五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx

上传人:b****5 文档编号:20359936 上传时间:2023-01-22 格式:DOCX 页数:16 大小:31.42KB
下载 相关 举报
五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共16页
五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共16页
五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共16页
五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共16页
五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx

《五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

五年级语文复习资料1小学阶段语文知识点整理Word文件下载.docx

 

o

uo

 

e

ie

e

ɑi

uɑi

ei

ui

ɑo

iɑo

ou

iu

ɑn

iɑn

uɑn

en

in

un

n

ɑnɡ

iɑnɡ

uɑnɡ

enɡ

亨的韵母

inɡ

uenɡ

onɡ

轰的韵母

ionɡ

  

(1)韵母ㄦ写成er(儿化读音),用做韵尾的时候写成r。

不单独算一个音节。

  

(2)i行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),yɑ(呀),ye(耶),yɑo(腰),you(忧),yɑn(烟),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。

u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wɑ(蛙),wo(窝),wɑi(歪),wei(威),wɑn(弯),wen(温),wɑnɡ(汪),wenɡ(翁)ü

行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü

上两点也省略;

但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü

(吕),nü

(女)。

四、声调符号

阴平

阳平

上声

去声

\

声调符号标在音节的主要母音上。

轻声不标。

例如:

妈mā

麻má

马mǎ

骂mà

吗mɑ

阴平

阳平

轻声

主要母音标号原则:

1)见a不放过;

2)无a找o、e;

3)i、u并列标在后

五、隔音符号

  ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号('

)隔开,例如pi'

ɑo(皮袄)。

二、汉字偏旁部首总表

形状

名称

例字

两点水

次、冷、准

止字旁

武、

秃宝盖

军、写、冠

户字旁

扇、

十字儿

华、

示字旁

祖、

言字旁

论、计、识

王字旁

琅、

立刀旁

制、别、剑

木字旁

村、杜、极

八字旁

谷、分、公

车字旁

辆、输、轻

人字头

仓、全、合

日字旁

暇、明、暗

厂字旁

原、压、历

冒字头

冒、暑、显

力字旁

努、

父字头

爹、斧、釜

又字旁

艰、

牛字旁

牵、特、物

单人旁

侵、

反文旁

敏、故、

单耳刀

却、

斤字头

新、

双耳刀

陆、

爪字头

爱、

建字旁

延、

月字旁

腹、肋、膛

包字头

甸、

穴宝盖

穿、空、窟

私字儿

参、

立字旁

竖、

三框儿

医、

目字旁

盲、瞳、盯

同字框

网、

田字旁

男、胃、累

三点水

泸、

石字旁

研、砂、磊

三撇儿

彤、

矢字旁

矮、

竖心旁

悄、

病字旁

疼、

宝盖儿

宜、

衣字旁

衬、

广

广字旁

底、

金字旁

错、

夕字旁

梦、

皿字头

蜀、

走之旁

邀、

皿字底

孟、盖、

寸字旁

封、

禾木旁

秋、秀、秒

提手旁

拖、

白字旁

泉、

提土旁

地、

鸟字旁

鸭、

草字头

药、

米字旁

粒、糕、料

大字头

套、

西

西字头

栗、要、

小字头

肖、

页字旁

顷、

口字旁

唱、

舌字旁

方框儿

国、

缶字旁

缸、缺、

门字框

阅、

耳字旁

耽、职、

巾字旁

师、

虫字旁

蛹、

山字旁

峡、

虎字头

虑、虚、虎

双人旁

徐、

竹字头

管、篮、

反犬旁

猪、

舟字旁

船、

食字旁

饱、

走字旁

赵、

尸字头

屡、

足字旁

距、踞、跳

弓字旁

张、

角字旁

触、解、

子字旁

孩、

身字旁

躲、

女字旁

妈、

鱼字旁

鲜、鳄、鳔

绞丝旁

绒、

隹字旁

雀、

马字旁

骝、

雨字头

露、霜、零

四点底

热、

齿

齿字旁

龄、

方字旁

旅、

革字旁

靴、鞭、勒

手字旁

拜、

骨字旁

骼、

欠字旁

欲、

音字旁

韶、韵、

火字旁

灭、

心字旁

意、

三、汉字笔画名称表

笔画

名 

例 

横 

横折钩

横折弯钩

丿

横撇弯钩

横折折折钩

竖折折钩

撇 

竖 

横折弯

沿

横折提

弯 

竖弯钩

斜 

横折折撇

卧 

竖折撇

四、标点符号用法表

名称

符号

用法(作用)

