5托收承付结算业务基础会计Word文档格式.docx
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沈宝燕.教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书、财经商贸类职业培训用书——出纳员岗位实训.北京：
高等教育出版社，2007
【教学目标】
本节课主讲内容是通过实际操作的训练，使学生熟悉托收承付结算业务流程及相关规定，学会办理托收承付结算业务。
【教学重点、难点】
参见配套教学用书《出纳员岗位实训》P75-7699-101
教学重点：
1.办理托收承付收款业务。
2.办理托收承付付款业务。
教学难点：
托收承付的收、付款的处理。
【教学媒体及教学方法】
使用自制多媒体课件。
教师采用互动方式，在模拟环境中，请学生自己动手来处理托收承付结算方式的付款、收款业务。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学建议】
根据教材编定，强调出纳员的托收承付结算的业务处理的训练。
在教学中可结合托收承付结算管理有关规定理论辅助理解本书中的相关知识点。
【教学过程】
一、导入（约5分钟）
本课程主要是通过营造出纳员岗位实训环境，使学生对出纳员的托收承付结算的业务处理进行训练。
教师鼓励学生积极思考：
复习上节课所讲，启发学生思考企业在什么情况下采用托收承付结算方式。
学生回答：
……
教师赏析：
肯定学生的任何形式的回答，同时指出学生应注意之处，强调：
托收承付，又称为异地托收承付，是根据购销合同由收款人发货后委托银行向异地付款人收取款项，由付款人向银行承认付款的结算方式。
这是一种较为严格的结算方式。
使用托收承付结算方式的收款单位和付款单位，必须是国有企业、供销合作社以及经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业；
办理托收承付结算的款项，必须是商品交易，以及因商品交易而产生的劳务供应的款项；
收付双方必须签有符合《合同法》的购销合同，并在合同上订明使用托收承付结算方式。
鼓励学生积极思考，给学生以自信，以激发学生对出纳员岗位学习兴趣。
二、新授及课堂练习（约75分钟）
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