最新四年级期末小学语文试题Word格式.docx

1、o） 闷雷（mn mn）4先把词语补充完整，再按要求回答问题。 耀（ ）扬威 应接不（ ） （ ）调有序 横（ ）江面从容不（ ）山峻岭选择其中一个词语写句子。 。加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分） _ _ _二、句子万花筒。1填空。（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“ ， ”这句名言来勉励自己。 （2）“ ， ”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 （3）鸟的天堂是著名作家_ 写他和朋友两次经过“_”的所见所闻。_的河流，_的大榕树，_的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 （4）读了那片绿绿的爬山虎

2、，我体会到叶圣陶先生对文_ _，对人_，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了_ _，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文乌塔我想到了_ _。你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦）_，_。2.按要求改写句子。（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为所以”改写句子）_ （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写一句话） （3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句） （4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）三、阅读。（一）课内阅读。巨人的花园 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬

3、。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1.从文中找出下列词语的反义词。 热情（ 寒冷（ ）2.填空：巨人终于明白了_3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_4.从一年级起，

4、我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?_（二）课外阅读。 _ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了

5、。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。 “爷爷，你看我该怎么煮书呢? “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗? 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A指心里不明白，不相信。（ B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 C形容开阔或通达，一下子就明白了。2阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 （1）_。

6、（2）_。3给第三自然段加上标点符号。4给短文加上合适的题目。5写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。6用简练的话说说短文的主要内容：_。你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分。）四、口语交际 春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛? 5、快乐习作。 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请

7、以未来教室为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。 温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!人教版四年级语文上册期末试卷二第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）susu shnch zng tinzh huqng ynn j二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhn zn）方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横（hn hn）着摆上一排，让人们从上面踏（t t）过，这就是搭石。三、把句中写

8、错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。 ）（四、辨字组词，请看清楚哦！（5分）赖（ 牌（ 哲（ 缝（ ）租（懒（ 脾 （ ） 暂（ 逢（ ）祖（五、补充下列词语，并按要求填空。（6分）照猫画（ 血（ ）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：_描写神情的词语有：_ 描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_六、我会选词填空。 （4分） 气势 气魄1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。 发现 发明1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。2、爱

9、迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。七、按要求改句子。1、照样子写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）_鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。2、修改病句。因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校.我们必须做到边读书边思考的好习惯。_八、积累运用。1、 先根据内容连线，再根据要求填空。莫以善小而不为 行成于思，毁于随一径竹阴云满地青山郭外斜业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之绿树村边合 半帘花影月笼纱当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时

10、，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：2、古诗填空（5分）本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是” 在王维的诗中是“ ,。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出 3、 关注生活：最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。_九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：_你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_ 和_。 （3分）第二部分：阅读积累与运用（30分）阅读一： 认真阅读猫，完成下面练习。（15分）猫的性格实在有些古怪。说它

11、老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（p pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（1分）3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文

12、用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _。（4分）4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：实在（ 反义词：尽职（5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。_ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15） _ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士

13、！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横

14、线上。2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_；当车刚在下一站停下来时，小战士_。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_”。3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。_ 4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_（5分）第三部分：快乐作文（30分）下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长

15、故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 （可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：1、请把题目补充完整。2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。3、字数400个左右。四年级上册语文期末测试卷三1、读读写写。（9分）h i chng kn ji bi p s xn lu t sh gung hu jn yn x yo二、将词语补充完整。千钧（ ）（ ） 奋不（ ）（ ） 心惊（ ）（ ） （ ）（ ）

16、换骨（ ）（ ）玉骨 （ ）（ ）遐迩三、按要求选词填空。（10分）1.选择恰当的拟声词填空。哗哗 叮叮 哞哞 啪啪（1） 纱灯里面有小铃,到时候就（ ）地响。（2）我刚到家,大雨就（ ）地下了起来,打到房顶上发出（ ）的响声。（3）看到妈妈回来了,小牛立刻（ ）地叫了起来。2.选择正确的词语填空。陈设 陈列（1）博物馆里（ ）着许多藏书。（2）在一个家居设计中,家居（ ）在整个设计中起着画龙点睛的作用。爱护 爱惜（3）我们应该（ ）自己的名誉。（4）我们要（ ）公共财物。四、给画线部分换个合适的四字词语。（8分）1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。（ ）2.我紧张地望了

17、望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。五、根据课文内容填入相应的词语。1.小个子女生站起身,（ ）嘴唇,（ ）一口气,用左手将杯（ ）在怀中,右手（ ）盖儿准备使劲拧。2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加（ ）;小草长在路边,给道路镶上（ ）;小草长在密林深处,使丛林显得更加（ ）;小草长在高山之巅,使大山（ ）。六、用关联词把两句话连起来。1.保护好自然环境。保障适合农作物生长的条件。2. 花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。我们要爱

18、护花草树木。3. 减少污染自己做。劝说和推动别人尤其是自己的亲人去做。七、阅读天地。（23分）久闻黄山有十大名松,今日始见。（ ）是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,（ ）姿态的遒劲,根基的盘错,（ ）展示了黄山松独特的美刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。1.联系上下文,理解词语的意思。浓郁:谄媚:执著:2.给文中句子加上合适的关联词。3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。”这个句子运用了 （ ）的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。文中还有使用这种修辞手法的句子,是“ ”这句写出了（ ） 的形态特点。4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的 、 ,它们分别具有 、 的特点。再富也要“穷”孩子澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要穷孩子”!他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此,在澳大利亚,即