举 

 

句 

表示一句话说完之后的停顿。

语文是一门基础学科。

逗 

表示一句话中间的停顿。

他为自己想得少,为别人想得多。

顿 

1表示句子中并列的词或词组间的停顿。

2表示次序之后的停顿。

葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色,美丽极了。

第一、……

第二、……

第三、……

分 

表示一句话中并列的分句之间的停顿。

白天,他攀山越岭,勘测线路;

晚上,他就在油灯下绘图,计算。

冒 

用来提示下文。

标号主要有下面四种:

引号、书名号、省略号、破折号。

问 

表示一个问句完了之后的停顿。

谁有办法把这头大象称一称?

感叹号

表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。

老人们含着泪说:

“雨来是个好孩子!

死得可惜!

引号

“”

①引用说话或引用文章中一段文字。

②表示特别的含义

③表示反语、讽刺。

白求恩大夫说:

“我是来工作的,不是来休息的。

战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。

书名号

《》

表示书籍、文章、报刊、影片、书画等的名称。

我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。

省略号

……

①表示说话未完或意犹未尽。

②表示声音的断断续续。

③表示重复词语或列举的省略。

我跺着脚大喊:

“咳!

这么冷,小心你的脚……”

“你们……将来……”他的声音越来越小。

古老的钟声嘶哑地敲了十下,十一下……

破折号

——

①表示解释部分或说明部分。

②表示意思的转折。

③表示声音的延续。

这是一年的最后一天——大年夜。

训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊!

大家就随着女老师的手指,齐声地念起来:

“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。

为了记住标点符号的用法,我们可以背诵下面的“标点符号歌”:

一句话完了,划个小圆圈〔。

〕中间要停顿,圆点带个尾〔,〕并列词语间,点个瓜子点〔、〕总结导语前,上下两圆点〔:

〕并列分句间,圆点加逗点〔;

〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔?

〕命令打招呼,滴水下屋檐〔!

〕引文特殊词,蝌蚪上下窜〔“”〕转折或注释,一横写后边〔——〕意思说不完,六点紧相连〔……〕

五、关于修辞

修辞就是就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

常见的修辞方法如下:

(一)比喻。

它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

比喻主要分明喻、暗喻等几种形式。

1、明喻

A(像、似、若、犹、好像、仿佛)B。

例:

太阳像一个大火球。

2、暗喻

A(成、变成、成为、当作、化作)B。

霎时间,长安街成了喧腾的大海。

(二)拟人

把物当人来写的一种修辞方法。

小鸟在枝头唱歌。

(三)夸张

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

白发三千丈,缘愁似个长。

(四)排比

把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。

时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

(五)对偶

用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

(六)对比

是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

朱门酒肉臭,路有冻死骨。

(七)反复

根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

冒着敌人的炮火,前进!

前进!

(八)反问

是用疑问的形式来表达确定的意思,并加强语气,因此,反问句不需要回答。

反问句可以改成意思相同的陈述句。

小明难道不是一个好学生吗?

(九)设问

为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

设问是自问自答的。

这个人是谁?

