厦门大学研究生考试细胞生物学真题解析Word下载.docx
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3.选择题（10个-20题）
这部分侧重于考查基础知识和基本概念，答案一般在书本上都能找到。
关键是答题时间。
4.简答题（4至6题）
简答题主要针对重要知识点或模型，考查结论及简单应用。
回答这类题目，要对相关知识有较好的理解，答案大多也可在课本上找到。
简答题的做答要以简单为主，注意适当扩充，层次分明，回答时也要做适当引申。
5.实验与分析题（3至4题）
实验与分析题的分值较大，侧重于考查知识点的综合运用。
需要将多个章节的内容串联起来，做一个大整合，对平时的理论识记要求较高。
三、考点分布
《细胞生物学》
第一章绪论一般不涉及考点
第二章细胞基本知识概要
考查年份
考点分布
2002、2004、2006、2008、2010
病毒
2002-2010、2013
支原体、细菌
2002-2013
细胞的形态、大小、功能
第三章细胞生物学的研究方法
各种显微镜
第四章细胞膜与细胞表面
细胞膜的特化结构
细胞连接
2002-2012
细胞外被与细胞外基质
第五章物质的跨膜运输与信号传递
2002-2011、2013
跨膜运输
细胞通讯与信号传递
第六章细胞质基质与细胞内膜系统
2002、2005-2008、2013
细胞质基质
内质网
高尔基体
细胞结构的装配
第七章线粒体与叶绿体
氧化磷酸化
2003、2005、2006、2008
叶绿体
第八章细胞核与染色体
2003、2005、2013
核孔复合体
2003-2010、2013
染色质
2002、2005-2013
染色体
2005-2010
核仁
第九章核糖体
2002、2003、2006-2011、2013
蛋白质的合成
第十章细胞骨架
微丝
2003-2011、2013
微管
核纤层
第十一章细胞增殖及其调控
细胞周期
2003-2013
有丝分裂、减数分裂
细胞周期的调控
第十二章细胞分化与基因表达调控
2003、2005、2008、2010、2013
细胞分化的概念
癌细胞
真核生物的基因表达调控
第十三章细胞衰老与凋亡
细胞衰老
细胞凋亡
四、试题分析：
以2013年为例
整体来说，2013年厦门大学620细胞生物学科目的考试题目相对简单，紧扣课本，充分考查了考生对指定教材的熟悉及掌握程度。
整体上相对于前几年（从2002年起）的考试题目，2013年的考研题目风格几乎没有任何改变。
首先，从题量上来说，2013年基本与前几年保持一致。
其次，从题型上来说，都出现名词解释、是非题、简答题、选择题，实验与分析题，而且名词解释各5-6题，简答题各6-7题，选择题各10-20题，论述各3-4题。
总之，题量与题型逐渐趋于稳定。
再次，从考研的侧重点上来看，几乎所有的章节的内容都考查到了，包括原核、真核细胞，细胞生物学研究方法，细胞膜，跨膜运输和信号转导，细胞内膜系统，线粒体叶绿体，细胞核及染色体，细胞骨架，细胞的增殖，细胞分化与基因表达调控，细胞凋亡等几大块。
具体来说，名词解释几乎没有规律可寻，出现的词变化比较大，尽可能不与前几年的真题相重复。
所以，在复习过程中，要理解每一个核心词汇并加以记忆。
简答题中，2013年的真题考查的重点跟以往不一样，这一年重点考查了膜的流动性、溶酶体的结构与功能以及免疫荧光细胞化学技术，最后甚至考查了对近年来诺贝尔奖有关细胞生物学的知识的掌握情况，说明简单题也不像前些年那样只考查重点章节，所以需要学生对整个细胞生物学的知识体系都要有很好的把握与理解，并且多关注近年来较为新颖的细胞生物学的技术、原理、方法。
选择题部分就是考查学生的识记能力，没有什么可讲。
论述题要求考生尽可能平时多思考，多动手，多总结对能力的考查非常高。
现对2013年试题做一简单分析。
