语文练习 姓名.docx
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语文练习姓名
语文练习姓名
一诗文名句填空
（1）_______________,而无车马喧。
（2）金樽清酒斗十千，——————————；——————————，直挂云帆济沧海。
（3）莫笑农家腊酒浑，——————————：
——————————，柳暗花明又一村；——————————，衣冠简朴古风存。
（4）———————————，——————————，国恒亡。
二阅读下面文言文选段，完成文后练习
【甲】王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《战国策》）
【乙】（唐）太宗谓侍臣①曰：
“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。
遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。
夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
君能清净，百姓何得不安乐乎？
”节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：
身边的大臣。
②京师：
京城。
此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。
③炀帝：
指隋朝末代皇帝杨广。
④孜孜：
勤恳的样子。
⑤稔（rěn）:
丰收。
1解释下列句中加点的字
群臣吏民能面刺寡人之过者期年之后
皆朝于齐故夙夜孜孜
2.将下列语句翻译成现代汉语。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
3.、【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是
【乙】文中唐太宗的治国之道是（用自己的话表述）
三病人
（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。
我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。
他有些着急，还有些紧张。
一遍一遍地摁。
但没有人告诉他为什么。
她发现后，急忙说：
“大伯，这部电梯双层停。
”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办，不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说：
“请等一下，我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。
当然，肯定有人心里想：
这人真多事。
（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：
口腔科病房是不是在12层呢？
她主动接过来说，是的，往左拐。
（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。
“神经病！
”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
”
（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。
”另一个人接着说。
（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。
1、在第
（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？
2、在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？
答：
3、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。
答：
4、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？
5、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？
答：
四、宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
1解释加点的词语
（1）以昭陛下平明之理.
（2）.是以先帝简拔以遗陛下。
（3）先帝称之曰能（4）必能裨补阙漏
（5）亲贤臣，远小人（6）未尝不叹息痛恨于桓、灵也
2.将下列语句翻译成现代汉语。
⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑵此悉贞良死节之臣
3.后人称赞诸葛亮是"识治之良才"，请结合文章加以说明。
五、谁能让我忘记（侯德云）
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢？
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。
我在等待大学的录取通知。
哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。
比焦急更让人闹心的，是无聊。
那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。
我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。
我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。
没有。
②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。
我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。
那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。
爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。
③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。
她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。
她说：
“我的沙眼病又犯了。
”
④爹把他的唾沫星子喷．遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。
刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。
爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。
那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热，热得很不要脸。
我的手指甲都冒汗了。
集市上的人，却很少有来
买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。
太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。
爹看见了。
他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：
“爹，你也吃。
”爹说：
“我不吃。
我吃这东西拉肚子。
你吃你吃。
叫你吃你就吃，哈。
”
西瓜有点生。
不甜，有一股尿臊味。
我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。
扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。
他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子，妈换了一个人似的。
她喜欢盯着鸡屁股看。
不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。
好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
爹说：
“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。
”
妈的确跟鸡屁股有仇。
那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。
按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。
是锈住了么？
妈很生气。
她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。
她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。
我回过头。
我没有看见爹妈。
也没有看见刘家庄。
我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
（有删节）
31.文中有两处描写父亲看我的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。
①
②
32.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。
①
②
33.作者在结尾说“我没有看见爹妈。
也没有看见刘家庄。
我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？
（
34.在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。
