专题03 细胞呼吸与光合作用高考真题和模拟题生物分项汇编原卷版.docx

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专题03 细胞呼吸与光合作用高考真题和模拟题生物分项汇编原卷版.docx

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专题03细胞呼吸与光合作用高考真题和模拟题生物分项汇编原卷版

专题03细胞呼吸与光合作用

1.(2021·1月浙江选考)苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。

下列叙述正确的是(  )

A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升

B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少

C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现

D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生

2.(2021·广东高考真题)秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料,生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究细胞呼吸(如图)。

下列叙述正确的是()

A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成

B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色,表明酵母菌已产生了CO2

C.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布

D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量

3.(2021·广东高考真题)与野生型拟南芥WT相比,突变体t1和t2在正常光照条件下,叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图a,示意图),造成叶绿体相对受光面积的不同(图b),进而引起光合速率差异,但叶绿素含量及其它性状基本一致。

在不考虑叶绿体运动的前提下,下列叙述错误的是()

A.t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)

B.t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)

C.三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关

D.三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大

4.(2021·全国乙卷高考真题)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是()

A.该菌在有氧条件下能够繁殖

B.该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生

C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇

D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2

5.(2021·湖南高考真题)绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。

下列叙述错误的是()

A.弱光条件下植物没有O2的释放,说明未进行光合作用

B.在暗反应阶段,CO2不能直接被还原

C.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗,叶片的光合速率会暂时下降

D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度

6.(2021·湖南高考真题)下列有关细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是()

A.南方稻区早稻浸种后催芽过程中,常用40℃左右温水淋种并时常翻种,可以为种子的呼吸作用提供水分、适宜的温度和氧气

B.农作物种子入库贮藏时,在无氧和低温条件下呼吸速率降低,贮藏寿命显著延长

C.油料作物种子播种时宜浅播,原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气

D.柑橘在塑料袋中密封保存,可以减少水分散失、降低呼吸速率,起到保鲜作用

7.(2021·河北高考真题)《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法(如图)。

目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气),延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。

下列叙述正确的是()

A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解

B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬,有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行,第三阶段受到抑制

C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性

D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯,可延长果蔬保鲜时间

8.(2021·1月浙江高考真题)现以某种多细胞绿藻为材料,研究环境因素对其叶绿素a含量和光合速率的影响。

实验结果如下图,图中的绿藻质量为鲜重。

回答下列问题:

(1)实验中可用95%乙醇溶液提取光合色素,经处理后,用光电比色法测定色素提取液的_________,计算叶绿素a的含量。

由甲图可知,与高光强组相比,低光强组叶绿素a的含量较_________,以适应低光强环境。

由乙图分析可知,在_________条件下温度对光合速率的影响更显著。

(2)叶绿素a的含量直接影响光反应的速率。

从能量角度分析,光反应是一种_________反应。

光反应的产物有_________和O2。

(3)图乙的绿藻放氧速率比光反应产生O2的速率_________,理由是_________。

(4)绿藻在20℃、高光强条件下细胞呼吸的耗氧速率为30μmol·g-1·h-1,则在该条件下每克绿藻每小时光合作用消耗CO2生成________μmol的3-磷酸甘油酸。

9.(2021·全国乙卷高考真题)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。

这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。

回答下列问题:

(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________。

光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和______________释放的CO2。

(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式,这种方式既能防止______________,又能保证_____________正常进行。

(3)若以pH作为检测指标,请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。

_____(简要写出实验思路和预期结果)

10.(2021·河北高考真题)为探究水和氮对光合作用的影响,研究者将一批长势相同的玉米植林随机均分成三组,在限制水肥的条件下做如下处理:

(1)对照组;

(2)施氮组,补充尿素(12g·m-2)(3)水十氮组,补充尿素(12g·m-2)同时补水。

检测相关生理指标,结果见下表。

生理指标

对照组

施氮组

水+氮组

自由水/结合水

6.2

6.8

7.8

气孔导度(mmol·m-2s-1)

85

65

196

叶绿素含量(mg·g-1)

9.8

11.8

12.63

RuBP羧化酶活性(μmol·h-1g-1)

316

640

716

光合速率(μmol·m-2s-1)

6.5

8.5

11.4

注:

气孔导度反映气孔开放的程度

回答下列问题:

