5千元—1万元

□1—2万元□2—5万元□5—10万元□10万元以上

6.您的主要经济来源是:

（选择三项并按从多到少排序）（___、___、___）

A.基础工资、岗位津贴及课酬B.所在部门创收

C.科（教）研课题收入D.校外讲课、咨询、评审，或兼职收入

E.经商，或股票、债券等投资收益F.其他

7.目前您所在的高校，教师薪酬分配的主要依据是:

（按重要性从大到小排序）

（___、___、___）

A.聘任岗位B.职称（职务）等级C.工作绩效（教学科研等）

8.您认为高校教师薪酬分配的主要依据应该是:

（按重要性从大到小排序）（___、___、___）

A.聘任岗位B.职称（职务）等级C.工作绩效（教学科研等）

9.您认为高校教师薪酬分配中“工作绩效”考核的权重关系（按权重从大到小排序）应该是:

（___、___、___、___）

A.教学工作（授课的数量和质量）B.科研工作（课题、论文的数量和质量）

C.学生培养与学科建设工作等D.校内外服务性工作

10.如果提高教师收入，您认为最应该提高:

（选择三项并按从多到少排序）（___、___、___）

A.基本工资B.岗位津贴C.教学收入（课酬）

D.科研收入（课题、论文、著作奖励等）E.福利收入

11.您对自己目前的薪酬水平，感觉:

□非常满意□比较满意□一般□不太满意□非常不满意

12.相比有些同事，您对自己的工作付出与薪酬回报二者公平性的感受是:

□完全公平□基本公平□不太公平□非常不公平

13.您对目前贵校薪酬制度对员工激励性的评价是:

□较强的激励性□有一定的激励性□激励性不够□基本没有激励性

14.您认为贵校薪酬制度所倡导的分配机制是:

□绝对向勤奋及优秀的员工倾斜□基本能按劳分配

□吃大锅饭，搞平均主义□多“捞”多得，少“捞”少得

15.您认为贵校教职员工的薪酬层级差距:

□有一定的层级差距，比较合理□虽然差距较大（或较小），也认为合理

□层级差距过大，不太合理□层级差距过小，不太合理

16.如果您认为贵校教职员工的薪酬层级差距不太合理，主要表现在（可多选）：

□青年教师收入太低□能获得较多课题项目经费的教师收入较高

□不同学科，或不同院（系）的教师之间的收入差距较大

□资历高（高职务、高职称、高学历）的教师收入太高

□高校行政部门的干部，尤其是各处室负责人的实际收入远远高于普通教师

17.以下关于薪酬与生活的关系，哪个最接近目前你的实际情况？

□薪酬较高，生活过得很宽裕□薪酬除维持基本生活外，有一定的节余

□薪酬只能维持最基本的生活开支□薪酬太低，生活过得很贫苦

18.关于高校教师薪酬的下列说法，哪些与您的想法或看法一致？

（可多选）

□目前高校教师的薪酬基本反映了其真实的劳动价值

□相对于公务员、其它企事业单位职称相当的职工，高校教师薪酬偏低

□教师职业自由稳定、较长假期、成就感可以弥补高校教师薪酬偏低的不足

□薪酬低是许多优秀人才不选择高校教师职业（或跳槽）的主要原因

□薪酬低的最主要原因是政府对高等教育的财政投入少

□薪酬低的最主要原因是非教学科研人员比例过高，和行政管理费过高

□教师薪酬应反映不同学科教师在人才市场上的差别

您的个人信息：

1.您的性别是:

□男□女

2.您的年龄是:

□30岁及以下□31--40岁□41--50岁□51岁及以上

3.您在高校工作时间:

□3年及以下□4--10年□11--20年□21年及以上

4.您的教育程度是:

□大专及以下□大学本科□硕士研究生□博士研究生（或博士后）

5.您的最高学位所属学科领域:

□文史哲、教育类□理学、工学类□农学、医学类

□军事、体育、艺术类□经济、管理、法学类

6.您的专业技术职称是:

□正高级□副高级□中级□初级□无专业技术职称

7.您的行政职务是:

□无行政职务□科员□科级□处级□厅级及以上

8.您所从事的工作岗位属于:

□纯教学型□教学科研型□纯科研型

□教辅型□双肩挑型（兼行政职务）□其他（管理、工勤）

9.您所在学校的类型是:

□研究型大学□教学科研型大学□教学型本科□高职、高专院校

10.您所在学校的隶属关系是:

□教育部直属□其他部委属□部省共建□省属□市属

11.您的学校所在省份（或直辖市、自治区）是：

不知您是否有一些我们未能在调查问卷中列出的观点需要表达?

如果有，您希望的想法、观点或想令人关注的问题是:

再次感谢您完成了这份调查问卷!