（1）名词解释中，主要考查了端粒（Telomere）、纺锤体组装监控点（Spindleassemblycheckpoint）、胚胎干细胞（embryonicstemcell）、粘着斑（Focaladhesion）、细胞衰老（cellsenescence）等，章节变化较大、几乎每个章节都要体现，名词解释由于是对基础知识的考查，因此要照顾到课本的每一章节，因此，考生在复习时，要对每个章节的名词解释做到烂熟于心；
（2）是非题考查考生的基础知识，题目设计简单，与以往的试题有很大的相似点，都是考生在平时训练的题目，因此需要考生在平时的训练中多加记忆背诵；
（3）选择题也是只考查考生的基础知识，题目设计简单，与以往的试题有很大的相似点，都是考生在平时训练的题目，因此需要考生在平时的训练中多加记忆背诵；
（4）实验与分析题目中，题目变化很大，要求学生有能够理解并分析实验现象、解决实验问题的能力；
（5）问答题中考查的题目不一定都是课本的重点，也包涵了实验技术手段、近年来诺贝尔奖有关知识点，需要学生多关注时事，对所有细胞生物的重点知识点都有很好的理解和掌握。
综上，2013年620细胞生物学科目的考研真题总体比较平稳，但大题的考查重点有所改变，但是重点仍考查考生对指定教材的熟练程度，并结合时事热点，考查考生应用经济学知识解释现实问题的能力。
五、考试展望
通过对厦门大学620细胞生物学科目历年真题的研究分析，我们认为2014年620细胞生物学科目的考研真题会呈现以下趋势：
1.从题量上来看，考试题量应与近三年相当，考生应注意分配好做题时间。
2.从题型上来看，题型相对一致，分为名词解释、是非题、选择题、简答题、实验与分析题。
厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生
入学考试试题
科目代码：
620
科目名称：
细胞生物学
招收专业：
生命科学学院、化学系、海洋与地球学院、环境与生态学院、药学院各相关专业
考生须知：
答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；
各类答案（包括选择题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试卷纸）或草稿纸上作答：
凡未按上述规定作答均不予评阅、判分，后果考生自负。
一、名词解释（5题，每题6分，共30分}
1.端粒（Telomere）:
端粒是线状染色体末端的DNA重复序列，是真核染色体两臂末端由特定的DNA重复序列构成的结构，使正常染色体端部间不发生融合，保证每条染色体的完整性。
端粒有许多重要的生物学功能：
稳定染色体末端结构，防止染色体间末端连接，并可补偿滞后链5'
末端在消除RNA引物后造成的空缺，维持染色体的完整性和独立性；
端粒的长度与细胞及生物个体寿命相关等等。
【考查重点】第十章第四节一、中期染色体的形态结构
2.纺锤体组装监控点（Spindleassemblycheckpoint）:
细胞有丝分裂过程中，纺锤体组装检控点监控着染色体在赤道板的队列和向纺锤体两极的分离，确保动粒-微管的黏附和有丝分裂器的完整，使所有的染色体都置于赤道板并双极定向后才进入后期，保证遗传物质均等地分配给两个子代细胞。
若纺锤体组装完成，动粒全部被纺锤体微管捕捉，Mad2从动粒上消失，解除对cdc20抑制，促使APC活化，降解M期周期蛋白，从而介导细胞周期从中期向后期推进。
【考查重点】第十二章第一节二、细胞周期中各个不同时相及其主要事件
3.胚胎干细胞（embryonicstemcell）：
胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。
无论在体外还是体内环境，ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。
胚胎干细胞具有万能分化性功能，特点是可以细胞分化成多种组织的能力，但无法独自发育成一个个体。
