人教部编版五年级下册语文全册单元测试题及答案共10份Word文档格式.docx
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（2）这是一条伟大的路。
（改成反问句）
（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。
（修改病句）
6.我会填。
（8分）
（1）如今直上银河去，___________________
（2）羌笛何须怨杨柳，___________________
（3）____________________，天涯碧草话斜阳！
（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。
7、口语交际。
（3分）。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
第二部分：
阅读积累与运用（35分）
（一）《白杨》片段（17分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（），那么（），不（），也不（）。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
1、按课文内容填空。
2、写出反义词。
（3分）
坚强—（）粗壮—（）动摇—（）
3、“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”是因为_______________________
________________________________________________________。
（3分）
4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？
（1）____________________________
（2）_____________________________
（3）_____________________________
5、“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借_________勉励自己______
___________________，这种写法叫________（2分）。
6、用“不管……不管……总是……”写一句话。
（2分）
________________________________________________________________
短文
（二）《耐磨的人生》（18分）
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬（shù
nsù
n）间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。
倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来，我就劝自己：
别想那只手了，行不？
瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：
“口中无碍，咀嚼愈健”；
一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。
这时候，他说：
“噢，原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧（sà
nɡshà
nɡ）失知觉，我也能在心灵中继续活着。
”慢慢地，我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说：
多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、用“√”选择文中括号里正确的读音。
2、联系文章内容写出下列词语的近义词。
笨拙（）不幸（）平静（）
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？
请联系上下文回答。
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？
请你读完文章后自己回答。
提出问题：
____________________________________________________
回答：
_______________________________________________________
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度前后变化很大。
想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
用“﹋﹋”画出有关句子。
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
___________________________________________________________________
第三部分：
作文（30分）
1.题目：
我得到了_________________
2.要求：
①
在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②
通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
③书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
参考答案
基础整合
4、
（1）D
（2）D（3）A
5、
（1）东方传来驼铃声。
（2）这难道不是一条伟大的路吗？
（这怎么不是一条伟大的路呢？
）
（3）果树上结满了又红又大的果子。
阅读积累与运用
（一）《白杨》片段
2、软弱细小坚定
3、他与孩子们谈白杨的特点，尽管孩子们还不懂，而实质他在借树喻人，抒怀言志。
4、
（1）高大挺秀，总是那么直。
（2）忠诚无私，尽职尽责。
（3）不怕困难，坚强执着。
5、白杨扎根边疆建设边疆托物言志
（二）《耐磨的人生》
1、shù
nsà
nɡ
2、拙劣倒霉安静
3、作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。
4、问题：
什么叫耐磨的人生？
（人生为什么是耐磨的？
回答：
结合自己读文后的理解回答。
5、瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：
6、略
人教部编版五年级下册语文第二单元测试卷
基础积累（52分）
一、看拼音，写词语。
（12分）
jīló
nɡfá
nɡà
iqǐzhǐ
（）（）（）
chīmí
lí
mǐxiūkuì
二、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（4分）
A.停棹（zhà
o）驱逐（qū）喧闹（xuān）翁媪（ǎo）
B.弹琴（tá
n）梳妆（zhānɡ）迫害（pò
）痴迷（chī）
