最新四年级期末小学语文试题Word格式.docx

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o） 

闷雷（mēnmè

n）

4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。

耀（ 

）扬威 

应接不（ 

） 

（ 

）调有序

横（ 

）江面 

从容不（ 

）山峻岭

选择其中一个词语写句子。

。

★加分题：

请照样子写四个词语，如：

涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）

____________ 

_____________ 

______________

二、句子万花筒。

1．填空。

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。

我们应该常用“ 

， 

”这句

名言来勉励自己。

（2）“ 

， 

”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

（3）《鸟的天堂》是著名作家____写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。

___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ 

__，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；

读了《___ 

____》，我感受到少年周恩来远大的志向；

从课文《乌塔》我想到了________________ 

________。

你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。

（不出现错别字加4分哦~）

________________

______________________，____________________。

2.按要求改写句子。

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。

（用上“因为……所以”改写句子）

_________________________________________________________________________

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

（仿照句子写一句话）

（3）美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”（改为转述句） 

（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

（修改病句）

三、阅读。

（一）课内阅读。

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：

“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“噢!

是这么回事呀!

”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

” 

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1.从文中找出下列词语的反义词。

热情（ 

寒冷（ 

）

2.填空：

巨人终于明白了_____________________________________

3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________

_______________________________________________________________________

4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?

____________________________

_____________________________________________________________

（二）课外阅读。

_________________

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：

“书怎么可以煮呢?

书放锅里煮，不是要煮坏了吗?

”

爷爷笑了 

说 

书是精神食粮嘛 

既是食粮 

怎么不可以煮呢 

煮熟了 

吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代诗人杜甫吧?

他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说：

‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!

这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A．指心里不明白，不相信。

（ 

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

C．形容开阔或通达，一下子就明白了。

2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

（1）___________________________________________________。

（2）____________________________________________________。

3．给第三自然段加上标点符号。

4．给短文加上合适的题目。

5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

6．用简练的话说说短文的主要内容：

_______________________________________。

你能写出两条课外积累的格言警句吗?

（一条加两分，最多加4分。

））

四、、口语交际

春节期间，大家都要走亲访友。

爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：

“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。

”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

5、快乐习作。

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。

让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?

请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：

叙述要清楚，语句要通顺；

字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

温馨提示：

写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!

人教版四年级语文上册期末试卷二

　第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

（3分）

　sōu 

suŎ 

shān 

chú

zēngtiān 

zhÌ

huì

qīngyí

nɡ 

njÌ

二、我会在正确的读音下划横线。

（2分）

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡzěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān 

jià

n）隔，在小溪里横（hé

nhé

nɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā 

tà

）过，这就是搭石。

三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ 

）”中改正。

葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。

）（ 

四、辨字组词，请看清楚哦！

（5分）

赖（ 

牌（ 

哲（ 

缝（ 

）租（ 

懒（ 

脾（ 

）暂（ 

逢（ 

）祖（ 

　五、补充下列词语，并按要求填空。

（6分）

照猫画（ 

血（ 

）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：

________________________

　描写神情的词语有：

________________________________________

描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：

__________________________

六、我会选词填空。

（4分）气势 

气魄

　1、这样（ 

）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　2、中国人民解放军的宏伟（ 

），展示了中华民族的强大力量。

发现 

发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ 

）。

2、爱迪生一生有一千多项（ 

），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。

　1、照样子写句子。

　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）

___________________________________________________________

　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（学着用反语写一句话。

）

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（学着用比较的方法写一句话。

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校.

