高考英语总复习必修1课时作业3Unit 3 Travel journalWord下载.docx
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4．（2013·
昆明调研）Thankyoufor________myparentstoletmegotothedance.Ireallydidn'
tknowwhattodotomakethemallowmetogo.
A．persuadingB．promising
C．advisingD．suggesting
persuade说服，劝说；
promise允诺，答应；
advise建议；
suggest建议，提议。
谢谢你说服我父母让我参加那个舞会。
我真不知道该怎么做才能让他们允许我去。
5．Thebridgeprojecthasalreadybeenfinishedninemonthsaheadof________.
A．scheduleB．guidance
C．procedureD．curriculum
桥梁工程已经提前九个月竣工了。
schedule“时刻表，日程表”。
guidance“指导”；
procedure“步骤”；
curriculum“课程”。
6．FromthetopofMountTaiyoucangetaparticularlywonderful________ofsunrise.
A．sceneryB．sight
C．viewD．scene
由固定的某个地方向外看去看到的风景称为view，故本题选C项。
7．（2013·
湖北将军中学期末考试）Hepreferredswimming________skatinginwinter.
A．thanB．to
C．forD．at
preferdoingsth.todoingsth.喜欢做某事胜于做某事。
B
8．（2013·
山东莱州一中质检）For________informationaboutpresentnationalboundaries,we'
dbetterrefertoanup to datemap.
A．practicalB．frequent
C．reliableD．beneficial
reliable可靠的。
practical切合实际的；
frequent频繁的；
beneficial有益的。
为了寻找目前国界的可靠信息，我们最好查阅一份最新地图。
9．Iknowmybrotherwell.Oncehehasmadeuphismind,nothingcanchangeit,butinsteadIusually________.
A．giveoffB．giveaway
C．giveoutD．givein
我非常了解我哥哥。
一旦他下定决心，什么也不能改变它，相反地我通常屈服。
givein屈服，让步。
giveoff散发出；
giveaway捐献，泄露；
giveout分发，耗尽。
D
10．________yougetthere,pleasebethereintime,because________islatewon'
tbeadmittedintothemeetinghall.
A．Nomatterhow;
nomatterwho
B．However;
C．However;
whoever
D．Nomatterhow;
whomever
nomatterhow与however都可引导让步状语从句，nomatterwho只能引导让步状语从句，由此排除A、B，在because引导的原因状语从句中，连接词作主语，故应用whoever，选C。
不管你怎样到那儿，请及时赶到，因为不管谁迟到都不得进入会议厅。
11．Theyarethe________who________WuhanUniversityandnowareplayinganimportantpartinourfactory.
A．graduate;
graduated
B．graduates;
C．graduates;
graduatedfrom
D．graduate;
graduate作“毕业生”讲时，是可数名词，和they一致应用graduates，作动词“毕业”讲时，为不及物动词，与介词from连用。
故选C。
12．Theyworkedontheprojectdayandnight,________tocompleteitasscheduled.
A．determinedB．beingdetermined
C．todetermineD．determine
他们日夜忙着这项工程，决心按时完成它。
本题考查分词作状语。
determined用作形容词，构成短语bedeterminedtodosth.决心做某事，用于句中作“熬夜”的伴随状语，故选A项。
13．（2013·
嘉兴一模）Ihave________myhusbandagainandagainnottosmoke，butIcan'
t________him.
A．persuaded；
adviseB．advised；
persuade
C．suggested；
persuadeD．suggested；
advise
我已经一次又一次地劝说我丈夫不要吸烟，但我没能说服他。
advise/suggest“建议；
劝说”，但suggest不用不定式作宾补；
persuade“说服”；
故选B项。
14．（2013·
南昌一模）Theboyinsistedthathe________oldenough，and________therighttomakehisownchoice.
A．was；
begivenB．was；
wasgiven
C．be；
giveD．is；
given
男孩坚持说他足够大了，应该有权利自己做选择了。
第一空表“坚持是……”，用陈述语序；
第二空表“坚持应该……”用虚拟语气，省略了should。
15．AlthoughMotherwasillthatday，shewasthefirstinourfamilytogetup________.