“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。
（字数在10字左右）
五、写作展示（50分）
35.题一：
温暖
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
六练习答案
29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
四、（共13分）
31.（4分）
①"那不是一般的看，是发了狠的。
是用眼光在拧"，"拧"一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
②"爹狠狠地扎了我一眼"，"扎"一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
32. ①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。
33."没看见"和"我看见的，只是……"并不矛盾，"卖西瓜"和"抠鸡屁股"浓缩了父母对"我"最深沉的爱，"我看见的……"意思是说我会永远记得父母的恩情。
（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题。
34.提示：
符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。
示例：
①滴水之恩，涌泉相报。
②常怀感恩之心，善做点滴之事。
③幸福之花，开在感恩的枝头。
语文练习姓名
一、诗文名句填空
1——————，柳暗花明又一村；——————，衣冠简朴古风存；——————；拄杖无时夜叩门。
2——————，若出其中；——————，若出其里。
3——————————，西北望，射天狼。
4————————————————，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
5——————，——————，山河表里潼关路。
6一鼓作气，——————，——————。
——————，故克之。
７——————————，病树前头万木春。
８———————————，不求闻达于诸侯。
二文言文（12分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过,然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《孟子·告子下》）
７．解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）傅说举于版筑之间
（2）故天将降大任于是人也
（3）必先苦其心志 （4）人恒过,然后能改
（５）衡于虑，而后作 （６） 征于色，发于声，而后喻
8．用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能
（２）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（３）然后知生于忧患，而死于安乐也。
9..孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”。
对此，你有什么看法，请举例谈谈。
三 列车上
①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：
“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？
”话音落下，美女却丝毫没有反应。
仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地自我嘲笑一下，扭头看斜对过的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，把身子向我相反的方向扭了扭。
⑤我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。
穿过车厢的过道，走到了接头处，见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一只烟来，陪着笑说：
“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：
“谢谢啊，大哥这是去哪？
”A⑥中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声：
“你接着抽，我回座位了。
”
⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那高大笔直的树就是白杨树吗？
”
1０.第①段画线部分的作用是（3分）
１１.细读②----⑥段，我想与人聊天却四次未能如愿，请把我遇挫后的“反应”提案在下列横线上。
（4分）
第一次：
失望；第二次：
；第三次：
尴尬；第四次：
１２.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是：
（4分）
１３.对本文主旨概括最恰当的一项是（ ）（4分）
A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。
B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。
C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。
D．劝导我们，即使社会复杂，人们交流方式各异，仍需待人以礼。
１４.联系全文，简要分析小说结尾的妙处。
（5分）
1５.（3分）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。
20.（4分）苦笑（2分）呆滞（2分）
21.（4分）对“我”怀有戒备之心（2分），不愿与“我”交流（2分）
22.（4分）C（4分）A（2分）
23.（5分）阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对比），引发我们对人际交流问题的思考（3分）。
结尾戛然而止，意味深长，给人以回味和思考的空间（2分）。
苏教版九年级语文上古诗文默写测验
一、续句默写（54分每空2分）
1、；水不在深，有龙则灵。
（唐刘禹锡《陋室铭》）
2、，一片孤城万仞山。
唐王之涣《凉州词》
3、羌笛何须怨杨柳，。
（唐王之涣《凉州词）
4、，单于夜遁逃。
（唐《塞下曲》）
5、，春江水暖鸭先知。
（宋苏轼（《惠崇<春江晚景>》）
6、蒌蒿满地芦芽短，。
（宋苏轼《惠崇<春江晚景>》）
7、关关雎鸠，在河之洲。
，。
（《诗经关雎》）
8、蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
（《诗经蒹葭》）
9、，荒于嬉；，毁于随。
（韩愈《进学解》）
10、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，。
（宋晏殊《蝶恋花》）
11、，为伊消得人憔悴。
（宋柳永《凤栖梧》）
12、。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（宋辛弃疾《青玉案》）
13、天时不如地利，。
《孟子.公孙丑下》
14、，固国不以山溪之险，。
（《孟子》）
15、，；多助之至，天下顺之。
16、水皆缥碧，；游鱼细石，。
急湍甚箭，。
（吴均《与朱元思书》）
17、，猿则百叫无绝。
（吴均《与朱元思书》）
18、剪不断，理还乱，是离愁。
。
（南唐李煜《相见欢》）
19、居庙堂之高则忧其民，。
九年级语文上册古诗词默写精选
设计者：
覃佳生
1、，春江水暖鸭先知。
2、忽如一夜春风来，。
3、，志在千里。
4、无可奈何花落去，，。
5、无言独上西楼，月如钩。
。
6、剪不断，理还乱，是离愁。
。
7、，君子好逑。
8、，在水一方。
9、，春风不度玉门关。
10、晓战随金鼓，。
11、愿将腰下剑，。
12、先天下之忧而忧，。
13、业精于勤，。
14、众里寻他千XX。
，那人却在，。
15、衣带渐宽终不悔，。
按情境默写：
1、在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，以春景写冬景，联想美妙的写出边塞奇丽风光的千古名句：
，
2、《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的诗句（含比喻）是：
3、《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合起来的句子（被誉为千古偶句）：
，
4、美国在联合国大会上高唱人权，真是“”意在干涉别国内政。
5、《惠崇春江晚景》运用联想手法的句子：
6、写出关于物候现象的两句连续的古诗句：
，。
补充：
1、黄河远上白云间，。
2、月黑雁飞高，。
3、，正是河豚欲上时。
4、神龟虽寿，。
5、，愁云惨淡万里凝。
6、，雪上空留马行处。
诗歌欣赏猜测（个人认为，）：
《相见欢》、《浣溪沙》、《龟虽寿》、《白雪歌送武判官归京》
古文阅读猜测（个人认为）：
《桃花源记》第二三段、《醉翁亭记》第三段、《岳阳楼记》第五段、《陈涉世家》第二段
九年级下：
《曹刿论战》《邹王讽齐王纳谏》
浣溪沙（晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
【赏析】
（1）这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。
词的上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝；下片则描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感叹。
（2）''夕阳西下几时回?
