届广东省深圳市普通高中学校高考高三语文月考模拟试题 1 Word版含答案.docx

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届广东省深圳市普通高中学校高考高三语文月考模拟试题1Word版含答案

2018高考高三语文4月月考模拟试题01

第I卷阅读题（共66分）

一、论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题

美的历程（节选）

①艺术与经济、政治发展的不平衡，艺术各部类之间的不平衡，使人猜疑，艺术与社会条件究竟有无联系？

能否或应否去寻找一种共同性或普遍性的文艺发展的总体描述？

民生凋敝、社会苦难之际，可以出现文艺高峰；政治强盛，经济繁荣之日，文艺却反而萎缩。

同一社会、时代、阶级也可以有截然不同、彼此对立的艺术风格和美学流派。

……这都是常见的现象。

客观规律在哪里呢？

韦列克（renèwellek）就反对作这种探究（见其与沃伦合著《文学概论》）。

但我不能同意这种看法，因为所有这些，提示人们的只是不应作任何简单化的处理，需要的是历史具体的细致研究；然而，只要相信人类是发展的，物质文明是发展的，意识形态和精神文化最终（而不是直接）决定于经济生活的前进，那么这其中总有一种不以人们主观意志为转移的规律，在通过层层曲折渠道起作用，就应可肯定。

例如，由于与物质生产直接相连，在政治稳定、经济繁荣的年代，某些艺术部类如建筑、工艺等等，就要昌盛发达一些，正如科学在这种时候一般也更有发展一样。

相反，当社会动乱、生活艰难的时期，某些艺术部类如文学、绘画（中国画）却可以相对繁荣发展，因为它们较少依赖于物质条件，正好作为黑暗现实的对抗心意而出现。

正如这个时候，哲学思辨也可以更发达一些，因为时代赋予它以前景探索的巨大课题，而不同于在太平盛世沉浸在物质岁月中而毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安一样……总之，只要相信事情是有因果的，历史地具体地去研究探索便可以发现，文艺的存在及发展仍有其内在逻辑。

从而，作为美的历程的概括巡礼，也就可以尝试地工作了。

②一个更大的问题是，如此久远、早成陈迹的古典文艺，为什么仍能感染着、激动着今天和后世呢？

人们为什么要一再去回顾和欣赏这些古迹斑斑的印痕呢？

如果说，前面是一个困难的艺术社会学的问题，那么这里就是一个有待于解决的、更为困难的审美心理学问题。

马克思曾经尖锐地提过这个问题。

解决艺术的永恒性秘密的钥匙究竟在哪里呢？

一方面，每个时代都应该有自己时代的新作，诚如车尔尼雪夫斯基所说，尽管是莎士比亚，也不能代替今天的作品，艺术只有这样才流成变异而多彩的巨川；而从另一方面，这里反而产生继承性、统一性的问题。

