秋人教部编版七年级上册语文同步测试题名著阅读优化卷.docx
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秋人教部编版七年级上册语文同步测试题名著阅读优化卷
文本阅读专练卷
名著阅读优化卷
1．名著阅读。
专题一：
探究取经故事情节
（1）小欢同学读完《西游记》后，概括了两种取经故事情节设计方式，请你分别举例。
情节设计方式一：
例如遇到①__白骨精__（填妖怪名称）时发生的故事。
情节设计方式二：
例如遇到②__金角大王__（填妖怪名称）时发生的故事。
专题二：
分析孙悟空形象特点
（2）小乐同学读完《西游记》后，特别喜欢孙悟空。
下面是小乐同学摘抄的片段，请你帮她完成孙悟空形象分析。
孙悟空金箍棒，变作万万千千。
半空中似雨点流星，不分胜负。
原来悟空手疾眼快，混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声：
“变！
”就变作他的本相，手挺着棒，演着哪吒。
孙悟空形象特点：
__武艺高强、身手敏捷、神通广大__。
2．（2019·宁波期末）名著阅读。
（1）《朝花夕拾》知多少。
下面关于《朝花夕拾》的内容描述存有一定的问题，请你选择其中有误的两则加以改正。
①鲁迅对长妈妈一直是充满深厚情感和敬意的，因为长妈妈会给他讲故事，还会帮他买别人买不到的《山海经》。
②无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
③鲁迅离开百草园到三味书屋读书后，便接受着严格的教育，没有丝毫的乐趣。
①鲁迅先生对长妈妈的感情是有变化的：
由最初的不大佩服她，到最后对她又有新的敬意，是因为她给鲁迅先生买了《山海经》。
③当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋，鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，虽不及百草园里自由、快活，但也是一种乐趣。
（2）《西游记》中，孙悟空的成长伴随着形形色色的称号，例如美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛，请你选择其中的一个称号，并简略地阐述与此称号相关的故事情节。
__示例：
斗战胜佛：
由如来起名。
孙悟空大闹天宫被压五行山，后加入西行取经团队，路上降妖除魔，最后成功取得真经，被封为“斗战胜佛”。
__
3．（2019·宁波期末）欲扬先抑是一种常见的写作手法，鲁迅先生在《朝花夕拾》中也曾巧妙运用。
请在下列选项中选出作者运用了该写法的一位人物，并结合该人物的相关内容阐释理由。
A．阿长B．衍太太C．范爱农
示例一：
我选（ A ），理由：
__《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅最初描绘了长妈妈外貌矮胖，有许多他不喜欢的坏习惯，比如睡相不好，讲究许多烦琐的规矩，喜欢“切切察察”。
而最后连字都不认识的阿长却为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，鲁迅从此对她大为改观，感受到了长妈妈对自己的关心与爱，文末作者表达了对长妈妈的深深怀念之情。
__
示例二：
我选（ C ），理由：
__《范爱农》一文中，作者最初对范爱农的印象并不好，如在是否发电报这件事上彼此意见不合，又如在火车上看到他们推让座位觉得很迂腐。
而多年后他们重逢时他对范爱农的认识大为改观，对于他坎坷的遭遇流露出了深深的同情，对他不明原因的死更是表达了深深的悼念。
__
__（选B错误）__
4．（2019·台州期末）名著中的主要人物，往往具有多面性，优缺点并存。
从下列人物中任选一位，结合相关情节分析其优缺点。
A．长妈妈（阿长）（鲁迅《朝花夕拾》）
B．猪八戒（吴承恩《西游记》）
C．赫瓦伦斯基（屠格涅夫《猎人笔记》）
__示例：
长妈妈——她粗俗、迷信、愚昧，睡觉摆“大”字，说话切切察察，元旦搞古怪仪式；但她心地善良，热心帮助“我”解决难题，不识字的她竟给“我”买来了《山海经》，这体现了她对“我”的关爱。
__
5．（2019·温州期末）名著阅读。
（1）小明要为班刊中的“异国风情”栏目写一则名著推荐，下列名著适合作为本栏目素材的一项是（ C ）
A．《白洋淀纪事》
B．《湘行散记》
C．《镜花缘》
（2）有同学认为：
课文名著导读“专题探究·话说唐僧师徒”中“唐僧师徒四人”的说法不准确。
这位同学为什么会有这样的见解？
结合下列回目的相关内容，简述原因。
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿
第一百回 径回东土 五圣成真
__示例：
取经团队还应包括小白龙，共五人。
第十五回写观音菩萨收小白龙，让它化作白龙马作为唐僧的脚力；第三十回写小白龙为救唐僧，与黄袍怪打斗受伤，并让八戒前往花果山请孙悟空；第一百回写小白龙取经成功之后修得正果，被封为“八部天龙广力菩萨”。
因此，取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人，而不是四人。
__
6．（2019·杭州期末）名著阅读。
（1）下列这些诗意的语言，分别描述的是哪本名著中出现的场景？
