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更具体地讲，一项社会研究是否具有应用性意义，主要看其研究成果能否直接应用于当前的社会实践，帮助人们解决各类社会实践中的具体问题。
一般说来，所社会实践活动中都需要了解相关的社会现象及其原因和规律，在当代复杂的社会实践活动中，人们更需要通过专门的社会研究来为社会实践提供相关的社会知识。
因此，社会研究在当代社会实践的各个领域中都大有用武之地。
从实际情况看，大部分社会研究项目都兼有理论性意义和应用性意义，但许多社会研究项目在理论和应用两上方面各有侧重，有些研究项目侧重于发展理论，而另外一些研究项目则更注重于帮助解决当前某类社会实践中的具体问题。
四、社会研究中遵守法律和社会规范的原则。
1、社会研究活动中各类人员应该遵从相关的法律法规，不能以违法的方式去进行调查和研究工作。
2、社会研究者应该遵从一般的社会规范，不能以不道德的方式去获取调查资料。
3、社会研究者应该尊重被调查者的权益和名誉，不能任意泄露其个人隐私。
4、社会研究过程中应该注意研究人员之间以及研究人员与其他有关的组织和人员之间的合作。
5、社会研究者应该遵从学术规范，尊重他人的研究成果，要坚决反对剽窃他人的研究成果和编造虚假数据等恶劣行径。
五、社会研究方法的意义。
1、保证社会研究客观性的意义。
在社会研究中采用科学方法的首要意义是社会研究客观真实性的要求，即在社会研究中要通过科学方法去把握真实的社会现象，客观地分析社会现象之间的因果关系，并在此基础上对所研究的问题做出符合社会事实的结论。
2、提高社会研究活动效率的意义。
靠着科学的研究方法，研究工作可以收到事半功倍的效果，在较短的时间里，使用较少的人力和其他物资条件的情况下获得客观、可靠的研究结论。
也就是说，在时间和资源有限的情况下，研究者需要通过科学的方法来简化研究活动，即通过采用科学的方法而在有限的调查资料的基础上达到对社会现象及其本质和规律的真实、全面和深入的认识。
六、现代社会研究方法的特征。
（①经验性；
②理论性；
③规范性；
④多样性。
）
1、经验性。
指研究者通过直接接触社会实际而获得关于社会现实的第一手资料的方法，其具体的方法包括访谈、观察、实验等。
2、理论性。
指在现代社会研究的方法体系中注重理论对经验研究的指导，并且重点要解决从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑过程。
3、规范性。
指社会研究方法体系同时也是社会研究活动的规范体系，它不仅为研究者提供研究的手段，同时也规范着研究工作的各个环节。
（可以使研究结论具有“可重复性”和“可检验性”。
4、多样性。
社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法。
（在研究工作中，研究者可以概据研究题目、研究对象、研究者本身的特点、研究条件等方面情况来决定所采用的研究方法）
七、社会研究的一般过程。
1、确定研究题目阶段。
（选题很大程度上由社会所决定）
2、研究设计阶段。
（对整个的研究工作做出规划和设计。
研究方案的具体内容包括：
①研究路径设计、②具体研究内容的确定、③研究方法设计、④研究工具的设计和准备、⑤研究组织、人员和其他相关资源的调动方案等方面的内容。
3、收集资料阶段。
（当代社会研究中最多采用的是通过社会调查来收集关于研究的第一手资料。
4、整理和分析资料阶段。
（整理资料的方法包括：
对原始资料进行审核、分类、转换和录入等；
资料分析包括：
定量分析和定性分析。
定量分析主要是统计分析，即利用计算机技术对资料进行描述性统计和推论性统计分析，以确定各个变量测量的结果、变量之间的关系以及采用抽样研究资料去推论总体情况的概率度等。
定性分析包括语义分析和内容分析。
前者主要对定性研究资料进行语义解读以确定被调查者所使用词语的真实含义；
而后者则是对调查资料所反映的社会现象进行分析。
5、研究报告的写作和发表阶段。
研究报告的内容：
①开始部分一般需要简要地了介绍研究背景及所采用的方法，并概括主要的研究工作；
②主体部分是介绍研究工作主要结论，这一阶段要对研究工作中得到的理论和经验知识进行展开的介绍和讨论，并且还需要介绍和分析支持研究结论的调查资料；
③还要指出研究工作的意义以及研究结论的应用价值。
有些应用性的研究报告还需要在研究结论的基础上提出相应的行动建议。
1、社会研究的特征：
①目的性；
②经验性；
③理论性；
④社会性。
2、社会研究的基本要素：
①社会研究主体；
②社会研究对象；
③社会研究内容；
④社会研究方法。