它可以转化成为外胚层、中胚层及内胚层三种胚层的成员，然后再转化成为人体的220多种细胞种类。
【考查重点】第十四章第一节二、影响细胞分化的因素
4.粘着斑（Focaladhesion）：
细胞外基质与一个细胞的肌动蛋白细胞骨架之间的物理联系由被称为“粘着斑”（focaladhesion）的细胞器组成，它们通过“整联蛋白”（或称整合素）发挥作用。
它们在人体生理中具有根本性的重要性，因为它们调控细胞粘附、机械传感和控制细胞生长及分化的信号。
现在，“粘着斑”的分子架构已通过利用三维超分辨率荧光显微镜在纳米尺度上观测蛋白组织方式而被确定。
【考查重点】第十五章第一节二、锚定连接
5.细胞衰老（cellsenescence）：
由于正常体细胞中DNA端粒长度随复制次数增加而缩短，以及氧化损伤等原因，使正常细胞经有限次数分裂后，停止分裂，细胞形态和生理代谢活动发生显著改变。
例如：
①细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；
②细胞内酶的活性降低；
③细胞内的色素会积累；
④细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深。
线粒体数量减少，体积增大；
⑤细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低等等。
【考查重点】第十三章第二节一、细胞衰老的概念及特征
二、是非题（20题，每题1分，共20分。
请将答案按题目序号写在答题纸上，答“是”写“V”，答“非”写“X”）
1.氯霉素抑菌是因其可抑制原核70S核糖体肽酰转移酶。
正确
【考查重点】第十一章第二节二、蛋白质的合成
2.线拉体通过ATP合成酶参与细胞凋亡。
错误
【答案解析】在细胞凋亡的内源途径中，线粒体会向细胞质基质中释放出凋亡相关因子，引发细胞凋亡。
【考查重点】第十三章第一节一、动物细胞的程序性死亡
3.前体rRNA甲基化的重要性在于防止前体rRNA被加工。
【答案解析】甲基化可能对rRNA的加工起到引导作用
【考查重点】第十一章第一节一、核糖体的基本类型与化学组成
4.催化三羧酸循环、脂肪酸和丙酮酸氧化等有关的主要酶类存在于线粒体的脊上。
【答案解析】主要存在与线粒体基质上
【考查重点】第六章第一节一、线粒体的形态结构
5.在自然条件下，有遗传效应的染色体交换发生在非同源染色体的姊妹染色体之间。
【答案解析】染色体交换发生在同源染色体的非姊妹染色单体之间
【考查重点】第十二章第二节二、减数分裂
6．啤酒酵母的交配型转变（Mating-typeinterconversion）机制属于转录后水平调控。
【考查重点】第十四章第三节真核细胞基因表达的调控
7.哺乳类动物体内唯一能产生抗体免疫球蛋白分子的细胞是Tc细胞。
【答案解析】哺乳动物体内能产生抗体的是效应B细胞和记忆B细胞，Tc细胞能消灭被感染的细胞
8．原核细胞的呼吸酶定位在类核区内。
【答案解析】原核细胞的呼吸酶定位在细胞质膜上
【考查重点】第二章第二节二、原核细胞的主要代表
9.真核细胞染色体的每个细胞周期中仅复制一次因为S期时间很短。
【答案解析】DNA执照假说指出，每个前DNA复制复合体只能行使一次功能
【考查重点】第十二章第三节五、细胞周期运转调控
10．Insituhybridization是将基因定位于染色体上的研究手段。
【考查重点】第三章第二节四、细胞内特异核酸序列的定位与定性
11．瘤细胞通常由正常细胞转化而来，与原来的细胞相比，癌细胞的分化程度通常表现为分化程度高。
【答案解析】癌细胞的分化程度低
【考查重点】第十四章第二节一、癌细胞的基本特征
12.白细胞表面抗原CD45是一种受体酪氨酸磷酸脂酶。
【考查重点】第八章第四节二、细胞表面其他酶联受体
13．推动细胞周期由G2相向M相过渡的驱动器为CDK1。