①郁郁苍苍的森林边，星垂平野，静静的池塘倒映着白色的教堂。
夜中弥漫着荞麦的暗香，一个猎人背着猎枪，慢慢走向远处闪着灯光的村庄。
②沅、澧上游，峰峦连绵，这片质朴的土地上，有雪夜火光中的夜渔，还有美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索交织在一起。
③有这样一个神奇的“君子国”，人们互相让利，呈现出一派君子谦让之风，这是一片让人向往的乐土。
④那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展，就像铜墙铁壁一样。
小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间，密密的芦花荡中闪现着抗日军民的身影。
名著：
①__《猎人笔记》__ ②__《湘行散记》__
③__《镜花缘》__ ④__《白洋淀纪事》__
（2）《西游记》选段：
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。
八戒在旁边又笑道：
“好行者！
风发了！
只行了半日路，倒打死三个人！
”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：
“师父，莫念！
莫念！
你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”唐僧闻言，倒也信了。
怎禁那八戒旁边唆嘴道：
A.“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！
”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
…………
你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。
独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。
大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。
B.一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
①这段文字节选自《西游记》第二十七回，讲述的是“三打白骨精”的故事。
《西游记》里有很多故事含有“三”字，请另举一个含“三”的故事。
__示例：
三调芭蕉扇。
__
②A处画线句表现了八戒怎样的性格？
智慧果敢的孙悟空竟然“腮边泪坠”，B处画线句表现了孙悟空怎样的形象？
__A处画线句表现了八戒的搬弄是非、挑拨离间的性格；B处画线句表现了孙悟空重情谊、感情细腻的形象。
__
③整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是其中的一次。
请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
示例一：
第一次离队，孙悟空打死了六个山贼，被唐僧训斥，他受不得人气，按不住心头发火，撇下唐僧而去。
与第一次离队的表现相比，孙悟空在三打白骨精后向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，可见他由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。
示例二：
第三次离队，孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父苦苦求饶，被拒后向观音菩萨求助。
与选文中离队的表现相比，孙悟空更能理性地处理问题，说明他成长了。
7．名著阅读。
（1）《白洋淀纪事》塑造了一群农村妇女形象，这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，如《荷花淀》中的__水生嫂__；《猎人笔记》的作者是俄国的__屠格涅夫__；清代作家李汝珍的《镜花缘》后半部重点是描写以__唐小山__为首的100才女的故事；《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事是__大闹天宫__。
（2）某同学阅读《朝花夕拾》后提供了两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
（节选自《阿长与〈山海经〉》）
B．就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
（节选自《五猖会》）
①A、B两段文字分别写的是哪两件事，请简要概括。
A：
__阿长买来绘图的《山海经》送给“我”__。
B：
__去看五猖会时，父亲强迫“我”背书__。
②分别说说作者对上述这两件事产生的不同感受。
A：
__让作者感受到了阿长伟大的爱__。
B：
__作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残__。
8．伟大的作品善于将小人物刻画得入木三分，《白洋淀纪事》中撑船的老头子、《镜花缘》中的多九公都有着自己的经历和性格。
他们在文中都遭遇了了怎样的困境？
又是如何走出困境的？
你从中获得了什么感悟？
