高考历史总复习 选择题百题精炼06教师版Word文档格式.docx

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3．（2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考）“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。

”据此可以看出希腊城邦的特点是

A．小国寡民

B．轮番而治

C．人民主权

D．独立自治

4．（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）伯利克里说：

“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。

但在公家事务中，我们遵守法律。

这是因为这种精神深使我们信服。

”这段话表明古代雅典（）

A．保护雅典人合法权利

B．尊重雅典公民个人意志

C．遵循法律至上原则

D．维护奴隶主贵族利益

【解析】从材料“在公家事务中，我们遵守法律”可以看出古代雅典遵循法律的特点；

而“因为这种精神深使我们信服”，说明法律至上的原则在雅典社会生活中得到体现。

5．（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）如图，下边两幅图片反映的分别是雅典的陶片

放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。

它们的共同作用是

A.打击民主敌人

B.维护民主程序

C.保障公民权利

D.维护民主制度

【答案】B

【解析】陶片放逐法是民主过程中的一项制度，也是民主过程中的一项程序；

而水时计则是民主的程序，故两者的共同作用都是维护民主程序。

6．（2013届福建省福州文博中学高三上学期期中考试）从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。

为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：

“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？

还是去找医术精湛的大夫呢？

”材料表明

A．伯利克里．柏拉图等代表精英贵族，仇视群众

B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化

C．群体决策易感情用事可能影响民主政治的质量

D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益

7．（2013届福建省福州文博中学高三上学期期中考试）在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周朝与古代希腊的国体相似。

两者政治上的相似之处应是

A．贵族政治、列国分立

B．君主专制、中央集权

C．小国寡民、等级森严

D．分封诸侯、城邦国家

【答案】A

【解析】西周实行分封制，诸侯世代相袭，实行贵族政治，列国分立；

希腊城邦时期贵族制是重要的政体类型，独立自主。

因此A正确。

周朝和希腊都未实行中央集权的君主专制制度，B错；

小国寡民不合西周，C错；

希腊并未实行分封制。

D错。

故选A

8．（2013届辽宁省本溪一中高三上学期第三次月考）法国历史学家德尔玛指出：

现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线。

”对“动力线”的概括最全面准确的是（）

A．公民大会机制和陪审法庭监督

B．人民主权原则和轮番而治方式

C．人文主义思想和民主政治形式

D．个人主

义理想和民主社会观念

9．（2013届山东省聊城市东阿一中高三上学期期初考试）“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。

【答案】D

【解析】从材料“每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务”可以判断材料强调的是希腊城邦的独立自治；

小国寡民指的是国家面积小、人少；

轮番而治

指的是直接民主的轮流上

台执政；

人民主权指的是人民当家做主，故选D

10．（2013届黑龙江省大庆市第三十五中

学高三第三次月考）法国学者加奈隆说：

“民众支配雅典，演说支配民众。

”这不能反映出

A．古雅典民主的广泛性

B．古雅典民主的人民主权原则

C．演说是古雅典民众参与政务的重要手段

D．作者对古雅典民主制的肯定

【解析】雅典民主是少数人的民主，只有成年男性公民享有民主权利，因此A项错误。

故选A。

民众支配雅典反应的是雅典人民主权的原则；

演说支配雅典说的是古雅典民众参与政务的重要手段，从材料分析可以看出，作者是赞同民主制的。

因此BCD三项均正确。

11．（2013届黑龙江省大庆铁人中学高三上学期第二次阶段考试）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是

A．拓宽了官吏选拔途径

B．扩大了统治基础

C．推动民主政治的发展

D．实现了选贤任能

12．（2012-2013学年黑龙江省哈尔滨师大附中高三第二次月考）在雅典“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。

”“苏格拉底之死”反映了（）

A．雅典民主制度的萌芽

B．雅典专制制度的确立

C．城邦阶级斗争尖锐

D．雅典民主政治的衰落

【答案】D

【解析】“以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉”可见是说明雅典民主的自相矛盾之处。

A不对，雅典民主制度的萌芽是在梭伦时期而非苏格拉底时代；

B不对，雅典政治是民主制而非专制；

C不对，题干主要是关于雅典民主的弊端，阶级斗争在材料中无从体现。

13．（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考）亚里士多德说：

“人是城邦的动物。

”有四位同学对此作出了不同的解释，其中有错误的是

A．这里的“人”是指“城邦”中的男子

B．这里的“城邦”实际是指公民集团

C．公民的公众形象代表他所在的城邦

D．公民把城邦的利益看得高于一切

古罗马

14．（2013届江西省九江市第一中学高三入学考试）秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。

……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。

”二者的最大差别是

A．对犯罪的惩处力度

B．法律规定的立足点

C．立法的完整全面性

D．打击犯罪的效果

【解析】前者注重刑罚在打击犯罪中的重要性，强调打击犯罪，维护社会秩序；

后者是疑罪从无，出发点在于维护人权；

由此判断，两者的最大区别是法律规定的立足点不同。

15．（2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考）罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。