譬如说，出现在上述种种古典作品中的中国民族的审美趣味、艺术风格，为什么仍然与今天人们的感受爱好相吻合呢？

为什么会使我们有那么多的亲切感呢？

是不是积淀在体现在这些作品中的情理结构，与今天中国人的心理结构有相呼应的同构关系和影响？

人类的心理结构是否正是一种历史积淀的产物呢？

也许正是它蕴藏了艺术作品的永恒性的秘密？

也许，应该倒过来，艺术作品的永恒性蕴藏了也提供着人类心理共同结构的秘密？

生产创造消费，消费也创造生产。

心理结构创造艺术的永恒，永恒的艺术也创造、体现人类传流下来的社会性的共同心理结构。

（节选自李泽厚《美的历程》）

1、下列不是围绕“艺术与经济、政治发展”的不平衡阐述的一项是（）（3分）

A．民生凋敝、社会苦难之际，文学等繁荣发展，并出现文艺高峰。

B．政治强盛，经济繁荣之日，或因沉浸在物质岁月中，文艺萎缩。

C．同一社会、时代、阶级可以有截然不同、彼此对立的艺术风格。

D．政治稳定、经济繁荣的年代，建筑、工艺等等，要昌盛发达一些。

2、下列对文章内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A．作者认为艺术与社会条件有联系。

有人认为没有，如韦列克（renèwellek）持此观点。

B．社会动乱、生活艰难的时期，哲学思辨更发达一些，时代赋予它以前景探索的巨大课题。

C．每个时代都应该有自己时代的新作；而另一方面，这里又产生继承性、统一性的问题。

D．古典作品中民族的审美趣味与今天人们的感受爱好相吻合，体现了作品创造的前瞻性。

3、综观全文，你认为作者所要阐述的主要观点是什么？

请简要概括。

（3分）

答：

二、古代诗文阅读（32分）

（一）阅读下列文言文，完成4~7题。

（19分）

夜渡两关记

[明]程敏政

　　①予谒告南归，以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭，抵大柳树驿时,日过午矣，不欲行。

但问驿吏，吏绐言：

“虽晚尚可及滁州也。

”上马行三十里，稍稍闻从者言，前有清流关，颇险恶，多虎，心识之。

　　②抵关，已昏黑，退无所止，即遣人驱山下邮卒，挟铜钲束燎以行。

山口两峰夹峙，高数百寻，仰视不极。

石栈岖崟，悉下马，累肩而上。

仍相约：

有警，即前后呼噪。

适有大星，光煜煜自东西流，寒风暴起，束燎皆灭，四山草木萧飒有声，由是人人自危，相呼噪不已，铜钲哄发，山谷响动。

行六七里，及山顶，忽见月出如烂银盘，照耀无际，始举手相庆，然下山犹心悸不能定者久之。

予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处。

兹游虽险而奇，当为平生绝冠。

夜二鼓，抵滁阳。

③十七日午，过全椒，趋和州。

自幸脱险即夷，无复置虑。

行四十里，渡后河，见面山

隐隐，问从者，云：

“当陟此，乃至和州香林院。

”已而，日冉冉过峰后，马入山嘴，峦岫回合，桑田秩秩，凡数村，俨若武陵、仇池，方以为喜。

既暮，入益深，山益多，草木塞道，杳不知其所穷，始大骇汗。

过野庙，遇老叟，问此为何山，曰：

“古昭关也。

去香林院尚三十余里，宜急行。

前山有火起者，乃烈原以驱虎也。

”

　　④时铜钲、束燎皆不及备。

傍山涉涧，怪石如林，马为之避易；众以为伏虎，却顾反走，颠仆枕藉，呼声甚微，虽强之大噪，不能也。

良久乃起，复循岭以行，谛视崖堑，深不可测，涧水潺潺，与风疾徐。

仰见星斗满天，自分恐不可免，且念伍员昔尝厄于此关，岂恶地固应尔耶？

尽二鼓，抵香林。

灯下恍然自失，如更生者。

　　⑤噫！

予以离亲之久，诸所弗计，冒险夜行，度二关，犯虎穴，虽濒危而幸免焉，其亦可谓不审也已！

谨志之，以为后戒。

（选自《篁敦程先生文粹》）

4、对下列加点字词的解释，正确的一项是（）（3分）

A．但问驿吏，吏绐言绐：

告诉

B．当陟此，乃至和州香林院陟：

到达

C．马为之避易避易：

不容易

D．其亦可谓不审也已审：

慎重

5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．①退无所止②某所，而母立于兹

B．①悉下马，累肩而上②顺风而呼，声非加疾也

C．①予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处②至东城，乃有二十八骑

D．①杳不知其所穷，始大骇汗　②虽九死其犹未悔

6、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．文章记述了作者夜渡清流关和昭关险途的事。

虽然是一篇纪实文章，自然成文，但作者

叙述有致，跌宕起伏，让人感觉险象环生。

B．两次渡关夜行均有“火”相助，但情形各不相同。

第一次寒风助声，吹灭束燎，致使险象环生；第二次虽无束燎，但前山有火引路，只因怪石狰狞，以至惊马难行。

C．文章记叙了作者两次深夜渡关的经过，但两次渡关的原因不同。

夜渡清流关是因误听“驿吏绐言”；而夜渡昭关则是因“自幸脱险即夷，无复置虑”。

D．清流关是赵匡胤获胜之地，昭关是伍子胥困厄之地，作者在文中运用这两个历史典故，

增强了文章的历史厚重感。

7、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）稍稍闻从者言，前有清流关，颇险恶多虎，心识之。

（3分）

答：

（2）却顾反走，颠仆枕藉，呼声甚微，虽强之大噪，不能也。

（3分）

答：

（3）自分恐不可免，且念伍员昔尝厄于此关，岂恶地固应尔耶？

（4分）

答：

（二）古代诗歌阅读（7分）

阅读下面一首宋词，完成8-9题。

采桑子

晏殊

　　时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒

　　梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?