3、社会研究的内容：
①现状调查；
②态度调查；
③因果分析；
④预测分析；
⑤对策研究。
4、研究内容的广度和层次受研究的目标所决定。
5、社会研究的基本原则：
①客观性原则；
②价值中立与价值关联；
③认真严谨的工作作风；
④遵守法律和社会规范。
6、现代社会研究方法体系的层次：
①方法论；
②研究方式（问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究）；
③具体方法和技术（收集资料的方法、整理资料的方法、分析数据的方法及在这些过程中所采用的各种技术手段和相关工具的使用方式等）。
1、分析单位：
是指在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位。
2、以偏概全：
指从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况。
3、简单还原：
指将层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员。
4、社会研究的内容：
指社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容。
5、价值中立：
指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。
6、价值关联：
指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。
第二章社会研究的主要类型
一、社会科学理论研究与哲学和历史学研究的不同。
1、社会科学的理论研究与哲学研究的不同主要在于其理论抽象的层次和研究方法的不同。
哲学理论是对社会和自然界最一般规律的概括，具有高度的抽象性；
而社会学和其他社会科学的理论是关于某种具体社会现象后果论概括，其理论的抽象性程度低于哲学理论。
同时，哲学研究的主要方法是通过理论思辨；
社会学和其他社会科学的理论研究则是一种经验性研究，其理论的建立和发展都需要直接来自具体的经验资料。
2、社会科学的理论研究与历史学研究的不同主要在于前者更注重对当代社会问题和社会现象做出科学的解释。
此外，社会科学的理论研究与历史学研究在方法方面也有所不同，尽管二者的研究都需要建立在资料收集和分析的基础上，但历史研究主要采用文献分析方法对古籍史料进行分析；
而社会科学则更多地强调通过社会调查去收集和分析关于当前社会现象的资料。
在现实研究实践中，两者的研究往往也不能截然分开。
从研究内上看，关于当代问题的社会科学研究往往需要进行历史比较，社会科学的几乎所有学科的研究都需要参考该领域的历史发展状况。
从研究方法上看，社会科学研究中往往也采用史料分析、生活史分析、口述方法等最初来自历史学的研究方法。
二、描述性研究与探索性研究的差别。
1、描述性研究在研究的时间地点、研究内容、研究角度、研究对象的选择等方面比探索性研究更明确具体。
2、描述性研究在方法上与探索性研究有较大的差别，这种差别突出地表现在描述性研究所具有的系统性、结构性和全面性上。
总之，描述性研究在对社会现象进行认识上，比探索性研究前进了一大步。
三、解释性研究的因果模型。
解释性研究的方案设计首先要明确提出所需检验的假设，并且其理论假设一般是一种因果模型，它一般包括以下几个层次的方式：
1、列出现象的原因或后果；
2、提出某种社会现象的主要原因（或后果）和次要原因（或后果），即对各种因果变量的关联强度提出理论假设。
3、建立复杂的因果模型。
四、定性研究的特点。
1、从其哲学基础上看，定性研究是基于人文主义的哲学基础，认为社会与自然有本质上的不同，因此不能将自然科学的方法论简单地应用到社会研究中，而应该重视人的主观性，强调通过投入理解的方法来获得对社会现象和人的行为的真实意义的理解。
2、从研究目标上看，定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义。
3、从收集资料的方式上看，定性调查主要采用参与观察和深入访谈等方式，一般不采用量表、问卷等手段。
4、从分析和表述的方法上看，定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法。
五、定量研究的特点。
1、从其哲学基础上看，定量研究是基于实证主义的哲学基础，认为社会与自然在本质上是相同的。
2、从研究目标上看，定量研究一般注重将所研究的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来加以具体的数量化描述，并分析其因果关系。
