高考真题精品解析高考北京卷文综历史试题解析精编版解析.docx
《高考真题精品解析高考北京卷文综历史试题解析精编版解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考真题精品解析高考北京卷文综历史试题解析精编版解析.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考真题精品解析高考北京卷文综历史试题解析精编版解析
高考真题【精品解析】2019年高考北京卷文综历史试题解析（精编版）（解析版）
2019年全国普通高等学校招生统一考试文科综合
历史（北京卷）
1.在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7~前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。
据此可以判断
A.东周时期丝织品做工精良，远播西域地区
B.楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征
C.汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往
D.东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料内容可知，新疆地区出土了楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸制品，由此可判断东周时期丝织品做工精良，远播西域地区，故选A项；材料中不能反映出，楚国是中西交通起点，楚文化带有西域特征的说法也无从得出，故排除B项；没有交往的说法过于绝对，不符合史实，故排除C项；材料反映了东周时期楚国和西域地区的交流，但并不能说明生活方式趋同，故排除D项
2.《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。
导致这一变化的主要原因是
A.诸子“百家争鸣”
B.始皇帝焚书坑儒
C.汉武帝独尊儒术
D.司马迁撰《史记》
【答案】C
【解析】
【详解】《诗》、《书》由孔子的私学教材最后位列汉代官方史书的第一大类，反映了孔子和儒家思想地位的提升，结合所学内容可知导致这一变化的原因是汉武帝独尊儒术，儒家思想成为官方正统，故选C项；诸子“百家争鸣”主要是在春秋战国时期，与题意时间不符，故排除A项；始皇帝焚书坑儒，使儒家思想大受打击，与题意主旨不符，故排除B项；司马迁撰《史记》明显与孔子和儒家思想地位的变化无关，故排除D项。
3.据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍掉，改种桑麻。
有人入市买菜，他怒斥：
“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？
”这反映出，宋代
A.官府垄断茶利，商业环境恶劣
B.农副产品较少，货币使用率低
C.地方官员固守重农抑商的思想
D.商人社会地位较以往愈加低下
【答案】C
【解析】
【详解】材料“唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍掉，改种桑麻”“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？
”表明当时宋朝地方官员比较重视耕织，阻碍商业的发展，故C项正确；材料没有体现出政府对茶利垄断，故A项排除；材料没有涉及到农副产品和货币的使用情况，故B项排除；材料主要体现的是对农民不种粮食的呵斥，没有体现出商人地位的变化，也没有与以往进行比较，故D项排除。
4.明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。
内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！
”申时行只得遵旨。
这说明，明代内阁大学士
A.仅作为侍从顾问，不参决政事
B.万历年间开始参与军国大事决策
C.按照皇帝的传谕来票拟和批红
D.掌握票拟权力，但仍需服从君权
【答案】D
【解析】
【详解】从材料“内阁首辅申时行等只拟罚傣”“申时行只得遵旨”中可以看出，明朝内阁拥有票拟的权力，但必须服从皇权，故D项正确；材料没有涉及到内阁是否参与决策政事，故A项排除；内阁没有决策权，且“开始”一说也无从证实，故B项错误；批红权主要是皇帝掌握的，故C项错误。
5.为下表选取表名，最恰当的是
名称
相关信息
开滦唐山煤矿
1878年建，中国近代煤炭工业
北洋水师大沽船坞
1880年建，北方最早的船舶修造厂
北洋银元局
1902年建，位于天津，造币中心
京师自来水公司
1908年建，北京第一座官营自来水厂
A.京津冀地区晚清民族企业简表
B.北京近代民族企业简表
C.洋务运动时期北方企业简表
D.近代民族资本主义企业简表
【答案】A
【解析】
【详解】据材料1878年开滦唐山煤矿、1880年北洋水师大沽船坞可知，这是洋务运动时期的企业。
1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司都是民族资本主义企业；上述企业主要分布在唐山、天津、北京地区，故A正确；据上分析可知，只有京师自来水公司是分布在北京，故B错误；据所学可知，洋务运动在1895年甲午战败后破产，和1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司不符，C错误；材料反映的是1878—1908年间的几个企业，不能代表整个近代民族企业的状况，D以偏概全。
6.1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。
下列表述正确的是，它
A.是八路军正面战场的战区之一
B.壮大了新四军的力量
C.是抗战时期中共中央所在地
D.是敌后战场的组成部分
【答案】D
【解析】
【详解】据所学可知1937年秋中国共产党在陕北洛川召开会议，制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线，即全面抗战路线。
在这次会议指导下，1938年中共创建了晋察冀抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线，故D正确；据所学可知，正面战场是对国民党战场的称呼，A错误；据所学可知晋察冀抗日根据地是八路军一一五师开辟的，且新四军的主力在南方，晋察冀抗日根据地在北方，B错误；据所学可知，抗战时期中共中央所在地是陕北的延安，C错误。
