《文明交通安全出行》主题班会5篇文档格式.docx

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当你看到一个个现实的生命消灭于万恶的车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?

所以安全是最重要的，下面请观赏兴奋人心的快板《安全第一》。

表演者：

肖海花等。

三、相声：

《过大路》

刚刚的快板告知我们确定要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。

下面请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过大路》，看看她们是怎样过大路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

生命不容忽视，美好把握在自己手中，渴望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿大路。

接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：

《酒后驾驶》

我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。

为了不让生命的光辉消灭，我们确定要听交警叔叔的指挥。

是呀，我们就不多说了，下面请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。

看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

由于我们在生活中不遵守交通规章，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生抱负，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个奇特的人生。

我们应当怎样做呢?

（学生自由发言后总结：

同学们说得真对!

）

六、有奖学问问答。

如今请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?

掌声有请!

七、合奏唱《疼惜生命》（由黄晓媛同学依据红河谷改编）

主持C：

经过这次学问竞赛，信任大家对交通安全意识又进了一步的加深了

吧。

主持D：

我渴望大家遵守交通规章，珍惜自己的生命。

如今就请我们全级同学一起来唱《疼惜生命》吧。

（竖笛伴奏）

最终，我们以猛烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。

八、班主任小结：

同学们通过这次活动，你懂得了什么?

生命只有一次，美好欢快把握在你的手里，渴望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动反思:

1、班会气氛猛烈，学生主动参与，充分调动了同学的主动主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。

2、学生纷纷反映，接受这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，渴望以后多开展这类活动。

对!

今后的班会活动确定要多费心，把它办好，把安全事故毁灭于萌芽状态中。

3、通过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。

让他们通过观看表演、发言、商量 等形式深切的体会到安全的重要性。

唤醒大家的安全防患意识，并能为以后留意安全从小事做起打下坚实的基础。

4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，阅历缺乏，致使活动间紧急。

教学内容：

引导学习一些生命安全、交通安全、校内安全、饮食安全等学问。

教学目标：

通过学习有关安全学问，使学生了解生命之贵重，珍惜生命，留意安全，把握一些安全学问，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们确定要有确定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、交通安全

（一）导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.为了贯彻落实部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。

让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。

（二）交通学问

1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

（三）商量 分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过大路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的大路应当留意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应当留意什么?

8、乘汽车时要留意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结：

对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过大路的安全。

二、校内安全

（一）导入：

请看这些校内事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

（二）结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

（三）学习安全学问

1、日常行为安全：

不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;

严禁勾引校外人员来校滋事、打架;

不进网吧、玩耍室、歌舞厅等消遣场所;

不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;

上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;

严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、试验课安全：

上体育课时，要有防范意识，不任凭投掷器材。

试验课时要严格操作程序，按规范操作，不任凭动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动安全：

班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要准时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：

心理上消灭问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、伴侣等倾诉。

三、饮食安全

（一）引入：

同学们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，好像并不存在什么危急。

但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。

（二）谈谈食品安全要留意什么?

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完好、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;

呈粉红色具弹性的肉;

绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：

买回家中的食物，应分类分区贮放;

烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;

蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

（三）教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购置“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买;

没有生产日期的食品不能买;

没有厂址的食品不能买。

天气酷热，微生物繁殖快速，食品简洁腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。

2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。

一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护力量的作用。

（四）发生身体不适怎么办?

《文明交通安全出行》主题班会2

班会内容：

交通安全教育。

班会目标：

1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会预备：

1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

3.预备测试交通规章的抢答题目。

5.学生自制安全宣扬卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己，就是美好大家。

1.导入：

同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的仆人、A是祖国的将来、民族的渴望。

我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;

看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通安全监控录像》

（老师：

看了这些录像，你们有什么感想?

学生回答：

刘善容：

看了之后感觉很可怕，以后都不敢过大路了。

未从凡：

太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。

王建鹏：

我以后确定要留意交通安全了，感觉很多危急都在我们身边。

童耀：

我始终都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。

-----

老师：

交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人伴侣患病过的交通事故。

3.真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

大家来看这样一组数据：

据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

相当于一年消灭一个小城镇;

一个月被吃掉一个万人军团。

一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;

可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

4.真实的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。

感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5.小结：

这些血的教训向同学们敲响警钟!

——渴望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规章

二、班会中学习交通法规：

1.辨别交通标志;

（学生举手回答过程略）

2.快速抢答交通学问（学生抢答过程略）;

3.玩耍《等车》。

让几名学生表演

剧情背景：

周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最终来了，他们满心快活，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

请同学们说说玩耍中有哪些是违背交通规章的，我们以后该怎么做?

4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家辨别

三、小结

在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;

在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。

父母、老师在期盼着你们，奇特的明天在期盼着呢们!

