57云南省昆明市语文真题Word文档格式.docx
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根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面一句语意连贯,句式相同。
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6.按要求默写((7)小题3分,其余小题每题l分,共10分)
(1)但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)
(2),寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(3)予独爱莲之,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(4)江山代有才人出,。
(赵翼《论诗》)
(5),悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
(6)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7)古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。
范仲淹在《岳阳楼记》一文中,用“_,”
的语句,概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己高远的志向;
文天祥在《过零丁洋》一诗
中,用“,”的诗句,表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观;
夏完淳在《别云间》一诗中,用“,”的诗句,表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
(8)“水”是大自然的精灵。
古代诗文中有许多含有“水”字的句子,请你任意写出连续的两句:
,。
二、阅读理解(含7~23题,共40分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)
(一)诗歌赏析。
(第7题,共2分)
品读李白诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,按要求回答问题。
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
7.请对本诗后两句作简要赏析。
(二)阅读【甲】【乙】两段选文,完成8~13题。
(共13分)
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,
辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”
陈涉太息曰:
“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。
援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。
后转游陇汉
间,常谓宾客曰:
“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。
初,援军还,将至,故人多迎劳之。
平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。
援谓之曰:
“吾
望子有善言,反同众人邪②?
昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;
今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?
先生奚用相济⑤?
”冀曰:
“愚不及。
”援曰:
“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。
男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!
“确为烈士,当如此矣。
(注释)①马援:
东汉名将。
②反同众人邪:
反而同众人一样(来吹捧我)吗?
③开置七郡:
开拓疆土,增设了七郡。
④猥:
说话人表示谦卑的词。
⑤奚用相济:
用什么来帮助(我)?
8.解释下列加点的词语。
A.会天大雨B.为天下唱,宜多应者
C.援谓之曰D.确为烈士,当如此矣
9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。
A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知
B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之
C.当立者乃公子扶苏/问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中
10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
发闾左適戍渔阳九百人
11.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?
请用四字短语概括。
第一件事:
第二件事:
12.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:
A.“会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了
起义爆发的直接原因。
B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。
C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:
孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。
D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。
13.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们身
上却有着共同的精神品质。
请你根据选文内容作简要概括。
两人共同的精神品质:
(三)阅读下面选文,完成14~18题。
(共l2分)
黑色金子——石油
张春贺
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液,是人类生活中不可或缺的重要能源。
很
多交通运输工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品,日常生活中部分电力的供应也来自石油。
美国有45%的能源供应来自石油;
我国能源供应中石油所占比例约为23%。
据不完全统计,我们生活中有6000多种产品,例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等,都是石油产品。
石油像黑色的金子一样,吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的呢?
研究表明,石油的生成至少需要200万年的时间,在现今已发现的油藏中,时间最老的可达到5亿年之久。
在地球不断演化的漫长历史过程中,有一些“特殊”时期,如古生代和中生代,大量的植物和动物死亡后,构成其身体的有机物质不断分解,与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层。
由于沉积物不断地堆积加厚,导致温度和压力上升,随着这种过程的不断进行,沉积层变为沉积岩,进而形成沉积盆地,这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
⑤地质学家认为,在漫长的地质过程中,已有很大一部分石油因圈闭构造遭到各种地质
作用的破坏而流失掉。
在经历生成、运移和储集后,石油一般分布在近地表的范围内。
⑥可以看出,特定的时间与空间对应着生油环境、沉积盆地的形成。
相当规模的生油源
岩、储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素,是生成石油和发现石油的核心。
在石油的
生成过程中,上述诸要素任何一项缺失或“不佳”,都会对石油生成全过程产生影响或破坏,
导致仅形成规模较小的石油生成、聚集,而不具备商业化开采的价值。
14.根据选文内容填空。
选文②~⑥段主要介绍了和两方面的内容。
15.根据选文②~③段内容,选出句子排列顺序符合原文的一项:
①沉积物持续加厚、温度和压力上升,沉积层变为沉积岩,进而形成沉积盆地。
②伴随各种地质作用,沉积盆地中的沉积物不断堆积。
③动植物死亡后,经过分解、混合,成为沉积层。
④当温度和压力上升到一定程度,沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子,最终生成石油和天然气。
A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.③①④②
16.选文第①段中画线部分使用了打比方的说明方法有什么作用?
17·
选文第⑤段“石油一般分布在近地表的范围内”一句中,加点词语“一般”能否删去?
为什么?