7.毛泽东在中共七届二中全会上指出：
“我党同党外民主人士长期合作的政策，必须在全党思想上和工作上确定下来。
我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。
”能体现这一思想的是
①《共同纲领》
②人民代表大会制度
③政治协商制度
④民主集中制
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料内容可知毛泽东主要论述了中共与党外人士及民主党派
合作问题，能体现这一思想的有《共同纲领》，《共同纲领》由中共和各民主党派及社会贤达人士共同制定；有政治协商制度，政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度。
①③符合题意。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，没有体现政党制度的特点。
民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。
与材料强调的“同党外民主人士长期合作的政”的主旨不符。
综上所述，①③符合题意，故选C项；②④不符合题意，故排除ABD项。
8.1972年，中国致函联合国非殖民化特别委员会，指出“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常所谓‘殖民地’范畴”。
联合国采纳了中国的立场。
中国政府这一举措
A.奠定了独立自主外交政策的基石
B.掌握了解决港澳问题的主动权
C.是“一国两制”
具体体现
D.标志着香港和澳门回归祖国
【答案】B
【解析】
【详解】根据题意内容可知，中国将香港、澳门问题定性为中国主权范围内的问题，不属于通商所谓的“殖民地”范畴，从而有利于避免其他敌对势力的干涉，掌握了解决香港和澳门问题的主动权，故选B项；新中国从建立伊始就坚持独立自主的外交政策，故排除A项；1972年还没有提出“一国两制”的设想，故排除C项；香港和澳门回归祖国都是在90年代，故排除D项。
9.古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。
这说明，古希腊
A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神
B.妇女与男子拥有同样的政治权利
C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂
D.妇女有权参与城邦社会文化生活
【答案】D
【解析】
【详解】材料中“禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”说明，古希腊妇女有权参加城邦社会文化生活，故答案为D项；城邦的妇女不享有公民权，不能参与城邦的政治事务，而本城邦的成年男子是有公民权的。
B项排除。
A项，根据所学可知，不管是禁止妇女参加的奥运会还是专为妇女所设的运动会，都具备公平竞争的体育精神，排除；C项，材料反映的是古希腊男女不平等，未涉及阶级分裂，排除。
10.图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，农奴获得自由
“如此自由”
A.即获得了土地、权力和财富
B.指的是摆脱了人身依附关系
C.是通过自下而上方式实现的
D.受到当时社会各阶层的反对
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，俄国农奴制改革颁布了“二一九”法令，农奴获得解放，不再依附于农奴主或地主，恢复了人身自由。
故答案为B项。
A项，根据所学可知，俄国农奴制改革实际上是对农民的一次残酷的掠夺。
且农奴只获得了一定的自由，也没有获得权力和财富，排除A项；农奴制改革是一次自上而下的改革，而不是自下而上，排除C项；D项，根据所学知识可知，农奴获得自由受到广大农奴的支持和拥护，“社会各阶层的反对”的表述太过绝对也不符合史实，排除。
11.1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。
按照英国政治体制，政府接下来可以
A.否决谴责动议，继续执政
B.要求解散议会，重新大选
C.将谴责动议提交国王裁决
D.向最高法院提起违宪诉讼
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学内容可知，执政党内阁一旦受到不信任案，或者提请辞职，或者要求解散议会重新进行选举，结合选项内容可知选B项；执政党政府否决谴责动议不符合英国政治传统，故排除A项；英国国王统而不治，无权进行裁决，故排除C项；不信任案是针对执政党政府，并没有违宪一说，所以向最高法院提起诉讼不符合英国政治传统，故排除D项。
12.日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。
同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。
1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。
这说明
A.“一超多强”的世界格局已形成
B.世界经济一体化的进程加速
C.日本难以摆脱美国的经济控制
D.美国开始建立世界经济霸权
【答案】C
【解析】
【详解】日本成为最大的钢铁出口国，美国为了减少日本对自己的威胁，对日本经济进行了粗暴干涉，因此可以说明日本难以摆脱美国的经济控制，故选C项；“世界格局已形成”的说法过于绝对，不符合史实，故排除A项；题意主要反映了美国对日本经济的干涉，没有体现世界经济一体化进程，故排除B项；“开始建立”的说法不符合史实，故排除D项。
13.历史·记忆历史记忆与祖先认同
材料一北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。
据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。
拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。
至孝文帝，又下诏：
“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