为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己;

懂得交通安全重于泰山等的道理。

同学们确定要把交通安全牢记心中!

四、课外延长

请同学们自己设计安全宣扬卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣扬。

《文明交通安全出行》主题班会3

【活动目标】：

1、让学生在沟通中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、让学生在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢快成长。

【活动形式】：

主题班会

【活动预备】：

1、细心布置活动场景

2、学生收集各种交通标志，学习交通安全学问。

3、排练相关的节目。

【活动过程】：

（一）主题导入:

1、主持人：

近期，潍坊市教育局下发了《关于开展“规范交通秩序，推动交通文明”集中整治工作的通知》，我开发区内也下发了相关的工作通知，在全市加强交通文明建设的热潮中，我们每个小学生都要了解基本的交通规章，增加交通安全意识。

提高遵守交通法规的自觉性。

养成良好的习惯性。

熟记最基本的交通标志。

做到开心上学，平安回家。

2、玩耍---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。

（二）交通安全知多少

A、（学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、交通学问竞赛。

分两组队员来推断哪些行为是留意了交通安全的，而哪些是特殊     危急的?

（答对题多者为胜）

（三）小品《车祸之后》

1、小品内容：

一名学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个同学违背了哪些交通规章?

（2）我们应如何遵守交通规章?

3、小结：

是啊!

这多危急啊!

为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜!

交通安全，我们可得随时留意。

在学校里，我们应当怎样留意安全呢?

（四）交通安全三字经

讲法规，为安全，靠右行，记心田。

过大路，左右望，红灯停，绿灯行。

无灯时，勤摆手，过道口，要直走。

多人行，莫并肩，横过道，要快走。

过大路，走天桥，贪便利，最危急。

雨天伞，莫遮眼，路上水，当心滑。

夜间行，耳加眼，走或停，要分明。

莫在路，玩追赶，玩滑板，路上险。

自行车，常查验，闸与铃，要完善。

过十二，才上路，不逆行，不抢道。

搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。

头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。

见意外，速报案，帮大人，不等闲。

交通法，莫违背，出事故，懊悔晚。

（五）老歌新唱《祝你平安》

你的车子检查好了吗

交通法规记在心上了吗

生活的路总有一些危急事.

请你确定要警惕留意安全过得好.

祝你平安哦祝你平安让那欢快围绕在你身边.

路口的指示灯你看清晰了吗

安全带,灭火器你都带上了吗

人生自古总有很多突发事请你多做些防范欢快多于苦恼.

你永久都美好是我最大的心愿。

（六）活动延长:

“小手拉大手”活动：

请你做小小督导员，挂念你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为。

《文明交通安全出行》主题班会4

一、班会主题：

“交通安全，从我做起”

二、班会形式：

教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的贵重，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。

2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）

2、小兔诊所（5分钟）

3、珍爱生命（5分钟）

4、交通安全法内容及交通事故缘由分析（3分钟）

5、观看视频（5分钟）

6、玩耍《模拟路口》（10分钟）

7、交通安全学问抢答（5分钟）

8、交通安全拍手歌（2分钟）

9、总结

“交通安全，从我做起”班会详案

1、由交通标志连连看引入

同学们，我们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，好像并不存在什么危急。

但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。

在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。

“你们知道这些标志吗?

”通过ppt呈现，让学生具备基本交通安全标志和学问，才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通安全方面的违规之处。

通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发觉并讲解并描述学校及回家路上的交通事故的易发点。

此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故缘由分析

主要讲解并描述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规章。

交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造奇特家园。

5、观看交通安全视频

此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。

（比方打电话报警110，不是119;

又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的具体地点，而不是简洁地说：

“你们快来，这儿有人被撞了!

”）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问，印象深刻。

6、玩耍《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。

7、交通安全学问抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全学问

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民

为了更好地生活和学习，同学们确定要把交通安全牢记心中!

《文明交通安全出行》主题班会5

一、教学目的：

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A：

读新闻。

2、主持B：

大家听了这则新闻有什么感想?

3、同学们各抒己见。

4、主持：

A：

生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：

所以今日我们就一起来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、学问竞赛（抢答形式）

略

（三）、看小品，议一议。

一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、小品内容：

两名小学生在大路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1）这几个小伴侣违背了哪些交通规章?

（2）我们应如何遵守交通安全?

4、把小伴侣的错误订正过来。

5、由小品、谈体会。

（四）、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

（五）、板板。

合：

节日到，真吵闹，小伴侣，放鞭炮;

E：

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

F：

点炮引，要用香，别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

冲天炮，危急大，引起火灾难人家;

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

有的城市已严禁，我们带头来执行;

来执行!

（六）、必答题。

同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

《文明交通安全出行》主题班会5篇