8、下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．此词以轻巧空灵的笔法、深蕴含蓄的感情，写出了富有概括意义的人生感慨，抒发了叹流年、伤离别的复杂情感。

B．词的上片，“多情”二字，总摄全篇。

上片四句，从四个并列的层面，抒发不同的情感，给读者带来强烈的心情震荡。

C．词的下片，先写不眠，次写惊梦。

西风飒飒，桐叶萧萧，月色淡淡，雁声惊梦，作者难以成眠，相思之情更盛。

D．“好梦频惊”是全词的点睛之笔。

全词感情悲凉而不凄厉，风格清丽哀怨，运用多种艺术手法来表达情感，体物写意自然贴切。

9、这首词主要运用了哪些表现手法?

请具体分析。

（4分）

答：

（三）名篇名句默写。

（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做六题）

（1），不亦君子乎？

（《论语》）

（2），吟鞭东指即天涯（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）明明如月，。

（曹操《短歌行》）

（4），桃李罗堂前。

（陶渊明《归园田居》）

（5）千岩万转路不定，。

（李白《梦游天姥吟留别》）

（6），尽西风、季鹰归未？

（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（7），余独好修以为常。

（屈原《离骚》）

（8），身死人手,为天下笑者,何也?

（贾谊《过秦论》）

三、文学类文本阅读（25分）

阅读下列文字，完成11~14题。

采浆果的人

迟子建

①金井是个小农庄。

一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让秋收的人们扔下了手中的镐、铁齿、镰刀、耙子等农具。

他们纷纷回家拿起形形色色的容器，奔向森林河谷，采摘浆果，仿佛牧羊人在寻找失了群的羊。

②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗．他们边采边计划卖浆果的钱的用途。

不知不觉中，太阳已经遨游到中天了。

这岸的果实已经采尽，他们打算渡过青鱼河，对岸有一片茂密的透着隐隐红光的山丁子树，挂在枝头的果实仍然可观。

③青鱼河河水流急，深不可测，因而很少有人在夏秋之时到对岸采浆果。

一般来说，青鱼河被寒风冻僵了之后，才会有人拉着爬犁从它身上走过，去柳树丛中拾捡干枯的枝条当柴烧。

④他们决定涉水渡河，把竹篮给装满了。

河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。

突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。

他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。

他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边。

曹大平一回去就发高烧，大病一场。

他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。

⑤金井有个头发全白的“苍苍婆”，三十年来，她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。

苍苍婆的眼睛，没有老年人的那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪泪，使她的眼睛永远湿润而明净。

⑥开始的几天，苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿，交给收浆果的人，换来几十块钱。

可是接下来的日子，当她独自在林中垂下老迈的腰，手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候，她的心凄凉了。

她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉，苍苍婆就很想喝上一碗酒。

山上没酒，她自然把采来的都柿当酒吃，竞一发而不可收，吃空了盛都柿的盆子。

⑦这时候又有三个采浆果的人回来了，一个说撞见蛇了，一个说看见了一种从未见过的鸟，它发出的叫声像小孩子的哭声。

另一个嘟囔着倒霉，眼皮被蚊子叮肿了不说，半新的裤子还被树枝划了道口子。

可是当他们拿了钱后，谁也不发牢骚了，他们带着喜悦回家，走前都满怀同情地看着一无所获、佝偻着腰渐行渐远的苍苍婆。

收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：

“钱是什么，不就是一张落叶么？

蚂蚁合伙举过落叶，这样的叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧！

”说完，她就一摇一摆地走了。

⑧苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。

大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。

他们是一对智障的双胞胎兄妹，大鲁是男的，二鲁是女的。

他们已是中年人了。

满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道：

“大鲁二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱!

大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了!

”大鲁说：

“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了!

”二鲁也说：

“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记着呢！

”苍苍婆说：

“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你种到土里的东西也不能长翅膀飞了；可你要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收完秋去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到！

”

⑨大鲁二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事。

他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头菜，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。

之后，他们把遗落在地里的菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在仓房旁，作为猪饲料。

最后，他们踏着更浓重的霜，去了大草甸子，用绳子把猪草背回来。

⑩就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚，天空下起了大雪。

金井人一年的收获，就这么掩埋在大雪之下了。

人们脸上满是凄苦的表情。

他们冬天吃什么?

他们的牲畜和家禽吃什么?

苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家，她的心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。

⑾二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。

金井的女孩，最喜爱穿这样的项链来戴。

看来在秋收的间隙，大鲁二鲁也采了浆果。

只不过他们只采了很少的一种，并且为它们做了最美的镶嵌。

（节选自短篇小说《采浆果的人》，有删改）

11、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（5分）

A．这篇小说在鲜活的生活图景的展示中蕴蓄着耐人寻味的人生意蕴，是一篇出色的充满哲理与诗意的人生寓言，引发读者对现实人生的观照和思索。

B．全篇流淌着对大自然的赞美和讴歌，文字如行云流水，情节跌宕起伏，都围绕采浆果的人行进着。

C．本文不是仅仅依赖于大鲁、二鲁的故事，多是一种整体的叙事，苍苍婆、曹大平夫妇都可以看做本文的主人公。

D．文章结尾写二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓，这是采撷之后美丽和幸福的点缀，和苍苍婆的形象形成鲜明的对比。

E．篇末写了一场突降而至的大雪，金井人一年的收成被无情地封冻在了大雪之下。

这既是写自然环境，又暗示了文章的主题。

12、依据小说的相关内容，回答下列问题（6分）

（1）第④节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用?

（3分）

答：

（2）文中第⑥节苍苍婆吃都柿的细节描写，表现了人物什么样的情感活动?

（3分）

答：

13、请结合小说内容，简要概括大鲁二鲁的形象特点。

（6分）

答：

14、小说叙写了金井人采浆果的故事，请探究作品的深层意蕴。

（8分）

答：

第II卷表达题（共84分）

四、（24分）

15、下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一组是（）（3分）

A．涵概卑躬屈膝要言不烦间距（jiān）着手成春（zhuó）

B．邦交堤坝合龙优哉游哉甲壳（qiào）疾风劲（jìng）草

C．无名火细大不捐闻者足戒匕（bǐ）首藏头露（lòu）尾

D．家俱耳根清净珠联璧合包扎（zā）称（chèn）心如意

16、下列各句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）（3分）

A．对于小学考试的超纲题，老师、家长、学生都有各自不同的看法。

然而，在小学试卷上出现超纲题已经司空见惯了。

B．对未来城市生活的设计是一项全球性的课题，城市化发展之路正确与否，与世界各国的前途唇齿相依，“城市让生活更美好”的主题，昭示着城市在人类生活中有无可替代的作用。

C．面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。

D．济宁市政府倡议社会各界人士对本市的几十个政府部门进行“满意单位”的民主评议，当面锣对面鼓地提出整改意见。

17、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A．我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”，那么何谓“礼”？

“礼者，体也，得事体也。

”（东汉刘熙《释名》）

B．李敖访问大陆时曾对媒体说，此行“不是怀乡，没有乡愁；不是近乡，没有情怯；不是还乡，没有衣锦；不是黛玉，没有眼泪。

”

C．教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。

D．休闲方式各种各样：

古人看戏，今人看电视；乡下人坐在大树下闲聊，城里人面对电脑玩QQ，真是因时而变，因人而异啊!

18、下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。

（5分）

①近期，媒体曝光了部分药品所用胶囊重金属铬含量严重超标，究竟有多少药品企业使用了这种“毒胶囊”，监管部门必须作出肯定的答复。

②马克·扎克伯格，Facebook的创始人，被人们冠以“盖茨第二”。

他拥有135亿美元的身家，也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。

③元代黄公望的《富春山居图》，明末被焚为两段，后段《无用师卷》入藏清宫，而《剩山图》流散民间，分隔361年后，今年终于在台北故宫合璧展出。

④4月18日，伦敦奥运会进入倒计时100天，伦敦奥组委在英国皇家植物园举行了盛大的庆典活动，并发布了新的奥运口号“激励一代人”。

⑤张炜的《你在高原》长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。

序号

修改方法

19、从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。

（不超过50字，5分）

所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、元素、标识，它是一个城市的文化象征。

城市文化标志大多以具有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最著名的自然人文景观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。