A．attimesB．asusual
C．ontimeD．nolonger
虽然母亲那天病了，但她仍然像往常一样是第一个起床的人。
attimes“时而；
偶尔”；
asusual“像往常一样”；
ontime“按点；
按时”；
nolonger“不再”。
根据句意选B项。
Ⅱ.完形填空
（2012·
全国Ⅱ）
AroundtwentyyearsagoIwaslivinginYork.__1__IhadalotofexperienceandaMaster'
sdegree，Icouldnotfind__2__work.
Iwas__3__aschoolbustomakeendsmeetand__4__withafriendofmine，forIhadlostmyflat.Ihad__5__fiveinterviews（面试）withacompanyandonedaybetweenbusrunstheycalledtosayIdidnot__6__thejob.“Whyhasmylifebecomeso__7__？
”Ithoughtpainfully.
AsIpulledthebusoverto__8__alittlegirl，shehandedmeanearring__9__Ishouldkeepit__10__somebodyclaimed（认领）it.Theearringwaspaintedblackandsaid“BEHAPPY”．
AtfirstIgotangry.Thenit__11__me—Ihadbeengivingallofmy__12__towhatwasgoingwrongwithmy__13__ratherthanwhatwasright!
Idecidedthenandtheretomakea__14__offiftythingsIwashappywith.Later,Idecidedto__15__morethingstothelist.Thatnighttherewasaphonecallfor__16__fromaladywhowasadirectoratalarge__17__.SheaskedmeifIwould__18__aone daylectureonstress（压力）managementto200medicalworkers.Isaidyes.
My__19__therewentverywell，andbeforelongIgotawell paidjob.TothisdayIknowthatitwasbecauseIchangedmywayof__20__thatIcompletelychangedmylife.
1．A.AsB．Though
C．IfD．When
2．A.successfulB．extra
C．satisfyingD．convenient
3．A.drivingB．repairing
C．takingD．designing
4．A.workingB．travelling
C．discussingD．living
5．A.preparedforB．attended
C．askedforD．held
6．A.loseB．like
C．findD．get
7．A.hardB．busy
C．seriousD．short
8．A.waveatB．dropoff
C．callonD．lookfor
9．A.orderingB．promising
C．sayingD．showing
10．A.incaseB．orelse
C．asifD．nowthat
11．A.hurtB．hit
C．caughtD．moved
12．A.feelingsB．attention
C．strengthD．interests
13．A.opinionsB．education
C．experiencesD．life
14．A.listB．book
C．checkD．copy
15．A.connectB．turn
C．keepD．add
16．A.herB．apassenger
C．meD．myfriend
17．A.hospitalB．factory
C．restaurantD．hotel
18．A.listentoB．review
C．giveD．talkabout
19．A.planB．choice
C．dayD．tour
20．A.operationB．speaking
C．employmentD．thinking
答案与解析
1．B as可以引导时间状语从句，也可以作“虽然，尽管”讲，引导让步状语从句，但从句必须用倒装语序；
though“虽然，尽管”，引导让步状语从句；
if“如果”，引导条件状语从句；
when“当……的时候”，引导时间状语从句。
由“我有许多经验和硕士学位”以及主句中的Icouldn'
tfind...work可知，此处应用though表示“虽然我有许多经验和硕士学位”。
2．C successful成功的；
extra额外的；
satisfying令人满意的；
convenient方便的，便利的。
此处satisfying与上文“虽然我拥有经验和硕士学位”相呼应。
故选C项。
3．A 由该句的tomakeendsmeet（收支相抵）可知，此处应是作者的谋生手段，应用driving表示“开校车”。
故选A项。
4．D 由for后的“我失去了我的公寓”可推知，此处应用living表示“我和一个朋友住在一起”。
故选D项。
5．B preparefor为……做准备；
attend参加；
askfor请求得到；
hold举办。
此处用attended表示“我参加了一家公司的五次面试”。
6．D 由下一句中的“Ithoughtpainfully”可知，作者没有得到这份工作。
7．A 没有得到那份工作，作者认为生活如此艰难。
hard艰难的；
busy忙碌的；
serious严肃的，认真的；
short短的。
8．B waveat朝……挥手；
dropoff让……下车；
callon号召；
lookfor寻找。
此处用dropoff表示“就在我把校车停下让一个小女孩下车的时候”。
9．C order命令；
promise承诺，答应；
say说；
show展示。
此处用saying表示小女孩在把耳环交给作者的同时说了一些话。
10．A incase以免，万一；
orelse否则；
asif好像；
nowthat既然。
此处用incase表示“我应该把这个耳环保存着以防有人来认领”。
11．B Ithitsb....表示“某人突然想起……”。
12．B feelings感受，感觉；
