罗江县秋期七年级语文教学质量监测卷 半期测试Word文件下载.docx

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i）管弦（xun）

B．伶仃（dīng）酝酿（ning）朗润（rù

n）奢望（shē）

C．丰硕（shuò

）鹤唳（lì

）济南（jì

）啜泣（chuò

）

D．小憩（qì

）贮蓄（chú

）迸溅（bè

ng）言简意赅（gi）

2、选出没有错别字的一项（）（3分）

A．盘虬卧龙繁弦急管绝处缝声问心无愧

B．具体而微心旷神怡举世无双多姿多彩

C．忍俊不禁抑扬顿错专心至志任重道远

D．德高望众小心翼翼头晕目眩可望不可既

3、选出最恰当的词语填空。

（）（3分）

①在山的那边，是海！

是用信念成的海。

②我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。

③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出了一截小瓜苗。

④紫色的大条幅上，着点点银光，就像迸溅的水花。

A．凝、踩、冒、亮B．结、探、长、泛

C．凝、探、冒、泛D．结、踩、长、亮

4、请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）

A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

B．登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。

C．“最美妈妈”吴菊萍，在危急时刻责无旁贷地伸出手奋力托举起从10楼附下的孩童，瞬间感动全国。

D．周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。

5、请选出下列句子中没有语病的一句（3分）

A．本次乒乓球赛，七年级一班打败了七年级二班夺得了冠军。

B．人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。

C．新课程实行后，我校开设了丰富多彩的活动。

D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。

6、下列说法错误的一项是（）（3分）

A．《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》。

本文点明中心的句子是：

“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

”

B．《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。

C．寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。

《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：

不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。

D．居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。

7、选出下列句子中说的最委婉的一句：

Ａ．怎么不把你的《新华字典》给我用？

Ｂ．快把你的《新华字典》拿给我用。

Ｃ．你为什么不把《新华字典》给我用呢？

Ｄ．能把你的《新华字典》给我用一下吗？

8、请在下面横线上填上相应的句子（6分）

（1）马致远在《天净沙·

秋思》里，列举了九个景物意象后，用“，

”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。

（2），随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（4）无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）

（5）《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是“，

”。

（6）几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）

9、课外阅读是课内阅读的延伸，读好书更是一种享受。

下面是一张好书推荐卡，请你向同学推荐一本值得一读的好书，与同学共享。

（内容、感受的概括要精练）（5分）

好书推荐卡

时间

11月11日

作品

作者

国别

作品的主要内容

我的读后感受

三、阅读与理解。

（共38分）

（一）阅读下列两个选段，完成10～17题。

（共15分）

（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；

……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；

渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。

春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；

春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；

春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；

春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；

春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；

春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

热爱春天，播种春天，采撷春天吧！

用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……

10、给下列加点字注音。

（2分）

蓬勃盎然（）婆娑（）

弥漫（）浩淼（）

11、下列句子中不是比喻句的一项是（）（2分）

A．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C．野花遍地是：

杂养儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

12、甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是、、、。

13、甲文第一段写草，文中用了哪些词语来突出春草怎样的特征？

（3分）

14、甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；

乙文表现“声”的词语是“”、“”等。

（1分）

15、甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。

16、甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？

17、根据乙文第二段的意思，想想看，春天还是什么？

发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。

春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；

春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；

春天是，。

（二）阅读下面文字，完成18—24题，共13分。

系好鞋带

①那时，我还在读初一。

学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

②我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。

领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。

高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。

突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！

还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了—奖品被别人抢了！

我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

③我冲他喊道：

“把奖品还给我！

”他边走边嚷：

“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！

”我拽住他的衣角，近乎哀求：

“我先拿到的，给我吧。

④他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑤从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。

我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

⑥母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：

“孩子，先系好你的鞋带吧。

”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。

我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：

“走吧，我们回家……”

⑦这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。

然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！

⑧她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。

生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？

母亲这样做其实是想让我学会坚强—当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。

⑨我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；

我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此—无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。

18、文中有多个成语，请找出二个写出来。

19、找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。

20、母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？

21、第⑼段中"

我"

听完母亲的话后的心理活动是怎样的？

试以“我想：

……”开头，结合上、下文，简写在下面。

我想：

22、你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。

23、你觉得文中的母亲是一个什么样的人？

24、“孩子，请系好鞋带。

”文中母亲的一句话影响了“我”一生。

是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。

同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？

这句话对你有什么样的影响呢？

最难忘的一句话：

这句话的影响：

（三）阅读下列文言文。

完成25—29题，共10分

论语（节选）

①子曰：

“学而时习之，不亦说乎?

有朋自远方来，不亦乐乎?

人不知而不愠，不亦君子乎?

”（《学而》）

②曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”（《学而》）

③子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）

④子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）

⑤曾子曰：

“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

”（《秦伯）

⑥子曰：

“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”（《子罕》）

⑦子曰：

“其恕乎，己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵谷》）

25、《论语》是儒家经典著作之一，记录的一部书。

26、解释下面加点的词语。

（1）学而不思则罔

（2）人不知而不愠

（3）五日三省吾身（4）士不可以不弘毅

27、用现代汉语翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎?

（2）己所不欲，勿施于人。

28、写出文段中沿用至今的成语或警句至少四个。

29、你是怎样看待“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”这句话的？

它说明的道理是什么？

四、作文。

（50分）

从下面两个文题中，任选一题作文。

（1）“那一刻，我长大了”字数500字以上。

（2）过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇500字以上记叙文。

要求：

①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；

②在记叙中可插入适当的描写和抒情；

③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。