完整word版校园环境噪声监测汇总Word下载.docx
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四、监测方法
1、本次实习采用仪器为AR824型数显程式噪音计。
2、由于上课时间限制，上午测量从10：
30开始,下午测量从16：
30开始,晚上测量从21：
00开始。
90分钟为一个时间段.全天每个点共测量3组数据,由于周末与平时的细微差别
每个组测十个数据，连续监测十天。
3、测量时的天气为微风，晴，符合测量的气象条件。
4、测量时仪器特性为“快”响应，频率加权特性选择A特性，仪器手持并离地面不小于1.2m，离任何反射面距离不小于1m，与操作者距离不小于0。
5m.采样时间间隔不大于1s，每100分钟为一个时间段，十秒记录一个瞬时声级值，每个点每天采样10个数据，连续采样十天，并记录该时间段内的Leq、Lmax。
5、数据处理方面,全组讨论分析需处理的项目各负责人处理各自数据并编写报告。
五、各测点数据分析
（一）1号点数据
布点位置:
一期公寓背后商业接与公寓之间的道路
布点原因：
商业街人流量大的时间段声音吵杂，围墙外的九区、皇朝等KTV和影院也会对学生公寓的环境造成一定的噪声影响。
数据分析：
10:
30-12：
00数据变化如下图所示
Leq
Lmax
L10
L50
L90
标准差
59.0125
64。
3
63。
1
56.5
52.2
〈10
16：
30—18：
58.7372
63.5
62.2
57.6
53.4
<
10
21：
00—22:
10数据变化如下图所示
8699
67.9
66。
2
63.6
60.6
从上面三个图可以看出leq上午和下午的值都在58分贝到59分贝左右波动，主要是学生流动和店家音乐等声音所造成的。
而晚上leq的值达到了接近64分贝左右，主要是加上了对面ktv和影院所发出的噪声等。
其上午和下午L90与L10之间的差值小于晚上L90与L10之间的差值，原因也可能是由于晚上的人流量更大声音更嘈杂,ktv等晚上的顾客也更多。
由GB3096—2008可得结果为白天符合2类区域晚上符合4b类区域。
（二）2号点数据
朝阳楼、图书馆、美术音乐楼三条路的岔口上
主要是学生大量流动说话等发出的噪声和上课时发出的声音（特别是音乐学院练声时发出的声音）。
数据分析:
10：
64.5871
74。
68。
62。
61.2341
71.4
4
58.8
56。
00—22：
60。
73
70.6
5
58.3
54.3
由以上三组数据可得leq变化不大，在60分贝到64分贝左右。
主要是学生上下课时说话发出的声音和上课教学的声音。
总的变化不大,声源稳定。
由GB3096—2008可得结果为2类区域,声音削减后为1类区域。
（三）3号点数据
布点位置：
一期食堂
食堂做饭打菜时发出的声响，大量人流流动及说话的声音，食堂多个电视发出的声音.
67.7190
73.0
70。
67.6
59。
30—12:
68.4684
76.7
72。
67。
58。
9
从以上两个图看出，食堂噪声水平Leq在70以上。
该点测量时间段，选定在下课吃饭时间，可想而知，噪声水平在该时间段较为均衡，波动不大。
在GB3096-2008属于4类区域，有噪声污染。
但声音削减到住宿休息区时为1类或2类区域。
（四）4号点数据
灯光球场与专家楼之间的天桥
为高速路出口处,两旁是教学区和职工居住区。
30—12：
65。
5707
73。
7
69。
9626
76.5
74.2
67.8
57.3
00-22：
64.9260
63.0
56.4
从上述三个表可以看出上午和晚上的leq值在65分贝左右，主要噪声来源是高速路口车辆流动，鸣喇叭等声音。
下午的时候leq值接近70分贝，其比上午和晚上高的原因是下午的车流量比早上和晚上大。
全天的L90与L10的差值都在5，6分贝左右，主要原因可能为间断性的车辆流动，鸣笛，刹车减速等。
由GB3096—2008可得结果为符合3类区域.其声音削减到教学区和住宿区时可达1类标准。
（五）5号点数据
二期大门门口
布点原因:
外有一个三岔路口，且有大量学生出入。
4020
53.3
16:
8334
71.1
67.0
59.3
54。
6
21:
65.0347
69.4
57.4
从上述三个图可以看出该点全天的Leq比较均衡，在60-65间波动，因为该点靠近校外，并且接近马路，众多摊贩及车辆来往，使得该点噪声水平在一天都比较高。
由GB3096—2008可得结果为符合3类区域。
其声音削减到教学区和住宿区时可达1类标准。
（六）6号点数据
与学校对面建筑施工场地所对应的通往奔牛广场的道路
校外的施工队及交通干线的干扰。
3123
72.3
58.9