14.细胞中具有催化功能的成份是蛋白质与核酸。
【考查重点】第十一章第一节三、核糖体蛋白质与rRNA的功能
15.与真核细胞相比，原核细胞在DNA复制、转录与翻译上具有时空连续性的特点。
【考查重点】第十一章第二节一、多聚核糖体
16.溶酶体在动物、植物、原生动物和细菌中均有存在。
【答案解析】溶酶体只存在于真核生物中
【考查重点】第七章第二节三、溶酶体的形态结构与功能
17.特异显示DNA在细胞中分布的方法是PAS反应。
【答案解析】PAS法用于确定多糖的存在，而福尔根反应可以特定显示DNA的分布
【考查重点】第三章第二节二、细胞内核酸、蛋白质、糖与脂质等成份的显示方法
18．染色质纤维上非组蛋白的主要功能是调控基因表达。
【考查重点】第十章第二节三、染色质蛋白
19．突变后的Ras蛋白不能结合GTP，从而使Ras蛋白维持于活化状态，不断激活靶分子，导致细胞大量增殖，而发生恶性转化。
【答案解析】突变的ras能够与GTP结合，但不能将其水解为GDP,使其锁定在开启状态，引起赘生性细胞增生。
【考查重点】第八章第四节一、受体酪氨酸激酶及RTK-Ras蛋白信号通路
20.冰冻蚀刻技术主要用于隧道显微镜。
【答案解析】冰冻蚀刻技术主要与电镜相结合，将形成的碳膜在电镜上观察
【考查重点】第三章第一节二、电子显微镜技术
三、选择题〈每题可能多个答案，多远或漏选皆不得分；
15题，每题2分，共30分〉
1.流式细胞术可用于测定：
A、细胞的大小和特定细胞类群的数量B、分选出特定的细胞类群
C、细胞中DNA、RNA或某种蛋白的含量D、以上三种功能都有
D【考查重点】第三章第二节六、定量细胞化学分析技术
2.在粗面内质网上合成的蛋白质包括：
A、线粒体中的蛋白质B、分泌蛋白
C、膜蛋白D、溶酶体中的蛋白
ABCD【考查重点】第七章第二节一、内质网的形态结构与功能
3.能抑制CDK活性的酶是：
A、WeelB、CAKC、cdc25D、p21
AD【考查重点】第十二章第三节四、CDK激酶和CDK激酶抑制物
4.所有膜蛋白都具有方向性，其方向性在什么部位中确定：
A、细胞质基质B、高尔基体C、内质网D、质膜
C【考查重点】第七章第二节一、内质网的形态结构与功能
5.属于蛋白酪氨酸激酶类型的受体是：
A、EGF受体B、PDGF受体C、TGFβ受体D、IGF-1受体
ABD【考查重点】第八章第四节一、受体酪氨酸激酶及RTK-Ras蛋白信号通路
6.下列技术中能用于研究膜蛋白流动性的方法是：
A、荧光抗体免疫标记B、荧光能量共振转移
C、光脱色荧光恢复D、荧光标记细胞融合
ACD【考查重点】第三章第一、二节
7.中心粒和鞭毛的基粒：
A、都是9+2结构B、前者是9+2结构，后者是9+0结构
C、都是9+0结构D、前者是9+0结构，后者是9+2结构
C【考查重点】第九章第二节八、纤毛和鞭毛的结构与功能
8.下列结构中属于细胞膜上的结构有：
A、内吞小泡B、有被小窝C、脂质筏D、微囊
ABC【考查重点】第四、五章
9.缬氨霉素是一种可动离子载体，运输：
A、Na+B、K+C、Ca2+D、Mg2+
B【考查重点】第五章
10.线粒体参与细胞凋亡通过：
A、释放细胞色素CB、释放AchEC、合成酶ATPD、SOD
A【考查重点】第十三章第一节一、动物细胞的程序性死亡
11.关于第一次减数分裂下列观点中哪些是错误的？
A、同源染色体不分裂B、着色粒不分裂
C、染色单体分离D、不出现交叉
ACD【考查重点】第十二章第二节二、减数分裂
12.关于核孔复合体正确的论述有：
A、有核定位信号的蛋白进入细胞核不需要核孔复合体
B、介导蛋白质入核转运，介导RNA、核糖核蛋白颗粒出核转运
C、核蛋白通过核孔复合体由细胞质转运到核内需要能量
D、生物分子通过被动扩散和主动运输进出核孔复合体
CD【考查重点】第十章第一节二、核孔复合体
13.内质网中含有的可以识别不正确折叠的蛋白并促使其重新折叠：