C.柳絮（liǔ）倭瓜（wěi）清平乐（lè
）花苞（bāo）
D.收篙（ɡāo）毡帽（zhān）剥莲蓬（bō）困窘（jiǒnɡ）
三、下列词语书写全对的一项是（）（4分）
A.牧童衰衣一动不动
B.驼绒袍子运转自如
C.幼稚双臂狡尽脑汁
D.防碍天赋随心所浴
四、下列加点的字词解释有误的一项是（）（4分）
A.笛弄晚风三四声。
（弄：
耍，炫耀。
B.收篙停棹坐船中。
（棹：
撑船用的竹竿或木杆。
C.白发谁家翁媪？
（媪：
老妇。
D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（亡赖：
顽皮、淘气。
五、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×
”。
1.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
”这两句诗是因果关系，前句是因，后句是果。
（）
2.《冬阳·
童年·
骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
3.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。
4.《清平乐·
村居》中，“清平乐”是诗的题目，“村居”是词牌名。
（）
六、按要求改写句子。
（9分）
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（仿写拟人句）
____________________________________________________________
2.我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
（改为感叹句）
3.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
七、文学常识填空。
1.“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
”这两句诗出自宋代诗人______的《________》。
2.《城南旧事》是一部自传体小说，它的作者是______，小说的主人公是______。
3.《祖父的园子》这篇课文选自《________》，作者是______。
4.“路曼曼其修远兮，________________。
”这句话出自屈原的《____》。
八、语文实践。
节日里走亲访友，合家团圆，有时候会聚餐一顿。
面对饭后餐桌上大量的剩饭剩菜，民众开始了反思。
近年来倡导的“光盘行动”（指用餐时吃光盘子里的东西，吃不完的打包带走）很受欢迎，请你为“光盘行动”写一则宣传语。
______________________________________________________________
阅读理解（18分）
九、阅读短文，回答问题。
（18分）
捉昆虫的孩子
英国有一位伟大的科学家叫达尔文，他提出了生物进化的理论。
这个理论告诉我们，动物和植物不是自古以来就是现在的样子，它们在随着环境的变化而变化；
人也一样在变化，人是从古代的猿猴进化而来的。
这个理论对人类影响非常大。
达尔文小时候十分热爱大自然，他把大自然当成自己的课堂。
他喜欢观察昆虫的生活，例如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
他有时也去掏鸟蛋，但这并不是淘气，他每次只掏一个，是想看看鸟蛋怎样孵出鸟来。
有一天，达尔文又到树林里（）昆虫。
他在一棵很粗很粗的大树上发现了两只昆虫，样子非常奇怪，他从来也没有见过，就轻手轻脚地走近树旁，悄悄（）两只手，紧张地屏住气……正好一手（）一只。
这时，忽然飞过来一只长着透明翅膀的黑色飞虫，他想伸出右手去抓，发觉右手有一只虫子；
赶忙又伸出左手，左手也有一只虫子。
他实在舍不得（）下手中的虫子，而眼看那只飞虫就要飞走了，他一时慌忙，一下子就把右手中的虫子（）进了嘴里。
那只黑色虫子被他捉住了。
这时达尔文的嘴里却又辣又苦，他还是紧闭着嘴唇，原来那只虫子不但能分泌一种苦涩辛辣的液体，还在他嘴里欢蹦乱跳地跳着舞。
尽管达尔文常做些出人意料的事，但爸爸妈妈从不干涉他。
他们有时甚至帮他喂养那些他从大自然中找回的各种小动物。
1.达尔文提出了什么理论？
用“____”在文中画出。
2.依次填入选文的括号中的词语是（）（3分）
A.观察伸出抓住扔塞
B.观察抓住塞伸出扔
C.观察伸出扔抓住塞
3.达尔文掏鸟蛋的目的是什么？
4.你觉得小时候的达尔文是淘气顽皮，还是天真可爱呢？
为什么？
5.你觉得达尔文的爸爸妈妈的做法对吗？
（5分）
作文天地（30分）
十、妙笔生花。
（30分）
天真烂漫、无忧无虑的童年生活叫人难以忘怀。
想一想，你在童年时发现或做过什么有趣的事，再写下来。
要求：
题目自拟，内容具体，要写出真情实感，字数在400字以上。
二、A
三、B
四、A
五、1.×
2.√3.×
4.×
九、1.生物进化的理论2.A
3.他想看看鸟蛋是怎么孵出鸟来的。
4.天真可爱。
因为他热爱大自然，喜欢观察。
人教部编版五年级下册语文第三单元测试卷
一、看拼音，写字词。
liá
nɡwǔrǔbì
qiú
（）国（）（）国（）犯
huá
iɡānzé
ipé
i
（）南（）橘盗（）（）礼
二、给下面的字组词。
梁（）唇（）犯（）秋（）
粱（）辱（）范（）瞅（）
既（）谎（）赔（）密（）
即（）慌（）陪（）蜜（）
三、查字典。
“张”字在字典中有以下几种解释：
①使合拢的东西分开②陈设；
布置③扩大；
夸张④看；
望
⑤商店开业⑥量词⑦姓
下面的“张”字分别是什么意思？
把序号填在括号里。
1、张小红撅着嘴，很不高兴地走了。
2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。
3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。
4、街对面有一家新商店，今天开张营业。
5、起风了！
快把帆张起来吧！
6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。
7、他只是在虚张声势而已。
四、你会对对子吗？
我们来试试吧！
1、节约对浪费正如光荣对（）。
2、春天对耕耘正如秋天对（）。
3、声音对耳朵正如味道对（）。
4、落后对贫穷正如（）。
五、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、你没有告诉我。
我知道了。
4、我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
六、将下面的1～7变成一句话写下来。
注意：
字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。
1、目的是为了丰富同学们的假期生活
2、暑假第一天
3、王平去上街
4、他是我派去的
5、他是同学们最信任的。
6、他去购买
7、买这些
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