人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。

罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。

罗马法的此项规定

A.为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器

B.为资本主义经济的发展提供了法律形式

C.为资产阶级的民权理论提供了思想渊源

D.为资产阶级国家的法律体系树立了楷模

【解析】本题考查了罗马法中对享有法律规定的权利和义务的主体——自然人的规定，即哪些人享有权利和义务。

这是民权理论的思想渊源。

16．（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考）《世界文明史》介绍：

罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。

他的这种决定成为事实上的判例法。

”由此可见，罗马法的显著特点是

A．具有较为明显的习惯法传统

B．内容庞杂且受行政因素影响

C．结构松散但有普遍的适用性

D．具有高度的灵活性和实用性

【解析】材料“不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”说明了罗马法的灵活性和实用性。

17．（2013届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初考试）斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》里这样评论罗马法：

“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。

”下列对“理性”的最准确理解是（）

A．罗马法能及时适应新的发展要求

B．罗马法追求至善至美的境界

C．罗马法完全摒弃了以前的习惯法

D．罗马法侧重国家事务和法律程序

【解析】选项BC不符合罗马法的

基本史实，而D项仅仅是对《公民法》的描述，故排除这三项。

18．（2013届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试）西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。

由此判断，制定这一法律条文的目的是（　　）

A．强调法律面前人人平等

B．充分保护平民权益

C．确保私有财产不受侵犯

D．限制贵族滥用权力

【解析】本题以《阿提卡之夜》的记载为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。

罗马共和国早期只有伸缩性很大的习惯法，多由贵族担任的法官常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益，故限制贵族滥用权力成为平民斗争的目标。

公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马共和国制定了《十二铜表

法》，罗马成文法诞生，故根据题干审判官或仲裁官受贿将被处死可看出D项符合题意；

A、C两项与题干无关，排除；

《十二铜表法》及其规定只是在一定程度上保护平民权益，排除B项。

19．（2013届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试）早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。

公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。

该法的制定（　　）

A．体现了社会各阶级的利益与要求

B．标志着平民取得了立法主导权

C．表明

贵族的法律解释权得到认可

D．奠定了罗马成文法传统的基础

20．（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）罗马法第一条规定

：

“假如法院需要你到场时，你有义务要去，假如你不去，传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去；

假如你犹豫或企图逃走，传唤者有权将你抓去。

假如被告因年老或生病无法移动，传唤者有义务为他准备交通工具。

假如原告及被告已到场，诉讼必须在日落前完结。

”材料说明（）

A．罗马法是人类第一部成文法典 

B．罗马法的规定详细琐碎、不实用

C．罗马法是比较完备系统的法律 

D．罗马法主张轻罪重罚，显示法律尊严

【解析】材料关于证人的义务的种种规定体现了罗马法比较完备和系统。

材料没有涉及惩罚，不能体现请罪重罚原则；

材料没有涉及《十二铜表法》，不能说明市第一部成文法典；

材料中的规定虽然详细，但是实用。

21.（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。

譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：

根据某某法律我认为此奴隶应归我所有。

法官确认后才能受理。

”这一描述主要说明罗马法

A．重视法律程序

B．保留习惯旧俗

C．强调法官至上

D．体现人人平等

22．（2013

届黑龙江省哈尔滨师大附中高三第二次月考）古希腊哲学家安提丰（公元前426年一公元前373年）说：

“因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。

此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）；

而自然的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间约定的产物”。

在他看来（）

A．自然法即可成为人为法

B．人性与自然法是相违背的

C．法律的产生与契约有关

D．自然法取代人为法是一种必然

【解析】AD不对，根据题干，安提丰划分了人为法和自然法，并论述了两者的不同，但没有说自然法取代人为法；

B不对，作者是说人为法与自然法是相违背的，而没有说人性的问题；

根据题干“法律的规定是人们约定的结果”可知C正确。

23．（2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测）罗马法规定：

当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；

一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；

一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；

法官审判应重证据等。

这些规定后来成为现代法治的重要原则。

下列各项中，符合上述规定的是

A．法庭立案与否皆取决于案情

B．证据是法官判案的唯一依据

C．被告必须为自己的行为辩护

D．被告在法庭审理过程中无罪

24．（2013届江西省南昌二中高三上学期第一次考试）罗马法第七表第八条规定：

“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。

”这说明罗马法

A．维护了平民的利益

B．维护了财产私有

C．维护奴隶制度

D．体现充分的民主性

【解析】根据材料中的“财产”“损害”“赔偿”，可知罗马保护私有财产不受侵犯，B项正确；

ACD三项均与题意不符。

25．（2013年佛山一模文综历史）（罗马）立法机关所通过的法律、法官们所制定的法律、皇帝所颁布的法律，如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。

这说明罗马法

A．随着社会的发展，不断充实、完善

B．政出多门，错误百出

C．皇帝不断制订和颁布法律

D．实现了法律面前人人平等

【解析】根据所学史实罗马法律日益增多说明随着社会发展法律不断完善。