18·
请你结合选文内容并联系生活实际,说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因。
(四)阅读下面选文,完成19~23题。
养成写日记的习惯
周国平
①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我经常提的一个建议就是:
养成写日记的习惯。
②日记是岁月的保险柜。
每个人都只拥有一次人生,如果你热爱人生,你就一定会无比珍惜自己的经历。
珍惜其中的欢乐和痛苦,心情和感受,因为它们是你真正拥有的东西。
令人遗憾的是,这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。
为了留住它们,人们用摄影和录像保存生活中的若干场景。
与图像相比,文字的容量要大得多,所以,我认为写日记是更好的留住自己的经历的办法。
通过写日记,我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜,有一天打开这个保险柜,这些日子便会重现在眼前。
对于一个不写日记的人来说,除了某些印象特别深刻的经历外,多数往事会渐渐模糊,甚至永远沉入遗忘的深渊。
相反,如果有日记作为依凭,那么许多年前的细节,也比较容易在记忆中唤醒。
在这个意义上,日记使人拥有了一个更丰富的人生.
③(A)日记是灵魂的密室。
人活在世上,不但要过外部生活,比如上学,和同学交往,而且要过内心生活。
内心生活并不神秘,它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。
你读到了一本使你感动的书,看到了一片使你陶醉的风景,遇到了一件使你高兴或伤心的事,在这些时候,你心中也许有一些不愿对别人说的感受,你就用笔对自己说。
当你这样做的时候,你是在写日记,也就是在过内心生活了。
人必须学会倾听自己的心声,自己与自己交流,这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界,而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。
④日记是忠实的朋友。
在人世间我们不能没有朋友,真正的友谊能让我们在一切时候得到温暖和鼓舞。
不过,请不要忘记,在所有的朋友之外,每个人还可以拥有一个特殊的朋友,那就是日记。
在某种意义上,它是你最忠实的朋友。
(B)别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候,而日记却随时听从你的召唤,永远不会拒绝倾听你的诉说。
一个人养成了写日记的习惯,他便不会无法忍受寂寞的时光,因为有日记陪伴他。
日记的忠实还表现在它不会背叛你,无论你对它说了什么,它都只是珍藏在心里,决不违背你的意愿向外张扬。
⑤日记是作家的摇篮。
要成为一个够格的作家,基本条件是有真情实感,并且善于用恰当的语言把真情实感表达出来。
在这方面,写日记是最好的训练,因为日记是写给自己看的,一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。
对于提高写作能力来说,日记有作文不可替代的作用。
在写日记时,你是自由的,可以只写自己感兴趣的东西,不用为你不感兴趣的题目绞尽脑汁。
你还可以只按照自己满意的方式写,不用考虑是否合乎某种要求或某种固定的规范。
按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材,这正是文学创作的主要特征,所以写日记是比写作文更接近于创作的。
事实上,许多优秀作家的创作就是从写日记开始的,而且,如果他们想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。
⑥青年朋友们,养成写日记的习惯吧!
让日记与你相伴一生。
19.选文的中心论点是:
20.选文的结构有什么特点?
请结合文章内容作简要说明。
21.选文第②段画横线的部分采用了哪种论证方法?
有什么作用?
22·
批注是—种常用的读书方法,运用这种方法,我们可以对文章的内容、结构、语言等方面进行
分析点评。
请从文中画波浪线的A、B两句中任选一句对其语言进行品味,并作批注。
我选()句作批注:
23.选文第⑤段“如果他们想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态”
一句中,加点的词语“自由心态”指什么?
这对你写作有什么启示?
三、综合性学习(含第24题,共8分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)
语文实践活动能让同学们展示才华,锻炼能力,放飞心灵。
现在,请你来参加“我办小
小手抄报”的语文实践活动吧!
24.下面是班上第一组正在制作的小报,请你认真阅读,帮助他们完成剩余的任务。
(8分)
书里书外
与《水浒传》有关的两个人
读《水浒传》,除了应该记住作者的一、通读原著,注意其中的人物形象,
名字之外,还有两个人应该了解。
尤其要注意作者着力塑造的那些主要人
第一个是明末清初的旷世才子金圣叹。
他非物的形象。
常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世间“第五二、《西游记》的主体部分以唐僧师
才子书”。
他为《水浒传》做了三件大事:
其一是徒四人去西天取经为线索,头绪比较简
写了三篇序和一篇读法;
其二是写了许多批语,单;
《水浒传》的头绪比较复杂,人物众
并修改了书中的部分文字;
其三是他把七十回以多,各路好汉陆续向梁山集中。
注意比较
下全部删去。
经他评点删改过的《水浒传》,从清这两种结构方式。
初以来,甚为风行。
三、《水浒传》的许多故事充满了智
第二个是美国人赛珍珠女士,她在1933年出慧,例如智取生辰纲、三打祝家庄等。
注
版了《水浒传》的第一个英文全译本,书名取自意从阅读中获得启示。
《论语》,叫做《四海之内皆兄弟》,这本书当时在
美国颇为畅销。
选段一:
当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。
……智深道:
“我来帮你厮打!
