济宁中考物理试题及答案解析Word格式文档下载.docx

济宁中考物理试题及答案解析Word格式文档下载.docx

《济宁中考物理试题及答案解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济宁中考物理试题及答案解析Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

B．图乙：

因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子

C．图乙：

因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功

D．图丙：

小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积

D解析过程：

因为箱子没动，但小夏对箱子施加了力的作用，只是没效果，错；

因为箱子受到的摩擦力等于推力，错；

C．图乙

：

因为小夏对箱子施加了力，但箱子没动，所以小夏没对箱子做了功，错

小夏滑倒后没对箱子做功，所以做的功小于推力与箱子移动距离的乘积，正确。

4.如图所示的各图中，不正确的是（）

A．光的反射

B．力F的力臂L

C．电灯的安装

D．通电螺线管的磁极

B解析过程：

力臂指的是支点到力的作用线的距离，所以B错；

其他都是正确的。

5.生活处处有物理。

以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是（）

A．投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力

B．人远离平

面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关

C．冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能

D．教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的

C解析过程：

A．投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明物体的重力大于浮力，错；

面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小只与物有关，错；

C．做功和热传递都可以改变物体内能，正确

D．教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，他们可以是并联也可以是串联的，错。

6.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。

以下

是科学家及提出的原子结构假设模型（如图5所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）

A．①→②→③

B．③→②→①

C．①→③→②

D．③→①→②

1808年，英国科学家道尔顿提出了原子论．他认为物质都是由原子直接构成的；

原子是一个实心球体，不可再分割；

1897年，英国科学家汤姆生发现原子中存在电子．1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型；

1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验：

用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹了回来．据此他提出了带核的原子结构模型。

所以D正确。

7.如图所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是（）

B．

加热的物态变化有：

溶化，汽化，升华，所以B错。

8.随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。

如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（）

A．景区喷雾

B．人造雪景

C．撒盐融雪

D．人工降雨

A．景区喷雾，通过水的比热容大的特点来降低温度，正确；

B．人造雪景，是增加美景，错；

C．撒盐融雪，是为了不让路面结冰，使结冰点降低，错；

D．人工降雨，为了缓解旱情，错。

9.将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>

ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。

抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动

。

对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（）

A.小华认为a图放置最不合理

B.小夏认为b图放置最不合理

C.小梦认为c图放置最不合理

D.小满认为三种放置方法都不合理

密度大的气体易向下运动，密较小的气体易向上运动，如果把较大密度的气体放在上面，不能充分说明气体分子的不停运动，红棕色二氧化氮气体的密度比空气的大，所以图b最不合理。

10.小夏将n个“3V0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图9所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光。

则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（）

A．I甲=I乙 

B．I甲=

I乙 

C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙

甲图为并联电路，总电流I总=nI1=n0.3w/3v=n0.1A,总功率P总=UI总=3V

n0.1A=n0.3W；

乙图为串联电路，电流处处相等，I总=0.3w/3v=0.1A，总功率P总=nUI=n3v

0.1A=n0.3w；

所以I甲=nI乙 

；

P甲=P乙。

11.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图10所示）。

吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。

对不同气孔吹气，改变了声音的；

在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的。

音调,响度解析过程：

对不同气孔吹气，声音的频率不同，发出的音调也就不同；

在同一气孔处用不同的力度吹气,力度越大，振幅越大所以响度越大。

12.“微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行。

在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是的。

减少,静止解析过程：

“微山湖”舰在给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，重力减少，所受浮力减少；

两舰保持同向同速航行，以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是静止的。

13.小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图11所示），依据图中信息，你有哪些发现？

写出其中的两条：

（1）；

（2）。

每种物质都有自己的密度;

不同的物质密度一般不同解析过程：

本题考查对密度的理解，可以从他们的密度都不同，一般固体密度比液体，气体密度大等方面回答。

14.护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图12所示。

这根“闲置”管是为了利用。

由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，

由此推算针管处受到的液体压强为Pa。

（ρ药液=ρ水）

大气压;

