最新中小学国学启蒙教育《弟子规》里的家教智慧校本教材.docx
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最新中小学国学启蒙教育《弟子规》里的家教智慧校本教材
国学启蒙教育：
《弟子规》里的家教智慧
培养一个优秀的孩子，从高尚的品行开始。
国学启蒙教育读本经典解读。
《<弟子规>中的家教智慧》透过《弟子规》中那些描述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，向众多家长剖析了要培养一个有教养的孩子，应该如何从日常小事规范孩子的行为，塑造孩子的品德。
1第一部分
受了父母的批评，或者提出要求父母没有满足，使得孩子心里不痛快，孩子和父母怄气，就会装作没有听见；生病了，或者遇到伤心事情了，心情不好，答应得较慢；正玩在兴头上，懒得理父母；有的孩子摸透了父母的心思，知道自己不答应，父母就会走过来说……
第1节：
教孩子做到“及时应答”
（1）
第2节：
教孩子做到“及时应答”
（2）
第3节：
从小事起，教孩子做个勤奋人
（1）
第4节：
从小事起，教孩子做个勤奋人
（2）
第5节：
父母怎么教，孩子才肯听
（1）
第6节：
父母怎么教，孩子才肯听
（2）
第7节：
孩子犯错，如何说孩子才会听
（1）
第8节：
孩子犯错，如何说孩子才会听
（2）
第9节：
孩子的孝心从哪里来
（1）
第10节：
孩子的孝心从哪里来
（2）
第11节：
发挥父母在孩子成长中的影响力
第12节：
生命安全是第一位的
（1）
第13节：
生命安全是第一位的
（2）
第14节：
培养孩子良好的德行
（1）
第15节：
培养孩子良好的德行
（2）
第16节：
培养孩子良好的德行（3）
第17节：
教孩子正确指出他人错误
（1）
第18节：
教孩子正确指出他人错误
（2）
2第二部分
孩子们最先结识的小伙伴，是居住比较近的，长大后这些人被称作“发小”。
随着孩子逐渐长大，交往范围扩大，会有同学、琴友、棋友、球友、网友、父母社交圈内的孩子等加入进来。
幼年时期结识的朋友感情最纯真，是一份无价之宝，即使到了耄耋之年，也是心中最美好的记忆。
第19节：
教孩子与人和睦相处
（1）
第20节：
教孩子与人和睦相处
（2）
第21节：
让孩子拥有更高的人生追求
第22节：
提高孩子的情绪控制能力
（1）
第23节：
提高孩子的情绪控制能力
（2）
第24节：
教会孩子日常交往礼仪
（1）
第25节：
教会孩子日常交往礼仪
（2）
第26节：
长辈面前，谨言慎行不张扬
（1）
第27节：
长辈面前，谨言慎行不张扬
（2）
第28节：
从小教导孩子珍惜时间
第29节：
养成良好的卫生习惯
（1）
第30节：
养成良好的卫生习惯
（2）
第31节：
培养孩子注重自身形象
（1）
第32节：
培养孩子注重自身形象
（2）
第33节：
让孩子管理好自己的日常事务
（1）
第34节：
让孩子管理好自己的日常事务
（2）
第1节：
教孩子做到“及时应答”
（1）
智慧1
教孩子做到“及时应答”
《弟子规》曰：
父母呼，应勿缓。
《弟子规》说，当父母喊你的时候，应该立即回应，不要迟缓。
这本重要的童蒙著作，把这句话放在前面，是因为这件小事体现着一个人的德行，关系到一个人的幸福。
几个月大的孩子，就懂得用表情回应父母的呼唤。
长大了，对父母的喊叫却充耳不闻，是为什么呢？
孩子可能有他的理由。
受了父母的批评，或者提出要求父母没有满足，使得孩子心里不痛快，孩子和父母怄气，就会装作没有听见；生病了，或者遇到伤心事情了，心情不好，答应得较慢；正玩在兴头上，懒得理父母；有的孩子摸透了父母的心思，知道自己不答应，父母就会走过来说……
不管哪种情况，只要孩子不及时应答父母，就会影响亲子间的沟通。
做父母的如果无动于衷，任其发展，孩子就会养成不良习惯，影响以后的发展。
试想，当孩子成家了，老婆喊不答应，孩子喊不答应，这个家庭能够美满吗？
在单位，领导喊不答应，同事喊不答应，他能在这个单位干长久吗？