62.7049
76。
65.9
50。
00-22:
61.2546
64.3
57.1
从以上三个图看出，全天Leq在60—62间波动，该点与校外有一墙之隔，且点与围墙之间有众多乔木、灌木能对墙外的噪声起到吸收、缓冲的作用.使该点噪声水平与二期校门口相比,略有减弱。
声音削减后可达1类标准区域。
（七）7号点数据
C、D栋教学楼与13公寓所夹的道路路口
上下课及进出公寓学生所发出的声音。
68.5236
71。
64.9
30-18:
63.2545
52.4669
56.7
8
47.0
从以上三个图看出，该点的波动相对较大50-60—70。
当处于周一至周五时，同学们要上自习及上课，以及路旁车辆来往,造成该点噪声水平较高;
当处于周末，上自习、及上课的同学相对少，过往车辆也减少，噪声水平相对减弱。
噪声水平在三个时间段,有明显差别，与人的活动和作息规律有关。
由GB3096—2008可得结果为符合1类标准。
（八）8号点数据
二期食堂
食堂做饭打菜时发出的声响,大量人流流动及说话的声音，食堂多个电视发出的声音。
7436
79。
73.2
70.9
30-18：
74.077
78.3
从以上两个图看出,食堂噪声水平Leq在70以上。
在GB3096—2008属于4类区域，有噪声污染。
六、整体评价暨校园噪声分析：
附表
综合十天来全校区8个测点22个时段2800个数据的监测情况，根据《声环境质量标准》（GB3096-2008）I类声功能区昼间限值55dB（A）,整个校园声环境大体很好，符合文教区要求,只是布点①晚上有噪声污染，主要原因为校外影院和ktv和大量人员流动等。
两个食堂的音量在GB3096-2008属于4类区域，有噪声污染。
校门口和交通干线所对的校内道路属于3类区域，但是由于其离教学区和宿舍休息区有一定的距离,到了宿舍区和教学区时声音可削减到1类标准区域。
食堂旁有一施工点，但是没有每日连续施工,故没有考虑进总的噪声评价中。
总的来说声音经削减后到达教学区和宿舍休息区时大体为1类标准区域，符合文教区要求.产生噪声的因素主要有:
校园内来往机动车发动机声音、车辆鸣笛声、校园内施工工地噪声、人群交谈声。
要创造更安静的校园环境我们应该从以下方面改善：
1.校园内禁止鸣笛；
2.同学们进出教学楼时不要大声喧哗；
3.绿化面积；
4.可适当加入隔音措施（例如校园周边种植乔木，灌木等）。
七、监测数据总表
周一
00
3
65.8
60.4
0
61.8
69.7
73.4
61.7
2
60.5
1
9
5
7
57。
58.1
8
56.8
70.6
55.9
62.0
66.7
71.7
51.7
61.6
53.9
68.1
6
53。
73.2
63.3
72.4
57.1
4
62.4
62.6
70.0
73.8
55。
65.3
72.1
55.4
69.0
75。
56.6
58.3
61。
74.8
00
54.7
58.6
65.0
51.9
67.5
62.9
57.5
64.4
54.9
76.3
52。
56.2
74.2
61.1
55.3
58.7
75.6
52.6
51。
57.9
67.8
47.2
63.2
76.4
53.2
61.0
71.0
50.8
77.5
59.5
64.1
58.8
15
63.4
65.5
66.0
51.3
53.3
63.0
62.5
50.7
64.8
68.2
49。
62.2
52.7
64.9
57.8
64.0
56.0
49.4
60.1
57.4
59.6
58.4
53.7
47.1
57.3
56.7
59.9
周二
同上
62.3
69.9
73.3
62.8
61.2
67.0
59.1
57.0
71.2
63.9
58.5
70.3
73.7
54.5
72.3
71.8
69.8
69.4
65.4
72.6
66.3
67.3
72.0
74.3
65.1
68.3
54.2
75.0
68.9
72.5
52.3
73.9
71.3
58.2
52.4
55.5
76.2
75.8
60.7
74.7
56.1
64.6
59.7
67.4
56.3
64.7
77。
66.1
62.7
63.5
2。
53.6
49.8
64.2
68.4
48。
60.3
67.2
62.1
59.3
48.6
71.4
65.9
50.4
67.9
48.3
周三
1。
58.9
73.5
61.4
53.8
61.3
66.4
74.6
64.3
70.1
52.9
76.0
68.5
75.4
68.7
59.0
56.4
77.1
55.0
69.3
57.6
74.9
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