不是别人,正是周总理。

六、和文章有关的知识

1、文章体裁的大致分类

1)记叙文

2)说明文

3)议论文

4)小说(有一定的虚构成分)

5)散文

6)诗歌

2、记叙文的相关知识

1)记叙文六要素

时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果

2)概括记叙文部分或者整篇文章的意思

A摘句法:

在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。

B概括法:

综合运用记叙文的六要素进行概括

(记叙的段落)记叙了谁在×

×

时×

地何种情况下,做×

,结果×

3)记叙文常用的叙述顺序:

A顺叙:

即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。

 作用:

使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。

B倒叙:

把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。

避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜。

C插叙:

在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。

(比如:

回忆往事)

补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。

4)记叙文的描写方法

A肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):

交代了人物的×

身份、×

地位、×

处境、经历以及×

心理状态、×

思想性格等情况。

 B语言(对话)描写

C行动(动作)描写:

形象生动地表现出人物的×

心理(心情),并反映了人物的×

性格特征或×

精神品质。

有时还推动了情节的发展。

D心理描写:

形象生动地反映出人物的×

思想,揭示了人物的×

性格或者×

品质。

E环境描写:

自然环境描写和社会环境描写

5)记叙文中的关键句子

A记叙文开头句子的作用

1、开篇点×

题;

2、总领全文(总起句,中心句);

3、为下文×

作铺垫。

4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。

B记叙文中间句子的作用

1、过渡句(承上启下作用);

2、段末起总结作用;

(总结上文;

引出下文)

C记叙文结尾句子的作用

1、篇末点×

2、总结全文,深化×

中心;

3、首尾呼应;

4、点明×

中心,升华主题;

5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。

3、说明文相关知识

1)说明方法的分类和作用:

A举例子:

具体真切地说明了事物的×

特点。

B分类别:

条理清楚地说明了事物的×

C打比方:

形象生动地说明该事物的×

特点,增强了文章的趣味性。

D列数字:

具体而准确地说明该事物的×

E作比较:

突出强调了被说明对象的×

特点(地位、影响等)。

F下定义:

简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵,使说明更严密。

2)说明顺序

A空间顺序:

说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

B时间顺序:

说明事物的发展变化。

C逻辑顺序:

说明事理,多说明事物之间的内在联系。

3)说明文结构

A总—分;

B分—总;

C总—分—总

4)说明文语言的一般特点:

准确、平实、简明、生动

七、修改病句知识。

原则:

不能改变句子原意。

能改不删。

能添不去。

几种常见的病句类型(请在原句上修改):

1、成分残缺类型的病句:

在教室里,都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句:

我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句:

他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句:

他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句:

历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句:

广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句:

李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。

九、关联词分类

1、因果关系:

一个分句提出原因,一个分句说明结果,这种关系的复句叫因果复句。

因为……所以……

既然……就…… 

……因此……

之所以……是因为…… 

2、转折关系:

前一个分句提出一种情况,后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去,而是转到相反的意思上去,这种关系的复句叫转折复句。

虽然……但是……

尽管……可是……

虽然……可是……

可是……

但……

却……

3、并列关系:

几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况,或者同一事物的几个方面,这种关系的复句叫并列复句。

一边……一边……

那么……那么……

既……又……

一会儿……一会儿……

一方面……一方面……

有时候……有时候…… 

4、递进关系:

后一个分句的意思比前一个分句更进一层,这种关系的复句叫递进复句。

不但……而且……

不仅……还……

不仅……而且……

除了……还……

而且……

5、条件关系:

一种是一个分句提出条件,另一个分句说出结果。

只要……就……

只有……才…… 

另一种是一个分句排除一切条件,另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。

无论……都……

不管……总…… 

6、假设关系:

前一个分句提出假设,后一个分句说出假设实现后会有的结果。

结果与假设一致

即使……也……

要是……就……

如果……就…… 

结果与假设不一致

就算……也……

哪怕……也……

7、选择关系:

几个分句分别说出几件事情,表示选择其中一件,这种关系的复句叫选择复句。

不是……就是……

要么……要么……

是……还是……

或者……或者…… 

8、承接关系:

几个分句依次说出连续发生的行动或事情,这种关系的复句叫承接复句。

首先……接着……然后……

……又……

……就……

……然后……

9、取舍关系:

两个分句各说一件事,从比较中表示采取一件,舍弃一件,这种关系的复句叫取舍复句。

与其……不如……

宁可……也不……

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 农林牧渔 > 林学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1