''夕阳西下，是眼前景。
但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望．
（3）''无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
''花落、燕归虽也是眼前景，但一经与''无可奈何''、''似曾相识''相联系，它们的内涵便变得非常广泛，带有美好事物的象征意味。
在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：
一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
1、词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一幅优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了伤别怀旧的情怀，这是运用了以景传情，情景交融的表现手法。
3、''无可奈何花落去，似曾相识燕归来''已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？
花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识这是作者对时光流逝的慨叹。
4、诗人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳落花和归燕等景物，描绘了一组优美的画面。
5、''一曲新词酒一杯''到''去年天气旧亭台''，诗人的情感发生了怎样的变化？
轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的；对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘与感伤，以及对美好事物重现的微茫的希望。
6、''无可奈何花落去，似曾相识燕归来''是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。
答：
两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。
7、''小园香径独徘徊''句中一个''独''字表达出诗人内心什么样的情感？
落寞、孤独
8、这首诗是怀人之作，从哪两个句子可以看出来？
答：
去年天气旧亭台,夕阳西下几时回,似曾相识燕归来
语文练习姓名
一基础知识
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分）
阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让我们走进理性，领悟思想的透切。
阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。
①给文段中加点字注音。
煦：
澄：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为改为
2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
（4分）
2012年，淮安市林业发展成绩斐然。
①全年完成造林大约72000亩左右，扩大了树林覆盖面积。
②该市还加强了林业复合经营的效益，促进了地方经济建设与社会发展。
修改①：
修改②：
3诗文名句填空
（1）黄河远上白云间，——————————。
——————————，春风不度玉门关。
（唐王之涣《凉州词）
（2）————————，———————。
愿将腰下剑，只为斩楼兰。
（李白《塞下曲》）
（3）——————————，——————————。
——————————，正是河豚欲上时。
（苏轼《慧崇《春江晚景》》
（4）绿杨烟外晓寒轻， ______________.（宋祁《玉楼春·春景》）
（5）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（《诗经关雎》）
（6）昨夜西风凋碧树。
独上高楼，。
（宋晏殊《蝶恋花》）（7），为伊消得人憔悴。
（宋柳永《凤栖梧》）
（8）剪不断，理还乱，是离愁。
。
（南唐李煜《相见欢》）
二诗歌赏析
浣溪沙（晏殊）
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
4''小园香径独徘徊''句中一个''独''字表达出诗人内心什么样的情感？
5''无可奈何花落去，似曾相识燕归来''是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。
三《小石潭记》《与朱元思书》对比阅读训练
完成下面练习.（16分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上。
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作晌。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
6.解释下面加点词的意思。
（4分）
（1）佁然不动
（2）凄神寒骨
（3）负势竞上（4）百叫无绝
7．翻译下面的句子。
（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃
（3）游鱼细石，直视无碍。
（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
8．甲、乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水什么特点?
各从什么角度描写的?
（4分）
9、甲文中作者抒写了
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