A、Bip蛋白B、Sec61蛋白
C、钙结合蛋白D、蛋白二硫键异构酶
AD【考查重点】第七章第二节一、内质网的形态结构与功能
14.存在于真核细胞的细胞膜上质子泵是：
A、P型质子泵B、V型质子泵C、H+-ATP酶D、三种都有
A【考查重点】第五章第二节
15.活性染色质具有如下哪些特性：
A、甲基化程度高B、H2B的低磷酸化
C、很少有组蛋白H1与其结合D、组蛋白乙酰化程度高
BCD【考查重点】第十章第三节一、活性染色质与非活性染色质
四、问答题（4题，每题10分，共40分〉
1.试述膜流动性的生物学意义。
【答案解析】
生物膜的流动性是指膜脂与膜蛋白处于不断的运动状态，它是保证正常膜功能的重要条件。
在生理状态下，生物膜既不是晶态，也不是液态，而是液晶态，即介于晶态与液态之间的过渡状态。
在这种状态下，其既具有液态分子的流动性，又具有固态分子的有序排列。
当温度下降至某一点时，液晶态转变为晶态；
若温度上升，则晶态又可溶解为液晶态。
这种状态的相互转化称为相变，引起相变的温度称相变温度。
在相变温度以上，液晶态的膜脂总是处于可流动状态。
膜脂分子有以下几种运动方式：
①侧向移动；
②旋转运动；
③左右摆动；
④翻转运动。
膜蛋白分子的运动形式有侧向运动和旋转运动二种。
生物膜的流动性有利于物质运输和交换,比如矿质离子的主动运输,内吞外排作用等等；
有助于能量流动和信息传递；
有助于自我修复；
还有它是细胞融合技术的基础。
【考查重点】第四章第二节一、膜的流动性
2.请根据溶酶体的形成过程，说明溶酶体不同阶段及其功能的特点。
溶酶体是动物细胞中的一种膜结合细胞器,含有多种水解酶类，在细胞内起消化和保护作用，在与吞噬泡或者胞饮泡结合，消化和利用其中的物质。
溶酶体的发生过程：
溶酶体酶是在粗面内质网上合成并经过N-链接的糖基化修饰，然后转至高尔基体，在高尔基体顺面膜囊中寡糖链上的甘露糖残基发生磷酸化形成M6P，在高尔基体反面膜囊和TNG膜囊上存在M6P受体，这样溶酶体的酶与其他蛋白区分开，并得以浓缩，最后以出芽的形式转运至溶酶体中。
溶酶体是一种多样性和异质性的细胞器，根据溶酶体所处生理功能的不同阶段，可以区分为：
1.初级溶酶体，内容物均一，含有许多水解酶类，包括蛋白酶、核酸酶、糖苷酶等；
2.次级溶酶体，是初级溶酶体与细胞内的自噬泡、胞饮泡、吞噬泡融合形成的复合体；
3.残余小体，这些小体已经失去酶，仅剩下未消化的残渣，又叫残体。
溶酶体的功能：
防御供能；
作为细胞内的消化器官为细胞提供营养；
在分泌细胞中，溶酶体常常含有摄入的分泌颗粒，参与分泌过程的调节；
两类发育过程中蝌蚪尾巴的退化，哺乳动物断奶后乳腺的退行性变化等都涉及某些特定细胞编程性死亡及周围活细胞对其的清除，这些过程都与溶酶体有关；
在受精过程中，精子的顶体相当于特化的溶酶体，其中含有多种水解酶类，例如透明质酸酶，它能溶解卵细胞的外被及滤泡细胞，产生孔道，使精子进入卵细胞。
【考查重点】第七章第二节三、溶酶体的形态结构与功能
3.请说明免疫荧光细胞化学中荧光抗体示踪（免疫荧光细胞化学）的技术原理、方法与实验步骤及其在细胞生物学研究中的应用。
技术原理：
免疫荧光细胞化学是根据抗原抗体反应的原理，先将已知的抗原或抗体标记上荧光素制成荧光标记物，再用这种荧光抗体（或抗原）作为分子探针检查细胞或组织内的相应抗原（或抗体）。
在细胞或组织中形成的抗原抗体复合物上含有荧光素，利用荧光显微镜观察标本，荧光素受激发光的照射而发出明亮的荧光（黄绿色或桔红色），可以看见荧光所在的细胞或组织，从而确定抗原或抗体的性质、定位，以及利用定量技术测定含量。
方法：
免疫学的基本反应是抗原-抗体反应。
由于抗原抗体反应具有高度的特异性，所以当抗原抗体发生反应时，只要知道其中的一个因素，就可以查出另一个因素。
免疫荧光技术
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