3、从收集资料的方式上看，定量研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查。
4、从分析和表述的方法上看，定量研究主要采用统计分析方法，并且常常采用数字符号和形式逻辑的表述方式。
六、定性研究与定量研究特点的区别。
1、定性研究侧重和依赖于对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解；
而定量研究侧重于且较多地依赖于对事物的测量和计算。
2、从方法论上说，定性研究从属于人文主义的研究范式；
定量研究属于实证主义范式；
3、从研究逻辑过程看，定性研究基于描述性分析，它在本质上是一个归纳的过程；
而定量研究则与演绎过程更为接近；
4、在研究方式上，定性研究更强调研究程序、研究方式和研究手段上的灵活性、特殊性，实地研究是定性研究最常见的研究方工，定量研究更强调研究程序的标准化、系统化和操作化。
1、社会研究的分类：
从研究性质上看，可分为理论性研究和应用性研究；
从研究的目换上看，可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究；
按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查和个案调查；
从研究方法上看，可分为定性研究和定量研究；
从研究的时间尺度上看，可分为横向研究和纵向研究。
2、应用性研究的主要类型包括：
①社会生活状况研究；
②社会问题研究；
③社会政策研究；
④社会影响评估等。
其开辟的新领域有：
政策评估研究和社会指标研究。
3、探索性研究的主要内容：
①实地考察；
②请教专家；
③查阅资料。
4、探索性研究是一种先导性研究。
它对正式的课题研究在探求因果关系、建立理论假设、探索研究方法以等方面具有重要意义。
5、探索性研究通常采用的收集资料方法有：
①观察法（含参与观察和非参与观察）；
②访谈法（主要是无结构式访谈）；
③小规模的问卷调查；
④典型个案调查。
6、描述性研究的基本要求：
对社会现象的描述应当达到描述的准确性（准确的指标体系）和概括性（能反应总体和各个组成部分的普遍现象，而不只是个别的或片面的现象）。
7、在定量研究方法中，解释研究的步骤：
①提出研究假设；
②从理论出发，设计调查方案；
③采用调查方法收集经验资料；
④通过对资料分析来验证假设；
⑤对社会现象进行理论解释。
8、普查的方法有：
①填写报表；
②直接登记。
9、普查的主要特点：
①结论确定；
②资料精确；
③调查项目少；
④工作量大。
10、抽查调查的结果具有客观性和普遍性。
11、个案调查的特点：
①调查的深入性；
②个案调查一般比较节省人力和经费；
③一般不需要动员众多的调查员，而只需要由研究者或少数经过专门训练的调查人员进行调查，因此调查的质量往往更高；
④调查活动对调查人员的要求很高，一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查工作；
⑤不能按照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。
12、纵向研究的类型：
①趋势研究；
②同期群研究；
③同组研究。
1、定性研究：
通过参与观察、深入访谈、文献分析等方法对某一社会现象进行深入调查，并采用分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对调查资料进行加工分析，从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型。
2、横向研究：
指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的存在状况及其因果关系的研究。
（大多数的社会研究项目都是横向研究）
3、纵向研究：
在前后不同的时间里分别对某种或某些社会现象进行调查，收集该社会现象在当时的资料，将这些资料结合起来分析，以描述某种社会现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。
（纵向研究包括的范围：
社会史研究、生活史研究、政治制度史研究、家庭生命周期研究，还有现实问题的犯罪问题、人口问题、离婚问题等）
第三章选题与研究设计
一、社会研究的选题过程，如何确定研究题目。
1、确定研究题目的内容，即要研究什么问题；
2、确定研究的角度，即从什么角度或什么方面去研究该问题；
3、确定题目的层次，是宏观的、中观的还是微观的题目；
4、确定研究的目标，是主要解决理论问题还是主要解决实际问题。