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

　___________________________________________________________

　八、积累运用。

　1、先根据内容连线，再根据要求填空。

莫以善小而不为 

行成于思，毁于随

一径竹阴云满地 

青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉 

莫以恶小而为之

　绿树村边合 

半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是”

在王维的诗中是“ 

。

”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？

请用一句话写出

3、 

关注生活：

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

　________________________________________________________

九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：

___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 

和_______________。

（3分）

　第二部分：

阅读积累与运用（30分）

　阅读一：

认真阅读《猫》，完成下面练习。

（15分）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和（hé

huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pí

pí

nɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、请在文中的横线上填上合适的词语。

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。

（1分）

3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；

按部首查字法应查部首_______。

“职”字在字典中有三种意思：

A、职务，分内应做的事。

B、职位，执行事务所处的一定地位；

C、由于；

D掌管；

E、旧时公文用语，下属对上司的自称。

文中“尽职”的“职”应选_____。

文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 

___________________________________________　______________________________。

（4分）

　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

实在——（ 

反义词：

尽职——（ 

　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。

回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：

______________、______________。

你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。

____________________________________________________________________________________________________________________________　 

阅读二：

阅读下面短文，完成后面练习。

（15）

________________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。

她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！

那居然是个穿军装的小战士！

但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。

于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。

小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。

姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。

小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。

而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。

看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

　是的，有一种高贵是不声不响的！

也正因为如此，它才格外惊心动魄！

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

2、短文写的很感人，我们来好好体会：

当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_______________________________；

当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；

当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；

当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。

从小战士的身上，你明白了什么？

请在文中找出相关的语句画上“_____”。

3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？

请写一写吧。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4、文中的四字词很多，我能积累三个：

_______________、______________、________________。

我还能根据短文内容提一个有价值的问题：

___________________________________________________________（5分）

第三部分：

快乐作文（30分）

下面两个题目,请任选一题，

一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。

请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。

字数400个左右。

二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：

未来的

要求：

1、请把题目补充完整。

2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

3、字数400个左右。

四年级上册语文期末测试卷三

1、读读写写。

（9分）

hé

ǎiché

ngkěnjié

bá

ipǔsù

xú

nluó

tè

shūguānghuījīnyí

nxūyà

o

二、将词语补充完整。

千钧（）（）奋不（）（）心惊（）（）（）（）换骨

（）（）玉骨（）（）遐迩

三、按要求选词填空。

（10分）

1.选择恰当的拟声词填空。

哗哗叮叮哞哞啪啪

（1）纱灯里面有小铃,到时候就（）地响。

（2）我刚到家,大雨就（）地下了起来,打到房顶上发出（）的响声。

（3）看到妈妈回来了,小牛立刻（）地叫了起来。

2.选择正确的词语填空。

陈设陈列

（1）博物馆里（）着许多藏书。

（2）在一个家居设计中,家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。

爱护爱惜

（3）我们应该（）自己的名誉。

（4）我们要（）公共财物。

四、给画线部分换个合适的四字词语。

（8分）

1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。

（）

2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。

3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。

4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。

五、根据课文内容填入相应的词语。

1.小个子女生站起身,（）嘴唇,（）一口气,用左手将杯（）在怀中,右手（）盖儿准备使劲拧。

2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加（）;

小草长在路边,给道路镶上（）;

小草长在密林深处,使丛林显得更加（）;

小草长在高山之巅,使大山（）。

六、用关联词把两句话连起来。

1.保护好自然环境。

保障适合农作物生长的条件。

2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。

我们要爱护花草树木。

3.减少污染自己做。

劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。

七、阅读天地。

（23分）

久闻黄山有十大名松,今日始见。

（）是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,（）姿态的遒劲,根基的盘错,（）展示了黄山松独特的美

刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。

它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。

这是“探海松”。

几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。

1.联系上下文,理解词语的意思。

浓郁:

谄媚:

执著:

2.给文中句子加上合适的关联词。

3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

”这个句子运用了（）的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。

文中还有使用这种修辞手法的句子,是“”这句写出了（）的形态特点。

4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的、

它们分别具有、的特点。

再富也要“穷”孩子

澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。

然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!

他们的理由是:

娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。

”这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。

因此,在澳大利亚,即