父母喊不答应，他能是一个孝顺的人吗？
一个被人喊都不答应的人，能够为别人做事、分忧、带来福报吗？
《华尔街日报》将雇主对商学院毕业生的素质期望进行了统计排列，结果是：
沟通与人际关系能力、团队合作能力、个人道德品性，依次位居前三位。
随着国际化程度的加速，人才的竞争已经不限于一个国家之内，而是国际间的竞争。
如果父母还是坚持“学好数理化，走遍天下都不怕”的旧式教育思想，而置孩子的综合素质、**能力于不顾，那么孩子个体竞争力就会很差。
父母不要认为，孩子不能及时应答父母是小事情。
及时地应答别人，是交往与合作的基础，更是道德品质发展的根基。
如果你的孩子不能及时应答，决不能放任不管。
与其让孩子成年后为自己的不良习气困扰，不如在孩子小的时候严格约束孩子。
当孩子对你的呼喊不应答的时候，不要再屁颠屁颠地走过去，而是要想办法改变孩子，让他主动、尽快走过来回答你。
1.家长要明白这不是小事
教育无小事。
我们教子失败的原因就是因为不把孩子的小行为、小错误、小心理、小脾气、小伎俩当成一回事，总是迁就和宠爱孩子，以至于孩子养成了难以改变的坏习惯，家长还不知道自己错误在哪里。
不及时应答他人，是对他人的不尊敬，也暴露了自己的没有礼貌。
在家里，必然影响家庭团结，使得亲情淡漠；在外面，不利于与他人和谐相处、搞好关系。
总之，没有良好的人际关系，感受不到人与人的温暖和真爱，生活难以幸福。
12岁以下是孩子性格形成的关键期，在3～6岁这个年龄段尤其关键，家长在这个时间段，更要关注孩子的表现。
当孩子不及时应答自己的时候，尽快纠正过来。
发表于2012-2-600:
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第2节：
教孩子做到“及时应答”
（2）
2.让孩子品尝后果
过于抽象的道理孩子是不愿意听的，他们更相信亲眼看到亲耳听到的事情。
所以，让孩子尝尝苦头，要远远胜过对孩子讲一大堆的道理和进行永无休止的说教。
郝明嘉摆弄着手里的蝴蝶剑的时候，妈妈正在把炒好的菜往餐桌上端。
妈妈喊郝明嘉吃饭，郝明嘉正玩在兴头上，没答应妈妈。
妈妈走近一点又喊了一声，郝明嘉说：
“知道了！
”但是人还是没有动。
半个小时后，父母吃完了饭，各自忙各自的事情，郝明嘉还在玩。
大约到晚上8点钟的时候，郝明嘉饿了，去冰箱里找吃的。
但是冰箱里空空如也，没有任何可吃的熟食。
郝明嘉冲着妈妈嚷：
“我没吃饭呢！
我饿！
”妈妈很严肃地说：
“吃饭的时候喊了你几次，你不动！
现在饿了，没饭了！
以后还这样到点不吃饭，就得饿肚子！
”郝明嘉不说话了。
孩子做事情比较随性，预想不到事情的后果，所以会做出一些违背规则的事情。
当孩子违背规则的时候，相对低调而严格的惩罚，会让孩子懂得规则是不可以违背的。
3.行动上不迁就孩子
我们喊孩子，孩子不答应，不要走到孩子面前和孩子说话，更不要对着孩子笑。
这样容易减家长的威风，长孩子的气势。
你喊孩子，孩子不答应，就把想说的话放一放，保持沉默。
过一会儿，孩子一定会凑上来，问你：
“妈妈，刚才你喊我做什么？
”你只需回答：
“不想跟你说了！
”
家长越不说，孩子越好奇，越想知道，下次他就会注意。
小孩子最会察言观色，家长板起面孔，不理睬孩子，孩子会因为家长的生气而害怕，下次就不敢这样做了。
4.家长要及时应答孩子
父母是孩子最直接的模仿对象，多次模仿之后，孩子便形成了自己的心理定式和性格特征。
当孩子喊家长的时候，家长不能及时应答，孩子很快就学会了。
于是，当家长喊孩子的时候，孩子就不能及时应答家长。
其实，孩子的不良习惯是跟家长学的，家长要注意自己的言谈举止。
5.重视“第一次”不应答
俗话说，习惯成自然。
家长控制住孩子第一次的不良做法，烦恼就会减少。
小孩子做错事，往往是因为是非判断力差，不知道这是错事。
稍大的孩子，是因为对错误的警惕性不高，不认为这么做会给自己带来不好的影响。
当第一次发生孩子不应答父母的时候，父母要在第一时间制止他。
家长可以这样对孩子说：
“妈妈喊你，你不答应，是不对的！
这样妈妈会生气！