”林冲道:
“原来是本官高太尉的衙内,不认得荆妇,一时无礼。
林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。
自古道:
‘不怕官,只怕管。
’林冲不合吃人的请受,权且让他这一次。
选段二:
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被……(林冲)把被卷了花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上,旁边只有一块大石头,掇将过来,靠了门。
选段三:
林冲即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,喀察地搠倒在亭上。
……
吴用就血泊里拽过头把交椅来,便纳林冲坐地,叫道:
“如有不服者,将王伦为例!
今日扶林教头为山寨之主。
”林冲大叫道:
“先生,差矣!
我今日只为众豪杰义气为重上头,火并了这不仁之贼,实无心要谋此位。
今日吴兄却让此第一位与林冲坐,岂不惹天下英雄耻笑?
若欲相逼,宁死而已。
林冲的性格特征:
任务一:
请在“书里书外”栏目中的横线上填出《水浒传》作者的姓名。
(1分)
任务二:
小报的三个栏目中还有一个栏目未命名,请你根据栏目内容给它命名。
任务三:
请你对“人物素描”栏目中三个选段的内容进行探究,然后写出林冲的性格特征。
任务四:
请你代表第一小组,向前来参加活动的家长介绍小报的内容。
(要求:
介绍时要用上“栩栩如生”、“受益匪浅”两个词语,60字左右。
四、写作(50分)(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上)
25.下面两道作文题,请任选一题作文。
(50分)
题一:
在我心里,是
题二:
阅读下面的材料,按要求作文。
班会课上,老师给同学们讲了以下两个故事,请你从两个故事中任选一个角度构思立意,
自拟题目,写一篇文章。
可叙述经历、抒发情感、发表议论。
故事一
一颗松子落下后,顶风能飞80米、顺风能飞200米。
有的种子甚至能借助风力翻山越岭、漂洋过海。
原来,种子是可以飞翔的。
如果一个人的心里也有“种子”,有那希望的种子、梦想的种子,同样可以载着人生飞翔起来,飞翔到那成功的彼岸。
故事二
自从开始上健康课,教室的墙上就一直挂着一幅人体图。
图上标着人体主要骨骼和肌肉
的名称和位置。
在那个学期里,这幅图一直挂在墙上,但老师从来没有提到它。
期末考试的
时候,老师取下了那幅挂图,而试卷上只有一道考题,就是“写下并标出人体的每一块主要
骨骼和肌肉的名称和位置。
”全班同学一致提出抗议:
“我们从来没有学过!
“那不是理由,”老师说,“那幅图挂在墙上几个月了。
”大家在苦苦煎熬中做着试题。
过了一会儿,老师将我们的试卷收了上去,撕碎了。
“记住,”他告诉我们,“学习不只是学别人教给你的东西。
”我当时就被这句话深深地震撼了。
写作要求:
1.若选题一,请先在横线上填入恰当的内容,完成题目,如“在我心里,学习是快乐的”、
“在我心里,友情是珍贵的”、“在我心里,春天是一幅画”、“在我心里,母爱是明媚的阳光”……然后写作。
若选题二,请按要求拟题,然后写作。
2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。
3.说真话,抒真情,忌抄袭。
4.文中请不要使用真实的人名、校名。
5.书写工整,不少于600字。
语文参考答案及评分标准
一、积累与运用(含1~6题,共22分)
1.(2分)错一字扣l分,间架结构不合理酌情扣0.5~1分,扣完2分为止。
2.(3分)
(1)消改为销
(2)燥改为躁(3)汇改为会
3.(3分)①lǚ②nè
n③suō
4.(2分)
(1)即使是那些飘落的叶子,也可以当作肥料。
(把原句中的“却”改为“也”)
(2)我们的孩子,都是一棵棵正在成长的树。
(删去原句中的“对于”一词)
(改对一句即可)
5.(2分)示例:
细雨中舞蹈阳光下交谈(语意连贯、句式相同即可)
6.(10分。
(7)小题3分,其余小题每题l分;
凡错、漏、增字该小题不得分)
(1)千里共婵娟
(2)朔气传金柝(3)出淤泥而不染
(4)各领风骚数百年(5)采菊东篱下(6)大庇天下寒士俱欢颜
(7)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;
人生自古谁无死,留取丹心照汗青;