二、为什么说选题过程是一个客观与主观相结合的过程。
1、从客观上看，研究者确定研究题目需要根据社会实践和理论发展的客观需要；
2、从主观上看，选题过程要受研究者的研究专长、能力和兴趣等自身的主观特点的左右；
3、一般说来，应用性研究的选题更多地受客观实践需要的影响，而理论性研究的选题则更多地受研究者学术专长和兴趣的引导。
三、选题的意义。
1、从研究工作的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效地集中在最急需解决的问题上，从而使研究资源得以合理的利用。
2、从研究过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容。
3、从研究实践上看，后面各个阶段中的研究工作都在不同程度上是按照选题阶段所确定的研究目标、研究视角及研究方向而进行的。
因此，社会研究中的选题过程往往是研究者对一个研究项目进行总体规划的过程，选题过程的质量对一项研究工作的整体质量具有举足轻重的影响。
四、选题的过程。
1、了解社会实践和理论发展中需要解决的问题。
在这一阶段需要回答以下一些问题：
①在选题者的工作和研究领域中有哪些应该研究的问题？
（提出问题）；
②这些问题是否具有广泛的社会意义？
（问题是否具有重要性）；
③其他人是否已经解决了这一问题？
9问题是否具有新颖性）。
2、初步选择研究题目。
按照社会实践和理论发展中各种问题的分析，找出最为重要和新颖的问题，并将之初步设计为研究题目。
3、论证研究题目的意义。
论证研究题的意义一方面是为了使研究者更加明确其研究的目标和价值；
另一方面是为了使上级领导和研究资助者明白该题目的意义，以使研究工作获得更多的社会支持。
4、确定研究的范围、层次和内容。
范围指在相关调查工作中所涉及对象的范围，是一个组织、一个社区，还是一个大的地区甚至是整个国家范围；
层次指研究工作分析单位的层次是个人还是社区或组织；
内容指研究项目所包含的具体研究事项，一般按研究主题的要求而展开。
5、论证研究项目的可行性。
可行性论证一方面是为了帮助研究者进一步理解研究项目及其所需要的方法，为下一步研究工作做出准备，而另一方面则是为了获得上级的支持和有关机构的经费支持。
五、研究设计的主要内容。
研究设计所涉及的内容相当广泛，但最主要的包括以下几方面的内容：
1、明确研究目的与研究性质。
（研究性质分为理论性研究和应用性研究）
2、确定分析单位和具体的研究对象。
3、确定研究方式和具体的研究方法。
六、在研究设计阶段如何明确研究目的。
1、确定研究目的的层次。
社会研究的目的大致可分为①探索性研究；
②描述性研究；
③解释性研究。
2、在对研究目的层次做出了明确定位以后，研究者还需要对研究项目的具体目的做出分析和陈述。
一方面需要对一项社会研究要解决哪些具体的问题做出分析和陈述；
另一方面需要对预期的研究成果及其应用情况做出设计和预测。
七、确定研究方式和具体的研究方法。
1、确定研究方式。
社会研究中常用的研究方式：
①调查研究；
②实验研究；
③文献研究；
④实地研究。
2、选择资料收集方案。
收集资料的具体方法包括：
①抽样方法、②问卷调查方法、③访谈汉、④观察法、⑤实验技术、⑥文献选择、⑦文献收集技术。
（研究者可以根据研究的目的、内容、条件来确定收集资料的方案）
3、设计资料分析方案。
首先资料分析方案包括资料分析的内容、方法及技术。
（在资料收庥工作前后均可）
1、选题的标准：
①客观标准（重要性-指一项研究题目的意义和价值，它一般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位、作用而决定的；
新颖性-体现在研究领域、研究视角、研究内容、研究方法；
可行性-指一项研究项目是否具备相应的研究条件，包括：
研究人员、研究方法、组织体系、物质条件、社会可行性等方面。
只有同时具备以上各个方面的研究题目才是在总体上具有可行性的研究题目）。
②主观标准（研究者在选题过程中受自身价值观和社会态度的左右–在选题过程中，个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题过程产生很大的影响；
其次还受学术兴趣的引导，尤其是在一些理论性研究项目中。
2、社会研究的题目主要源于社会实践和理论的发展。
对于研究者个人来说，是从社会实践中还是从理论发展中选择研究题目，主要取决于个人的学术背景、研究基础、研究的兴趣。
3、选题方式有：
①研究者选题（纯自主选题、申报研究课题）；
②实际工作部门定题（上级定题；
委托研究课题；