1.3×

104解析过程：

输液瓶是硬瓶（玻璃瓶）的话，这根“闲置”管是为了要让空气进入瓶内，药液才能通过输液管流到人体内,现在塑料瓶的话就没有了，药液流掉就自己瘪了，所以这根“闲置”管是为了利用大气压；

由P=

gh=1.3

3

1.3=1.3×

104pa

15.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。

实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。

分析图象可以得出：

物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·

℃）。

甲;

2.1×

103解析过程：

水的比热容是最大的，在相同时间内它放出的热量是最少的，温度降低也是最少的，由图可看出甲是水；

在相同时间15min，从图中我们可以看出乙降低的温度刚好是甲的2倍，又由于甲乙的质量相等，由

知道，乙的比热容刚好是甲的一半，2.1×

103J。

16.某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是J。

4800解析过程：

根据Q=I²

Rt求出电流I=

=0.4A，Q=I²

Rt=（0.4A）2

10Ω

300S

4800J

17.根据题目要求，完成下列作图。

（1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点。

请在图左中画出这束光的大致传播路径。

（2）小夏用天平测量物体A的质量（如图右所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。

解析过程：

（1）根据光的折射规律和光路可逆的规律就可以画出光路图；

（2）力的三要素：

大小，方向，作用点；

先找到物体的作用点，在天平左盘点；

方向竖直向下；

大小为右边砝码的重力0.6N

18.如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。

闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。

（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是。

（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以

采取两种方法。

方法一：

；

方法二：

（1）使导体棒左右运动

（2）改变导体棒的运动方向;

改变磁场的方向

导体在磁场中运动时产生感应电流的条件是切割磁感线，所以导体棒左右运动；

要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以

采取变导体棒的运动方向和改变磁场的方向。

19.小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了。

小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中。

物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？

请你分析实验数据得出结论。

（1）比较第1、2、3次数据，可得出结论：

;

（2）比较2、4或

3、5次数据，可得出结论：

（1）在质量一定时，推力越大速度增加的越快

（2）在推力一定时，质量越大的，速度增加的越慢解析过程：

根据表中数据1、2、

3，可以看出，在质量一定时，时间越往后，推力越大速度增加的越快；

比较2、4或

3、5次数据，可以看出在推力一定时，质量越大的，相同时间里速度增加的越慢。

20.在学习电学时，小夏利用如图17所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。

（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中。

小夏的错误做法是

（2）在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图18所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。

实验中小夏测得的结果如下表。

由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为_______Ω。

（3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图19所示，则电流表的读数是A，小灯泡的额定功率为W。

（1）没有控制定值电阻两端电压不变

（2）9.89

（3）0.24;

0.72解析过程：

（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，我们必须保证定值电阻两端电压不变，而题中小夏没有通过调节滑动变阻器来保证定值电阻两端电压不变；

（2）由电阻公式R

U/I求出3次实验的电阻，在求他们的平均值就得出R

动变阻器接入电路必须“一上一下”只能接B出，电流表的读数为0.24；

P

UI

3V

0.24A

0.72W。

21.物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是500cm2（如图甲所示）。

（1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？

（2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图乙所示），拉力的功率是多少？

滑轮组的机械效率是多少？

（1）

;

（2）

解析过程：

（1）

（2）拉力做功为W=FS=400N×

10m=4000J,拉力的功率为：

人做有用功为W=Gh=600N×

5m=3000J,滑轮组的机械效率为

22.如图所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1.当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W.请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值。

第一种：

8V；

20第二种:

40

第一种如图：

当开关S闭合、S1断开，等效电路图如图1所示；

当把开关S1闭合，等效电路图如图2所示。

图1图2

由图1和图2可得：

电源的电压U=I×

2R=I′R=（I+0.2A）R，

解得I=0.2A，I′=0.4A；

△P=UI′-UI=U（I+0.2A）-UI=0.2A×

U=1.6W

解得U=8V；

由图2可得：

20Ω。

第二种如图：

当开关S、S1闭合，等效电路图如图1所示；

当把开关S1断开时，等效电路图如图2所示；

由图1

和图2可得：

电源的电压U=I/

=×

（I+0.2A）×

=IR