四年级的读书笔记怎么写.docx

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四年级的读书笔记怎么写

四年级的读书笔记怎么写

1.求学校四班级上学期读书笔记里面要写好词、好句、好段、读后感

《童年》好词：

忽如其来、飘忽、爱好盎然、熠熠生辉好句：

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则慢慢顺流漂下.我特别可怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.那曲子激扬中含着悲伤，仿佛是从高山奔腾而下的河水，激荡在房间中.常常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子.好段：

“唉，你们这些人啊……！

”他经常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.茨冈脸色红红地走到厨房两头，像一团火焰般地跳动起来：

两手高高扬起，脚步快得让人难以辨别，衬衫抖动着，像燃烧一般发出绚烂地光辉.他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！

大家都被他感染，跟着他抖动起来.唱歌中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春霎时回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的漂亮.每个人都被她吸引住了.。

2.四班级读书笔记怎样写

简便读书笔记怎样写：

徐特立同志有句名言“不动笔墨不读书”，就是强调记读书笔记的意义。

记读书笔记也有很多方法，如摘抄重要的句子段落，标画本人认为美妙的词语，写出本人的阅读心得，写一篇读后的体会感受，对文章进行分析后列出它的结构提纲等。

记读书笔记有很多好处，如可以促使本人读得仔细，想得深化；可以提高本人的分析力量和概括力量；可以留下一些重要材料，以备以后使用；可以进行练笔，提高叙述和说明的技巧等。

记笔记就是一种写作，对提高作文力量有着直接意义。

我们要引导同学学会记读书笔记，鼓舞他们多记读书笔记。

对同学的要求不必高，他们完全可以依据本人的状况和所读文章的实际，写下本人想说的话。

只需记了，不管怎样写，也不管写得是详或是略，总会有好处的。

———————————————————————————————————次要（多话）读书笔记怎样写1：

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只需懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，由于读后感不过就是一种谈论文而矣。

我觉得以失败告终，是由于你学而不用。

许多应用文种只要在将来的工作实践中才能详细应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

你猜：

肯定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？

再不就要说书山有路学海无涯的话？

总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？

你很聪慧，并且对书敬畏而疏远。

电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的内心，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和本人的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条闻名的读书治学阅历，叫做读书要做到：

眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应依据不怜悯况，写好读书笔记。

常用的形式有：

1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与本人学习、工作、讨论的问题有关的语句、段落等按原文精确     无误地抄录下来。

摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。

摘录要有选择，以能否有用作为摘录的标准。

摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。

如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。

假如是书，要记册、章、节，假如是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找便利。

例如：

庄照：

《也谈为谁立传》，《光明日报？

〈史学〉》

（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与本人学习、讨论有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把本人对读物内容的次要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。

就是在读书的时候，把书中重要的地方和本人体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。

这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找供应了便利。

（2）提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。

提纲可按原文的章节、段落层次，把次要的内容扼要地写出来。

提纲读书笔记可以采纳原文的语句和本人的语言相结合的方式来写。

（3）提要提要和提纲不同。

提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。

提要可以完全用本人的语言扼要地写出读物的内容。

提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑问之点加以正文，这样的读书笔记叫作评注笔记。

例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：

清严无照《蕙櫋杂志》：

西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。

词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖高校士。

后人磨去姓名，改题夏言。

虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：

严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。

寥寥六十字，写尽三态。

（鲁迅《集外集拾遗？

书苑折枝

（二）》）（5）补充原文读书笔记补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满意的地方进行补充。

需要留意的是补充原文不是随便地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出本人的熟悉、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

它有如下几种：

（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。

这种札记的形式是敏捷多样的。

可长可短。

（2）心得心得笔记也叫读后感。

读书后把本人的体会、感想、收获写出来。

这些读书笔记，可以写读书时的心得。

3.四班级读书笔记怎样写

最低0.27元/天开通XX文库会员，可在文库Falercity读书笔记的类型读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。

写读书笔记时，可依据写笔记的目的、书的类型及本人的习惯，确定写什么样的读书笔记。

即边读边把本人的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和正文。

就是阅读后，将本人的心得、体会、感想等写出来。

也叫读后感。

就是将书中的精彩观点、新奇材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。

这种读书笔记是大量的。

做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。

后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。

两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清晰，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

即仿照摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。

就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。

次要是对读物中的人物、大事加以评论，以确定其思想艺术价值如何。

可分为书名、次要内容、评论看法。

为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住次要内容，把它缩写成短文。

写读书笔记应留意什么？

必需仔细地读懂原作态度要严厉 、仔细、细致A.严厉 是敬重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，有意断章取义；B.仔细，指应。

4.四班级读书笔记怎样写

读书笔记不同于读后感，虽然也有几种分类，但有一些要求是相同的，盼望你交来的作业，能够符合这些基本的要求：

一、读书笔记标题二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等材料以及你的阅读日期。

（假期布置的是读一本传记）三、引见一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。

可参看名目、序言或简介等材料。

四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。

（最吸引你的地方详写）补充：

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与本人学习、讨论有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。

举个例吧，就许多同学都应当有的《名人传》。

在苦难中抗争——《名人传》读书笔记《名人传》作者：

（法）罗曼·罗兰著，张冠尧，艾珉译出版社：

人民文学出版社出版时间：

2003-10-1字数：

235000阅读时间：

2021年2月《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集，是世界传记文学作品中的典范之作。

通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。

该书描写了处于不同时代、不同民族的三位宏大艺术家的精神力气和心灵之美。

贝多芬——一个耳聋的音乐家，一个被命运戏弄的人，一个用苦痛换来欢快的英雄；米开朗琪罗——一个愁闷症患者，一个给予岩石生命的工作狂，一个享受苦痛、舍弃欢快的英雄；托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活的安静以安抚良心的英雄。

三位伟人虽然出身经受不同，性格特点悬殊，但为了实现生命的价值，同样都需要面对这样那样的困难、妨碍，承受这样的那样的磨练、波折或失败的打击，从这个意义上讲，人是生而公平的。

人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗的过程之中。

不经奋斗得来的享受不会给人带来任何欢乐、只要打败种种困难险阻后攀爬上生命的巅峰，才能感遭到灵魂升华的喜悦。

人生的价值是由本人制造的，要想让生命迸出火花，没有任何捷径，也不必乞灵于神明。

可以视为神示的只要一句话，那就是贝多芬所说的：

“人啊！

靠人本人吧！

”在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。

贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发觉了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他每天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一成天，用暴力逼他学音乐。

贝多芬的童年是非常凄惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因而导致他的脾气急躁而奇怪。

但是贝多芬没有因而而沉沦，他把本人的全部精力，都投入到了本人所喜爱的音乐事业中去了。

由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。

当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：

他的耳朵聋了。

对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是凄惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能胜利呢？

为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？

这引起了我的深思。

我认为，贝多芬之所以胜利，是由于它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。

面对困难，他丝毫无惧。

这就是他胜利的秘诀。

在日常生活中，我们遇到困难时，常常想到的就是恳求他人的关心，而不是直面困难，下定决心肯定要处理。

而贝多芬，由于脾气奇怪，没有人情愿与他做伴侣，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。

虽然很孤单，却学会了别人学不到的东西：

只需给本人无限的士气，再可怕的敌人也可以战胜。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高士气和担荷全人类苦难的宏大情怀。

早在二十世纪三四十年月，由我国闻名翻译家傅雷先生译成中文，他从《名人传》中得到的启示是：

“惟有真实的苦难，