”面对关于迁都的质疑，他说：
“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。
”孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说：
“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓之胡邪！
”
（1）概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。
历史记忆与时代使命
材料二黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇。
梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。
革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已包括在内”。
该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。
民国时期，梁启超反思说：
“畴昔谈立宪、谈共和者，偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以沾沾自喜，谓此制为我所固有。
其实今世共和、立宪制度之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真义之所存。
”
（2）评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。
历史记忆与历史书写
材料三法国高中历史教科书（法德通用版）有关“法国大革命”的部分思考题
序号
思考题
1
阅读阿瑟·杨（当时旅法的英国人）的游记节选，作者认为1787年君主制危机主要表现有哪些？
2
持续数百年之久的旧制度为什么在几个月之内就崩溃了？
3
旧制度下，贵族和教士都有哪些特权？
4
阅读西哀士的《什么是第三等级》节选，为什么西哀士认为贵族成了“让人难以忍受的阶层”，而只有第三等级才能代表整个民族？
5
大卫通过他的画《网球厅宣誓》想传达怎样的政治信息？
6
为什么攻占巴士底狱被视为旧制度崩溃的象征？
7
阅读《人权宣言》和《独立宣言》，列表比较二者的异同。
8
组织关于《人权宣言》和《独立宣言》现实性的讨论。
9
阅读课本中的示意图，1791年的立宪君主制与现代民主制有什么异同？
10
欧洲人是如何理解和接纳法国大革命的？
11
你认为纪念法国大革命还有意义吗？
12
为什么法国大革命没有像英国那样产生一个持久的立宪君主制？
（3）①上表中思考题具有哪些特点？
并简要说明。
②为“美国独立战争——华盛顿——联邦政府的建立”这一单元的学习，设计一组思考题。
（要求：
设计3~6个思考题；多角度、多层次涵盖该单元的主要内容；揭示该单元三部分之间的内在联系；体现创新性和思考深度。
）
【答案】参考答案要点：
（1）目的：
认同中原文化；巩固自己的政治统治。
过程：
拓跋圭自称黄帝是其祖先；此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同；孝文帝采取了一系列措施（改汉姓、迁都洛阳、定姓族等）加以强化。
效果：
北魏统治者获得汉臣认可，通过祖先认同实现文化认同；客观上促进了民族融合；为结束长期分裂局面创造了有利条件。
（2）答案示例：
黄宗羲政治思想的核心是反对封建专制，提倡民主（民本）。
晚清时期，维新、革命志士主张开启民智，反对君主专制，宣传民主思想。
他们一方面引入西方资产阶级政治学说，另一方面又积极发掘中国传统思想中的近代因素，作为自己政治主张的理论依据。
黄宗羲的思想符合维新派和革命派的需要，因此受到重视。
他们将《明夷待访录》与卢梭《民约论》相比附，宣传“人民主权”思想，反对君主专制，从而赋予黄宗羲的思想以近代意义，社会上出现了对黄宗羲“记忆复兴”的现象。
（３）略
【解析】
【详解】
（1）目的：
据所学可知，北魏孝文帝追溯黄帝为祖先，是为其改革，实现汉化做准备以达到巩固统治的目的。
过程：
据材料“北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。
……拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。
”可知，自称是黄帝的后裔；据材料至孝文帝，又下诏：
“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
”可知多个皇帝延续这一祖先认同。
效果：
根据材料“陛下黄帝之胤……岂可亦谓之胡邪！
”并结合所学可知，此举获得汉族官僚的认可，实现文化认同；客观上促进了民族融合；为结束长期分裂局面创造了有利条件。
（2）据材料“黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇”并结合所学可知，黄宗羲生活的时代，君主专制空前强化，程朱理学摧残压抑人性，清政府与各族人民矛盾尖锐。
因此，黄宗羲曾参加抗清斗争，并提出了一系列批判君主专制的主张。
两百年后，随着列强入侵，中华民族危机加深，“中华民族矛盾与外国资本主义的矛盾”和“封建主义与人民大众的阶级矛盾”成为主要矛盾，尤其是1901年《辛丑条约》签订后，清政府腐败，并成为洋人统治中国的工具，使满汉民族再次激化，黄宗羲的思想为近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。
民国后，黄宗羲的思想已不适应当时共和的社会环境，被人们忽视。
（３）略
14.古往今来，社会关怀是一个重大议题。
16世纪上半期，德国许多地区和城市颁布法令，进行济贫改革。
萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基金，将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金。
公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责。
他们还接管了城市的济贫事务，统筹管理，对接受救济的对象进行资格审查，避免了教会和修会救济的弊端。
概述16世纪上半期德国济贫改革的内容及主要特点。
【答案】参考答案要点：
内容：
设立济贫公共基金；世俗人士负责救济事务；实施资格审查。
特点：
济贫由教会主导转向世俗主导。