研究课题招标）；
③学术界选题（学术界选题的形式：
首先，学术界在拟订研究题目中自主性程度不同-一种形式是完全性的学术选题，即完全由学术组织来召集有关学者讨论研究选题，另一种形式是政府引导下的学术界选题，；
其次，学术界所拟研究题目的具体化程度不同；
）。
4、纯自主选题一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目。
5、申报研究课题是社会科学研究中较常用的选题方式。
在研究课题申报的方式中，研究基金组织或实际工作部门一般会以“申请课题指南”等方式对申请者的选题范围做出一定的限定，但研究者在确定具体的题目和研究内容方面一般也有一定的自主权。
6、社会研究的目换对整个研究工作起着规范方向的作用。
7、确定研究对象首先要确定分析单位（社会研究中的分析单位分为：
个人、群体、组织、社区和社会产品；
在确定分析单位时，关键是要注意区分群体类别与集合体之间的不同。
--家庭、非正式群体、组织、社区等是集合体）；
然后是确定具体的研究对象；
再是确定调查对象（研究者可根据研究对象的情况，以及调查方法的有效性、可行性和简捷性等方面的要求而灵活地选择不同的调查对象）。
第四章理论建构与理论检验
一、社会理论的含义和特点。
社会理论是人对客观社会现实的反映。
从其内容上看，社会理论是人们对客观社会现实的实质和规律的认识；
从形式上看，社会理论是人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种方式，是对现实世界各种现象的抽象概括。
社会理论具有以下特点：
1、社会理论来自于社会实践（包括日常生活、生产及其他社会活动和科学研究等）；
2、社会理论具有抽象性和概括性的特点，能够反映一类社会现实的共同特点；
3、社会理论具有解释和预测社会现象的功能。
二、社会理论的发展。
1、随着社会的发展变化和人们社会实践的发展，研究者可能会发现有些新发生的社会现象很难用已有的理论去解释。
2、当难以解释的现象越来越多，或者其中有些现象在现实生活中特别重要时，研究者就只有修改已有的理论。
如果经过简单的修改后的理论可以恢复其解释和预测的能力，则这个理论框架在总体上仍可保留。
3、然而，在一些时候，当做出局部的修改也难以达到目的时，整个理论框架就只有被放弃了，其位置就会被其他更有效的理论框架所取代。
4、综上所述社会研究中各种理论框架的修改和替代过程也就是社会理论发展的过程。
三、社会理论在社会研究中的意义。
1、社会理论是社会研究课题的重要来源之一。
（①来自社会实践；
②来自理论的发展）
2、社会理论是社会研究的主要目的之一。
（其研究课题的研究的目的也是为了修改、加深和完善理论体系，进而促进理论的发展；
同时，一些来源于实践的研究课题对理论的发展也具有重要的意义。
3、理论可以为社会研究指供指导。
（①理论可以引导研究的方向也可以指导社会研究中收集资料的方向；
②理论可以为社会研究提供一定的概念和分析框架。
4、社会理论可以为分析资料提供解释。
（对定性和定量进行研究的，都需要通过理论必珠分析来加以确认）
四、理论的基本形式。
1、理论命题。
指研究者用来说明各个概念（变量）存在及表现的程度，以及各个概念（变量）之间的关系和发展趋势的科学语句。
（社会理论的目的：
描述性理论、解释性研究、因果性研究、预测性理论）
2、理论模型。
指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。
（在社会科学研究中，建立理论模型的思路来自于工程设计中构筑模型的做法）
五、理论的层次。
（宏观、微观、中观社会理论）
1、宏观社会理论。
整体的社会现象和社会行为理论。
。
=一般性社会理论，特征：
只是反映社会现象的一般特征和普遍规律。
从应用角度，宏观社会理论一方面可以为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向；
另一方面，也可以为微观的社会研究提供理论背景。
2、微观社会理论。
具体的社会现象和社会行为理论。
一般发生在个人和家庭层次，并通过经验研究而产生。
其概念抽象程度较低，理论命题和理论模型的结构也比较简单，比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证。
从应用上看，主要解决具体的行为和社会现象，可以为具体的政策和其他行动提供具体的指导；
同时，还可以在一定程度上为宏观社会理论提供更细致的微观基础，
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