自选上面两个人物中的一个，结合作品具体情节简要说明。
示例一：
《白洋淀》中的老头子有鲜明、倔强的个性，但是过于自信自尊，他送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，结果女孩子受了伤。
但他自责之余并未气馁，而是智勇双全，吸取教训，设置圈套。
他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏，然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。
感悟：
他的身上展示了我们民族的英雄性格，他的行为证明了中国人民是不可战胜的。
告诉我们在学习生活中遇到困难时也要勇于承担、继续前行。
示例二：
《镜花缘》中的多九公年轻时曾参加过科举考试，虽才学满腹，却未考中秀才。
他就丢下书本，做了海船生意，因折了本钱，便以替人管船拿舵为生。
这两个困境均未让他消沉。
他换角度思考问题，用自己的见多识广，博学多识的优势随林之洋四处游历，开拓了另一方天地。
如在歧舌国他将王子、王妃的病治好，但他不贪钱财，一再推辞不受国王送来的谢赏银子。
他不计前嫌，当才女们进京赶考时，他又能悉心照料红红和亭亭。
他在唐敖劝说下，把家传糊口用的药方，刊刻出来，以解人病痛。
小山要去海外寻父，多九公在林之洋的邀请下，不顾年迈体弱，再次出海。
感悟：
多九公是一个忠厚、朴实、心地善良的劳动者形象。
我们要学习他即使遭遇挫折，也要善于发挥自身能力，敢于开拓更广阔天地的精神。
9．名著阅读。
阅读名著，批注是一种很实用的读书方法。
批注可以写心得、做评价；也可以联想、概括等。
请参考示例，选择一个合适的角度，对下面所摘内容进行批注。
示例：
读书批注卡
作者
书名
章节名
沈从文
《湘行散记》
《辰河小船上的水手》
所摘内容
浦市地方屠户也那么瘦了，是谁的责任？
希望到这个地面上，还有一群精悍结实的青年，来驾驭钢铁征服自然，这责任应当归谁？
一时自然不会得到任何结论
批注
作者思考民族衰败的原因和前途的希望之所在
读书批注卡
作者
书名
章节名
（1）
__鲁迅__
（2）
__《朝花夕拾》__
（3）
__《阿长与〈山海经〉》__
所摘
内容
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年罢了。
我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道她有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀
批注
（4）__这段温情的叙述对保姆阿长既饱含思念与感激，又深怀同情和愧疚（从其他角度进行批注也可以）__
10.阅读下面的名著选段，回答问题。
猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。
他睡倒在地，骂道：
“这个亡人！
你不去妨家长，却来咬老孙！
”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。
（节选自《观音赴会问原因 小圣施威降大圣》）
（1）小圣为何施威降大圣？
（建议答题字数：
55字左右）
__孙悟空大闹天宫，偷吃蟠桃，偷喝美酒，偷吃金丹，大闹蟠桃盛会，惹恼了玉帝，二郎神奉旨捉拿孙悟空。
二人大战，孙悟空最终被二郎神降服。
__
（2）后来孙悟空的结局如何？
（建议答题字数：
95字左右）
__太上老君用八卦炉文武火锻炼了七七四十九天，却反让孙悟空炼就了一双火眼金睛。
后来大闹天宫后被如来翻掌一扑，把他压在五行山下。
五百年后，唐僧取经路过此地，救出悟空，从此成为唐僧大徒弟，最后取得真经，修炼成佛。
__
（3）结合全文，请写出本回目中给你留下了深刻印象的一个故事情节。
示例一：
大圣变作大鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快。
示例二：
大圣被追得上天无路，入地无门，变了个土地庙，特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁。
示例三：
大圣变作二郎神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。
11．俄国哲学家赫尔岑说：
“屠格涅夫从来不堆涂浓重的颜料，从来不采用过分生硬的用语。
”请自选角度对下面这段话做两处批注。
我们碰见了几个坐在空货车里的农人。
他们是从打谷场来的，一路唱着歌，全身颠动着，两条悬空的腿摇摇摆摆；但是一看见我们的马车和村长，突然默不作声了，脱下他们的冬帽（这时候是夏天），欠身而起，仿佛在听候命令。
阿尔卡季·巴甫雷奇亲切地对他们点点头。
惊慌的骚扰显然传遍了全村。
穿格子裙的农妇用木片投掷那些感觉迟钝的或者过分热心的狗；一个胡子从眼睛底下生起的跛足老头儿把一匹还没有喝饱水的马从井上拉开，不知为什么在它肚子上打了一下，然后鞠躬行礼；有几个穿长衬衫的小男孩哭叫着跑进屋里去，趴在高高的门槛上，耷拉下头，翘起两只脚，就这样很敏捷地滚进门里，滚到了黑洞洞的过道里，再也不见了。
（节选自《猎人笔记》）
示例：
“我们碰见了几个坐在空货车里的农人。