”“小孩子要尊重大人，当大人喊的时候，要及时应答！
”“你不应答妈妈，是在伤害妈妈的感情！
”这样，孩子就会重视应答这回事。
6.告诉孩子怎么应答
当孩子做某些事情，在生活中找不到范本的时候，他有可能不知道怎么做是正确的。
为了防止孩子不知道怎么应答，家长有必要详细地告诉孩子，当父母以及家里的其..它长辈喊他的时候，他要放下手上的事情，迅速走过去，站到对方面前，声音洪亮地问：
“您找我有什么事？
”如果距离较远，可以一边答应一边走过来。
养成习惯后，即使同学、朋友喊他，他也会表现得很有礼貌。
无论是谁，一旦感受到孩子对他的重视，就会更加尊重孩子。
第3节：
从小事起，教孩子做个勤奋人
（1）
智慧2
从小事起，教孩子做个勤奋人
《弟子规》曰：
父母命，行勿懒。
《弟子规》说，父母交代的事情，赶紧去做，不要偷懒。
这是古人对孩子的基本要求，希望孩子具有孝顺的德行。
到了今天，似乎已经没有哪个家长把这当成一回事了。
每个家庭只有一个孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕吓着！
家长哪还舍得让孩子洗衣、做饭、收拾房间呢？
只要学习好，有才艺，父母就感天谢地了。
孩子如父母所愿地读了重点高中，上了重点大学。
那么大学毕业后又如何呢？
就能自如地生活吗？
就能开创一番事业吗？
《现代快报》10月3日载：
南京某高校80后博士生黄某因为不做家务，与当大学教师的妻子屡屡发生矛盾，最后起诉离婚，直接导火索是妻子逼迫他饭后刷碗。
湖南一部属高校里，来自襄樊的一位母亲，因为女儿生活自理能力差，在28岁的女儿考上硕士后，就办理了病退，去女儿学校陪读。
2010年7月14日，一篇题为《中国政法大学应届生因求职失败流浪街头》的新闻，称中国政法大学的应届毕业生黄某买错车票，流浪南昌街头。
不知道当今的家长有没有想过，自己的孩子大学毕业后，一旦陷入这样的窘境，将会是怎样一幅欲哭无泪的情景！
如果家长对孩子包办过多，孩子的大脑、身体没有得到充分锻炼，既影响智力发展，也影响孩子的做事能力。
孩子不会做事，或者很懒不愿意做事，就会缺少生活体验，不能形成积极的人生态度，遇到一点困难就束手无策、消极沉沦，难以获得幸福人生。
我们养育孩子，不能只顾孩子的学习、才艺，而要让孩子全方位地体验生活，掌握生活技能，这样，才不会使得孩子身体变懒、精神变懒！
1.认清懒惰的危害
懒惰是一切坏习惯滋生的温床。
懒惰的孩子不愿意做事，不能孝敬父母；懒惰的孩子不讲卫生；懒惰的孩子，在学习上用功不够，无法取得好成绩；懒惰的孩子不爱劳动，容易好逸恶劳……懒惰不但影响孩子的人格发展，还限制了孩子的社交能力。
所以说，懒惰的孩子肯定没出息。
很多孩子胸无大志，原因在于思想懒惰，不去想自己的未来，自己的人生目标。
孩子出现这种现象，家长需要负很大的责任。
家长只知道让孩子学习，不让孩子做事，更不让孩子承担责任，孩子体会不到做事的乐趣，不知道哪些事情是自己感兴趣的，理想也就无从产生。
即便孩子在书本的影响下产生了要做一名科学家的想法，那么这个孩子也会因为缺乏动手能力，不能做到用科学技术解决现实问题，而成为只会钻研书本不能出成就的纸上谈兵者。
2.让孩子自己的事情自己做
无数事实证明，父母做得越少，孩子会的就越多。
做父母的不妨懒惰一点，当孩子能够自己做事的时候，就根据孩子的年龄，让孩子自己的事情自己做。
第4节：
从小事起，教孩子做个勤奋人
（2）
渴了，自己倒水喝；冷了，自己加衣服；自己安排自己的作业时间、玩耍时间；自己的房间自己收拾；经常帮助父母分担家务，掌握家里常用工具的使用。
有位小女孩，上学后妈妈就告诉她自己的事情要自己做。
她很快就能自己洗红领巾、洗袜子了。
无意中，小女孩听说，热水能洗得更干净。
于是，她迫不及待地就这么去做了。
她用热水泡上红领巾后，又撒上了洗衣粉。
等水凉后，小女孩开始洗。
可是，晾干了的红领巾出现了一块块掉色的地方，看着红领巾变得花花道道的，小
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