【解析】
【详解】一问根据材料“萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基金…公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责…对接受救济的对象进行资格审查”从设置济贫基金、事务管理及对象资格审查进行概括即可；二问根据材料“将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金…世俗人士负责…避免了教会和修会救济的弊端”从济贫主体的变化进行阐述即可。
15.长城脚下，妫水河畔，2019年世界园艺博览会在北京举办。
承德避暑山庄是中国古代皇家园林的典范，始建于清康熙年间，分山区、平原区和湖区，集北国山岳、塞外草原、江南水乡风景于一园。
宫殿建筑布局多为方形，以围墙和长廊构成封闭式整体。
八座庙宇围绕在避暑山庄外，呈放射状布局，如众星捧月。
外八庙既有汉式传统宫殿、府邸，又有佛教庙宇，分别呈现出蒙、藏、汉的建筑风格。
分析避暑山庄园林建筑体现的中国传统政治和文化内涵。
【答案】空间布局体现了皇权神圣、等级森严以及大一统的政治理念。
建筑形式体现出统一多民族国家的特点，以及团结少数民族、巩固国家统一的意愿。
多样建筑风格彰显了中国不同地域、不同民族和不同文化的艺术特色。
皇家园林既具有皇家气派，又彰显了和而不同、多元融合的传统文化理念。
【解析】
【详解】根据材料“中国古代皇家园林的典范…分山区、平原区和湖区，集北国山岳、塞外草原、江南水乡风景于一园…呈放射状布局，如众星捧月…有汉式传统宫殿、府邸，又有佛教庙宇，分别呈现出蒙、藏、汉的建筑风格”结合所学知识从体现以皇权为中心和封建等级特色的布局形式、反映多民族国家统一的建筑形式、展现国家各区域民族间文化艺术特色、彰显皇室气派及和谐多元的文化理念进行分析阐述。
高考真题【精品解析】2019年浙江省高考英语试卷（解析版）
2019年6月普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
英语
选择题部分
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:
Howmuchistheshirt?
A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.
答案是C。
1.Wheredoesthisconversationtakeplace?
【此处有音频，请去附件查看】
A.Inaclassroom.B.Inahospital.C.Inamuseum.
【答案】B
【解析】
【详解】W:
Excuseme,sir,visitinghoursareovernow.Yourwifemustgetsomerest.
M:
Oh,I’msorry,doctor.Ididn’thearthebell,orIwould’veleftearlier.
2.WhatdoesJackwanttodo?
【此处有音频，请去附件查看】
A.Takefitnessclasses.
B.Buyapairofgymshoes.
C.Changehisworkschedule.
【答案】A
【解析】
【详解】M:
Hello,mynameisJack.Ineedtogetinshape.HowdoIregisterfortheclasses?
W:
We’llneedyoutojointhegym
andthenyoucanfindoutwhichclassesfityourschedulethebest.
3.Whatarethespeakerstalkingabout?
【此处有音频，请去附件查看】
A.Whattodrink.B.Wheretomeet.C.Whentoleave.
【答案】B
【解析】
【详解】W:
I’llseeyouatthetheatre.
M:
Betterstill,let’smeetintheRedLionbartohavealittlenicetalk.
W:
Goodidea,andI’dlovetohaveadrinkthere.
4.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?
【此处有音频，请去附件查看】
A.Colleges.B.Classmates.C.Strangers.
【答案】C
【解析】
【详解】M:
Hello,mynameisJohnArber.AndI’mcallingtoaskaboutthepositionadvertisedinFriday’sDailymail.
W:
Yes,thepositionisstillopen.Youcouldcomeoverandhaveatalkwithus.
5.WhyisEmilymentionedintheconversation?
【此处有音频，请去附件查看】
A.Shemightwantaticket.
B.Sheislookingfortheman.
C.Shehasanextraticket.
【答案】A
【解析】
【详解】M:
Ihaveanextratickettotheconcerttonight.Wouldyouliketojoinme?
W:
Thanks,butIalreadyhaveone.YoucanaskEmily.Shemightbeinterested.
第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段较长对话，回答以下小题。
【此处有音频，请去附件查看】
6.HowlongdidJamesrunhisbusiness？
A.10years.B.13years.C.15years.
7.HowdoesthewomanfeelaboutJames'situation？
A.Embarrassed.B.Concerned.C.Disappointed.
【答案】6.C7.B
【解析】
W:
DidyouknowJameswentoutofbusiness?
M:
Really?
Whenwasthat?
W:
Lastmonth.
M:
That’stoobad!
Hehadownedthatbusinessfor15years.Whathappened?
W:
Idon’tknow.Butlifemustbeprettytoughforhisfamilynow
升级会员 