attention注意力；
strength力气，优势；
interests爱好，利益。
此处用attention表示“我一直都在注意不好的事情而不是好的事情”。
13．D opinion观点，看法；
education教育；
experience经验；
life生活。
由作者没有得到那份工作可知，作者关注的是自己生活中不好的事情。
14．A list目录，表，词组makealistof的含义是“列表”；
book书籍；
check检查，核对，支票；
copy抄本，副本，（相同书、报等的）份，册，本。
此处用list表示“列出令我高兴的50件事情”。
15．D connect联系，连接；
turn转向；
keep保持；
add增添，增加，常与to连用。
此处用add表示“后来，我决心在这个表中添加更多的事情”。
16．C 根据下一句的“Sheaskedmeif...”可知，这位女士的电话就是打给作者的。
17．A 由下一句中的medicalworkers（医疗工作者）可知这位女士在一所医院。
18．C listento听……；
review复习；
give给；
talkabout谈论。
此处用give构成短语givea．..lecture“做一次……的演讲”。
19．C plan计划；
choice选择；
day日子，天；
tour旅行。
此处应指作者这一天的演讲非常成功。
20．D operation手术，操作；
speaking说话；
employment雇佣；
thinking思考。
此处用thinking表示“我知道这是因为我改变了思考的方式我才彻底改变了我的生活”。
Ⅲ.阅读理解
四川高考）
Onahill600feetabovethesurroundingland,wewatchthelinesofrainmoveacrossthescene,themoonriseoverthehills,andthestarsappearinthesky.Theviewsinvitealonglookfromacomfortablechairinfrontofthewoodenhouse.
Everywindowinourwoodenhousehasaview,andtheforestandlakesseldomlookthesameasthehourbefore.Eachlookremindsuswhereweare.
Thereisspaceforourthreeboystoplayoutside,toshootarrows,collecttreeseeds,buildearthhousesandclimbtrees.
Ourkidshavelearnedthenamesofthetrees,andwiththenameshavecomefamiliarityandappreciation.Astheytellallwhoshowevenapassinginterest,maple（枫树）makesthebestfightingsticksandwhitepinesarethebestclimbingtrees.
Theairiscleanandfresh.Thewaterfromthewellhasapleasanttaste,anditisperhapsthehealthiestwaterourkidswilleverdrink.Thoughtheyhaveoneglassadayofjuiceandtherestiswater,theyneversayanythingagainstthat.
The_seasons_change_just_outside_the_door.Wewatchthemaplesturneveryshadeofyellowandredinthefallandnotethepoplars'
（杨树）puttingoutthefirstgreenleavesofspring.Therainbowsmeltfillsthelocalstreamastheicegraduallydisappears,andthewoodfrogsstarttosinginpoolsafterbeingfrozenforthewinter.Afamilyofbirdsrulesourskiesandfliesoverthelake.
1．WhatcanbelearnedfromParagraph2?
A．Thescenesarecolorfulandchangeable.
B．Therearemanywindowsinthewoodenhouse.
C．Theviewsremindusthatweareinawoodenhouse.
D．Thelakesoutsidethewindowsarequitedifferentincolor.
2．Bymentioningthenamesofthetrees,theauthoraimstoshowthat________.
A．thekidslikeplayingintrees
B．thekidsareveryfamiliarwithtrees
C．thekidshavelearnedmuchknowledge
D．thekidsfindtreesusefullearningtools
3．Whatdoestheunderlinedsentenceinthelastparagraphmean?
A．Thechangeofseasonsiseasilyfelt.
B．Theseasonsmakethesceneschange.
C．Theweatheroftenchangesintheforest.
D．Thedoorisagoodpositiontoenjoychangingseasons.
4．Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?
A．Todescribethebeautyofthescenearoundthehouse.
B．Tointroduceherchildren'
shappylifeintheforest.
C．Toshowthatlivingintheforestishealthful.
D．Tosharethejoyoflivinginthenature.
1．A 推理判断题。
第二段提到透过每扇窗户都能看到一番风景，森林和湖泊看起来此时一个样彼时又一个样，这
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