教师资格证复习技巧Word文档格式.docx

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题型分布：

单选题、辨析题、材料分析题

中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学生班级管理与教师心理占比32%

单选题、简答题、材料分析题

二、笔试备考攻略

了解清楚了试卷构成，我们再来谈谈针对各科需要如何复习：

∙综合素质

难度指数：

❤❤

这科是三门课中最简单的一门课，建议复习时长半个月即可。

基本配置：

教材（不必需）+历年真题及解析（至少10套）+刷题软件（不害臊地推荐一下青书学堂app，嘿嘿~）

为什么说教材不必需呢？

此科不难，重点在于考生对教育观、学生观、教师观、教师职业道德规范、文化素养及基本能力这几大模块的记忆程度，没有太多理解的地方（占分最大的是作文，通常多为议论文，这里给大家一个小诀窍：

一定要站在老师的角度写文章！

！

平时多积累些名言警句、好词好句就可以了，类似你们的高考作文）。

且教资的教材都很厚，如果没有太多精力建议不用看。

历年真题这个是必需！

每年考试题型和知识点都差不多，刷上10套以上真题后认真看完解析，综合素质妥妥的90分（满分150分合格线90分，考试时会折合成满分120分则及格线70分）。

为了能利用碎片化时间进行复习，在这里建议大家找个刷题软件会更方便。

∙教育/保教教学知识与能力

❤❤❤❤

这门课是难的！

需要理解及背诵的知识特别多，建议复习周期一个月。

教材（可以替换成视频，必需！

）+历年真题及解析（必需！

）

教材和真题试卷网上实体会有很多，每家差别都不大。

但是这本书要记忆的地方特别多，光靠司死记硬背完全不够，可以结合视频中老师所讲进行理解与巩固。

∙学科知识与能力

❤❤❤

这门课考察理解！

会涉及到你的中学、高中、大学知识，需要你多熟悉题型，拿起之前的知识点进行复习。

复习周期一个月（可以和教育教学知识与能力复习同步~）

历年真题及解析（用来了解试卷结构和考试题型）+各学科视频（这科不建议看书，自己理解不够透彻，如果你是学霸就当我没说~哈哈）

注：

中学教师资格证有科目三，包括：

初级中学分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个科目;

高级中学分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个科目。

各门课考察重点不一样，如果自己底子差，可以选一些副科。

主科竞争大、不过相对找老师工作也更容易哦~

三、教资面试如何准备脱颖而出

1、考情

我们的面试考察的重点在于看考生是否具备教育教学能力，是否能够为人师表，主要从结构化、试讲、答辩三方面进行考察。

其中结构化不分科目考察内容一致，试讲和答辩根据考生报考科目有所区别。

（1）结构化

结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。

考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。

下边举例大家感受一下：

1、你为什么选择当一名教师？

【自我认知类】

2、小明老是跟同学打架，跟家长说家长不管，还怪老师偏心，怎么办?

【人际沟通类】

3、在上公开课的时候，一位同学当众指出你讲课出现的错误，你怎么办?

【突发情况类】

4、校长让你组织一次新老教师座谈会，你会如何组织?

【计划组织类】

5、你是如何理解“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”这句话的?

【综合分析类】

6、四有是什么？

四个引路人是什么？

四个统一是什么？

【时政热点类】

注意：

对于结构化面试试题，没有特别标准的正确答案，我们在回答的时候只要不偏题，不超时，组织好语言回答出来即可。

另外，悄悄告诉大家，结构化的题目都是有套路可循的，只要你掌握了答题模式，再稍加发挥，就能答得超乎你想象得好。

（2）试讲

试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是考生的综合能力。

下边提供往年试讲真题，大家感受下：

（3）答辩

答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。

最常见的问题包括：

你认为你这节课有哪些不足的地方？

你是非师范生，为什么会选择这个学科呢？

也有的考官会直接跳过这个环节，试讲完成后便结束考试。

2、备考

结构化分为七大题型，我们要重点掌握答题思路，在此基础上多加练习，具体如下：

01自我认知类

考察人生经历、价值观、人生方向和目标、兴趣爱好、优势和劣势等内容。

通常会问你最喜欢的人/事/物是什么？

你的优缺点是什么？

怎样成为优秀的老师等等。

答题套路：

从教师观、教师职业道德出发，表现出对岗位的热爱与奉献。

02人际关系类

考察老师与学生、家长、同事、领导出现矛盾时，怎样解决问题。

①调整情绪：

冷静、耐心、倾听；

②沟通了解：

分析问题产生原因，并给出解决方案；

③防微杜渐：

召开班会、组织活动、吸取教训。

03应急应变类

考察老师对突发情况的解决能力，提问形式如课堂上/活动中/放学路上…突然发生…

①保持冷静，快速反应；

②课堂为重，以人为本；

③轻重缓急，有序处理；

④多方协调，合作完成。

04组织管理类

考察老师组织一次活动、比赛、会议…的能力。

①组织活动的意义；

②事前调研：

听取家长/学生/同事意见；

③事中安排：

确定流程，安排人员工作，做好记录；

④事后反思：

分享活动影像、照片，总结经验教训。

05综合分析类

考察老师对某一社会现象、某一观点、某种行为的看法。

①点题，这个现象/观点的含义；

②合理之处；

③不合理之处；

④总结，作为老师如何扬长避短。

06教育教学类

设置某种情景，考察老师处理学生问题的能力，如学生成绩差、不合群等等。

①表态，不会放弃学生；

②分析原因：

学生、老师、家长、学校、社会多方面分析；

③提出对策，一一解决；

④事后总结。

07时事政治类

考察对教师相关的政策理解。

①点题，解释含义；

②分析意义，对教师、对学校、对社会的影响；

③如何践行，你会怎样做；

④总结。

首先，听理论课。

了解所报科目的基本课型，以及在不同课型的授课过程中应该如何组织课堂活动，这是后期练习的基础；

其次，消化吸收理论课的知识，写试讲逐字稿。

在刚开始接触试讲的时候，我们经常会卡壳、语无伦次，这里建议大家在初期写一下试讲逐字稿，不要嫌麻烦，基本写上一两篇就没问题了。

最后，积极练习。

掌握方法是基础，不断练习是根本。

面试特点就决定了我们要不断地练习，只有你练习得多了，面对陌生的题目，严肃的考官你才能心态平稳，相信自己。