他们是从打谷场来的，一路唱着歌，全身颠动着，两条悬空的腿摇摇摆摆；但是一看见我们的马车和村长，突然默不作声了，脱下他们的冬帽（这时候是夏天），欠身而起，仿佛在听候命令”运用对比手法写出了农人见到巴甫雷奇的紧张畏惧。
“有几个穿长衬衫的小男孩哭叫着跑进屋里去，趴在高高的门槛上，耷拉下头，翘起两只脚，就这样很敏捷地滚进门里，滚到了黑洞洞的过道里，再也不见了。
”一连串的动作，突出了孩子看到巴甫雷奇的万分惊恐。
12．阅读下面的名著选段，回答问题。
【甲】
罗刹又骂道：
“泼猢狲！
好没道理，没分晓！
夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！
你不要走，吃我老娘一剑！
”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。
他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。
他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。
行者收了铁棒，笑吟吟的道：
“这番不比那番！
任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！
”那罗刹又扇两扇，果然不动。
（节选自《西游记》第五十九回）
【乙】
行了几日，到了女儿国，船只泊岸。
多九公来约唐敖上去游玩。
唐敖因闻得太宗命唐三藏西天取经，路过女儿国，几乎被国王留住，不得出来，所以不敢登岸。
多九公笑道：
“唐兄虑的固是，但这女儿国非那女儿国可比。
若是唐三藏所过女儿国，不独唐兄不应上去，就是林兄明知货物得利，也不敢冒昧上去。
此地女儿国却另有不同，历来本有男子，也是男女配合，与我们一样。
其所异于人的，男子反穿衣裙，作为妇人，以治内事；女子反穿靴帽，作为男人，以治外事。
男女虽亦配偶，内外之分，却与别处不同。
”
（节选自《镜花缘》）
（1）“孙行者”是孙悟空的别称，请写出这个别称的由来。
__唐僧救孙悟空后，见他的模样像个小头陀一般，就起个诨名，称为“行者”。
__
（2）请你补全下面《西游记》第五十九回的回目。
唐三藏路阻__火焰山__（山名）
孙行者一调__芭蕉扇__（扇名）
（3）从【甲】选段中，你读出了孙悟空的哪些特点？
请结合材料具体说明。
（建议答题字数：
110字左右）
__示例：
面对愤怒的罗刹女，“大圣公然不惧”，可见孙悟空的勇敢自信；五七回合后，打得罗刹女手软，可见孙悟空身强善敌；“行者收了铁棒，笑吟吟的道：
‘这番不比那番！
任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！
’”反映出孙悟空的机智从容。
__
（4）请阅读【乙】选段，说说《镜花缘》中的“女儿国”和《西游记》中的“女儿国”有什么不同之处。
（建议答题字数：
60字左右）
__《镜花缘》中的“女儿国”，国中有男有女，只是男女装扮、分工不同于外界，女主外，男主内；《西游记》中的“女儿国”，国中都是女子，没有男人，所有事物都是女子承担。
__
13．读书交流会上，同学们就“整本书阅读应如何选定精读内容”进行了总结，要点如下：
①最脍炙人口的精彩情节应该精读；②最体现人物个性特点的内容应该精读；③最能引发读者深入思考的内容应该精读。
请从《朝花夕拾》《西游记》《白洋淀纪事》《湘行散记》《镜花缘》《猎人笔记》中选择一部作品，向大家推荐该作品中你所选定的一个精读内容，并简述理由。
__示例：
我推荐大家精读《西游记》中的“三借芭蕉扇”，因为孙悟空的个性特点在这里表现得非常鲜明。
虽然多次被拒受挫，但他都凭机智勇敢解决了问题，渡过了难关。
__
14．（2019·绍兴期末）名著阅读。
（1）阅读下面的名著选段，回答问题。
听他们说，世上还不曾有过像他那样尽心尽责的护林人：
“连一捆枯枝都不让人拿走；要是你拿走林中的东西，无论在什么时候，哪怕在深更半夜，他会像雪一样从天而降，突然出现在你的面前，你休想抗拒，因为他力大无比，又像魔鬼那样灵活……没有任何东西能收买他，无论金钱美酒都不管用：
他不受任何诱惑．有些人多次想干掉他，都干不成。
”
①这段文字选自__屠格涅夫__（作者）的《__猎人笔记__》（作品），这是一部“异常优美”（高尔基语）的作品。
②尽心尽责的护林人，被称为“孤狼”，“没有任何东西能收买他”，但他为何还是放走了偷树的庄稼人？
__因为内心善良的孤狼了解到偷树的庄稼人家境的艰难窘境，油然而生同情之心，就不顾自己可能受到主人责罚的风险而放走了偷树人。
__
（2）北大教授林庚认为：
“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛。
”的确，孙悟空与妖魔以及诸天神的角逐，也明显带有游戏意味。
你如何理解“儿童的游戏性”？
请结合孙悟空的相关情节加以阐释。
（建议答题字数：
130字左右）
__示例：
儿童的游戏总是轻松愉快的，虽然西天取经会遇到种种困难，但孙悟空大都能应付自如，七十二变、筋斗云等超凡能力，让他的降妖除魔像游戏一样。
比如与二郎神追逐，土地庙外树起了旗杆，钻到老妖肚子里翻跟斗等，都是属于顽童的恶作剧。
孙悟空的形象符合儿童的眼光，他的自由与不羁，体现出一份天真的童心。
（有情节，扣住“儿童的游戏性”即可）__
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