已知泉路近,欲别故乡难。
(8)示例:
水何澹澹,山岛竦峙。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(符合题意均可)
二、阅读理解(含7~23题,共40分)
(--)(第7题,共2分)
7.(2分)本诗最后两句采用拟人的修辞手法,将月亮人格化。
在诗人笔下,无知无情的
明月成了善解人意的知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。
诗句想象丰富、意境
新颖,令人回味无穷。
(二)(8~13题,共l3分)
8.(2分)A.会:
适逢,恰巧遇到。
B.唱:
同“倡”,倡导。
C.谓:
告诉;
对……说。
D.烈士:
有节操、有抱负的男子。
(有志于建功立业的人)
9.(2分)D
10.(2分)(朝廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。
11.(2分)第一件事:
鱼腹藏书(置书鱼腹)第二件事:
篝火狐鸣
12.(2分)C
13.(3分)两人共同的精神品质:
都有远大志向,都有为国献身的精神。
(三)(14~18题,共l2分)
14.(2分)石油的生成石油的聚集
15.(2分)B
16.(2分)把石油比作黑色的金子,生动形象地说明石油是人类生活中不可或缺的重要
能源,突出了石油的珍贵。
17.(3分)不能删去。
“一般”一词说明在通常情况下石油分布在近地表的范围内,但也
有例外,删去后表达太绝对,语言就不准确了。
18.(3分)此题应围绕以下三方面回答:
①石油是人类生活中不可或缺的重要能源;
②石油的生成和聚集需要具备多种条件,要求很高;
③能联系生活实际,恰当地表明自
己的观点。
(四)(19~23题,共13分)
19.(2分)养成写日记的习惯。
20.(3分)文章结构特点:
①全文采用“总一分一总”的结构形式组织文章。
②中间部
分采用段首排比的形式,并列设置分论点。
简要说明:
开头先提出中心论点:
养成写日记的
习惯。
中间部分采用并列的形式分别从“日记是岁月的保险柜”、“日记是灵魂的密室”、“日
记是忠实的朋友”、“日记是作家的摇篮”四个角度论证了中心论点。
最后总结,再次点明中
心论点,号召青年朋友们养成写日记的习惯。
21.(2分)对比论证。
用不写日记常会使往事模糊和写日记能长久地保存宝贵的人生经
历进行对比,证明了“日记是岁月的保险柜”这一分论点。
22.(3分)示例:
我选(A)句作批注。
本句使用了比喻的修辞手法。
其中“灵魂的密室”
用得较好,它形象生动地说明日记能记录自己内心的秘密,进行自我交流,从而形成较有深
度的内心世界。
我选(B)句作批注:
本句使用了拟人的修辞手法。
其中“听从”、“召唤”、“倾
听”等词语生动活泼,将日记人格化,证明了日记就是你忠实的朋友这一观点。
(能从品味语
言的角度作批注,内容正确,语言准确流畅,言之成理即可。
23.(3分)“自由心态”指:
按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材。
启示:
在平常练
习作文时,我们应尽可能选择自己熟悉的人、事、物,使用灵活自然的语言和恰当的表达方
式和表现手法,抒发自己的真情实感。
(意思对即可)
三、综合性学习(含第24题,共8分)
24.(8分)
任务一:
(1分)施耐庵
任务二:
(1分)示例:
阅读向导、阅读指南、阅读导航等。
(符合栏目内容,语言活泼、
灵动即可。
任务三:
(3分)委曲求全、精细谨慎、果敢侠义。
任务四:
(3分)
(1)能围绕栏目内容作介绍,语言简明流畅。
(2)词语的使用和字数符合题
目要求。
(必须有称谓)
四、写作(50分)
25.(50分)见“作文分项分等级评分标准”。
作文分项分等级评分标准
类别
项
目
一类
(50一45)
二类
(44—38)
三类
(37—30)
四类
(29—21)
五类
(20一0)
A
内容
切合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真切
符合题意
中心明确
内容具体
感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
感情尚真实
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
严重偏题
不知所云
B
语言
得体、流畅
通顺
基本通顺
语病较多