(1)植物细胞中自由水的生理作用包括____________________等(写出两点即可)。

补充水分可以促进玉米根系对氮的__________,提高植株氮供应水平。

(2)参与光合作用的很多分子都含有氮。

氮与__________离子参与组成的环式结构使叶绿素能够吸收光能,用于驱动__________两种物质的合成以及__________的分解;RuBP羧化酶将CO2转变为羧基加到__________分子上,反应形成的产物被还原为糖类。

(3)施氮同时补充水分增加了光合速率,这需要足量的CO2供应。

据实验结果分析,叶肉细胞CO2供应量增加的原因是______________________________。

11.(2021·湖南高考真题)图a为叶绿体的结构示意图,图b为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。

回答下列问题:

(1)图b表示图a中的______结构,膜上发生的光反应过程将水分解成O2、H+和e-,光能转化成电能,最终转化为______和ATP中活跃的化学能。

若CO2浓度降低.暗反应速率减慢,叶绿体中电子受体NADP+减少,则图b中电子传递速率会______(填“加快”或“减慢”)。

(2)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系,研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体,在离体条件下进行实验,用Fecy或DCIP替代NADP+为电子受体,以相对放氧量表示光反应速率,实验结果如表所示。

叶绿体A:

双层膜结构完整

叶绿体B:

双层膜局部受损,类囊体略有损伤

叶绿体C:

双层膜瓦解,类囊体松散但未断裂

叶绿体D:

所有膜结构解体破裂成颗粒或片段

实验一:

以Fecy为电子受体时的放氧量

100

167.0

425.1

281.3

实验二:

以DCIP为电子受体时的放氧量

100

106.7

471.1

109.6

注:

Fecy具有亲水性,DCIP具有亲脂性。

据此分析:

①叶绿体A和叶绿体B的实验结果表明,叶绿体双层膜对以_________(填“Fecy”或“DCIP”)为电子受体的光反应有明显阻碍作用,得出该结论的推理过程是_________。

②该实验中,光反应速率最高的是叶绿体C,表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下,更有利于_________,从而提高光反应速率。

③以DCIP为电子受体进行实验,发现叶绿体A、B、C和D的ATP产生效率的相对值分别为1、0.66、0.58和0.41。

结合图b对实验结果进行解释_________。

1.(2020·辽宁高三期中)将等量且足量的银杏种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中,一段时间后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:

下列有关叙述中正确的是()

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

CO2释放量/mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

A.银杏种子细胞在O2浓度为0%~3%和3%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸

B.贮藏银杏种子时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件

C.O2浓度越高,银杏种子细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多

D.银杏种子细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO2

2.(2020·山东高三期中)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。

下列说法正确的是(  )

A.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,主要通过分解乳酸提供能量

B.消耗等量葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

C.运动中呼出的二氧化碳来自于细胞质基质和线粒体,释放的能量大部分以热能形式散失

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜

3.(2020·福建莆田·高三其他模拟)下图为细胞呼吸的模式图,其中序号表示生理过程。

下列相关叙述错误的是()

A.乳酸菌细胞中可以发生的过程只有①和⑤

B.④过程和⑤过程都不能产生ATP

C.酵母菌细胞中③过程发生的场所是线粒体内膜

D.①④过程中葡萄糖的能量主要以热能的形式散失

4.(2020·山西省夏县第二中学高三其他模拟)下列与细胞呼吸有关的叙述正确的是(  )

A.可以根据呼吸过程中是否产生CO2判断酵母菌的呼吸方式

B.乳酸发酵和酒精发酵的产物不同,但两种代谢存在相同的阶段

C.人体细胞消耗O2的量与产生CO2量相等,则该细胞只进行有氧呼吸

D.有氧呼吸必须在线粒体中进行,进行无氧呼吸的生物一定无线粒体

5.(2020·江苏高三月考)金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天,肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。

下图表示金鱼缺氧状态下,细胞中部分代谢途径,其中①~⑥表示相关过程,下列有关叙述正确的是(  )

A.过程②不需要O2的参与,产生的“物质X”是丙酮酸

B.过程②⑤均有能量释放,并生成少量ATP

C.过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所不同

D.金鱼与酵母菌类似,都属于兼性厌氧型生物

6.(2020·河南高三其他模拟)下列有关骨骼肌细胞呼吸作用的叙述,正确的是()

A.无氧呼吸过程中,葡萄糖分子中的大部分能量以热能形式散失

B.在剧烈运动过程中,骨骼肌细胞释放的CO2量大于吸收的O2量

C.无氧条件下,丙酮酸转化成乳酸的过程中伴随有ATP的合成

D.

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