城市文化标志是最能代表一个城市文化个性的具体事物，它具有文化象征

的特殊意义。

答：

20、简要说明下面一幅漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

要求：

标题不超过10个字。

（6分）

（1）为本幅漫画拟一个标题。

（不能以“无题”为题，不超过10个字）（2分）

（2）这是一幅获奖的漫画，请你写出这幅漫画的寓意（4分）

答：

五、作文（60分）

21、阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）

从前，有一家布店的老板，一直用一把比正规的尺子短一点点的木尺卖布。

有一天，他突然良心发现，决定做个正经商人，把那把短木尺换了，可是他又想看看到底别的布店是如何经营的。

于是，他来到另外一个布店里，趁对方生意忙乱时，用自己所带的一根小带子偷偷量了一下那店里的木尺。

他回家用标准尺一量的时候，发现别家的尺竟比自家的尺子还要短几毫。

他想，我至少比那家店要强一些，我又何必过意不去呢？

于是，他又收回了自己的良心，依然用着原来那把短木尺。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案

1、D（答非所问。

此项是围绕“意识形态和精神文化最终决定于经济生活的前进”来论述的。

）

2、C（A项只是说“韦列克（renèwellek）就反对作这种探究”，并没有明确说韦列克（renèwellek）认为艺术与社会条件没有联系。

B项说法太绝对，原文说“哲学思辨也可以更发达一些”。

D项“体现了作品创造的前瞻性”系无中生有。

）

3、①意识形态和精神文化最终（而不是直接）决定于经济生活的前进。

②文艺的存在及发展有其内在逻辑。

③心理结构创造艺术的永恒，永恒的艺术也创造、体现人类传流下来的社会性的共同心理结构。

（每点1分。

意思对即可。

）

4、D（A绐：

欺骗B陟：

登C避易：

退避）

5、B（B均表修饰关系。

A所字结构／名词，地方C副词，表判断／只

D代词/用在动词或形容词的前面，不译）

6、B（“前山有火引路”错。

原文是说“前山有火起者，乃烈原以驱虎也”是为下文写夜行的危险作铺垫的。

）

7、

（1）渐渐听到随从中有人说，前面有处清流关，非常险要可怕，老虎多，我记住了这些。

（稍稍、识之各1分，句意1分）

（2）回头看往回跑，跌倒的人枕着压着，叫喊的声音很低，即使勉强他们大喊，也不能发出很大的声音。

（却顾、颠仆枕藉、句意各1分）

（3）自己料想这一回难逃危险了，又想起当年伍子胥曾经在这里被困，难道人在险恶的地势中本来应该这样受苦吗？

（分、厄、尔、岂各1分）

8、C（上片四句，三层抒发，层层推进，一层比一层紧迫。

）

9、①借景抒情。

作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。

②衬托。

以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情，以雁回衬托人未回。

③拟人。

首句将时光拟人化，说“时光”“催人老”，表达了时光流逝、容颜易老的伤感。

（4分，答对两点即满分）

10、

（1）人不知而不愠

（2）浩荡离愁白日斜

（3）何时可掇（4）榆柳荫后檐

（5）迷花倚石忽已暝（6）休说鲈鱼堪脍

（7）民生各有所乐兮（8）一夫作难而七庙隳

11、BD（B本文不以情节取胜，没有勾魂夺魄的悬念和跌宕起伏的情节。

D“和苍苍婆的形象形成鲜明的对比”错。

突出大鲁、二鲁恪守着祖训的收获，这样的点缀显得完满而别具意义。

也突出二鲁爱美、不贪婪的形象。

）（错一项扣3分）

12、

（1）①表现曹大平夫妇为了挣钱（或“眼前利益”）不惜冒险的形象；②与大鲁二鲁的不为所动形成对比；③承接了上文大多数金井人的表现，预示了金井人的悲剧（体现了作品的价值取向）。

（3分，每点1分。

）

（2）①由都柿的“皱纹累累”和“蔫软”联想到自己的老迈（“孤独”、“悲苦一生”），内心充满凄凉（或“由都柿的甜让她更加感觉到处境的苦”）。

（2分）②把“都柿当酒吃”，且“一发而不可收”是想要以酒解愁，摆脱内心的苦楚。

（1分）

13、（6分）坚守传统和诺言、老实本分（质朴）、勤劳肯干的农民形象。

（4分）

先天愚钝（智障），热爱生活（爱美、乐观等）。

（2分）

14、示例一：

隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响（或“批评现代人对金钱的崇拜”等），启示人们要控制欲望（或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等）。

曹大平夫妇贪心不足，涉水过河采浆果时“赔了夫人又折兵”，落得大病一场；精明的金井人采浆果赚钱的欲望无止境，最后反而两手空空。

作家批判的锋芒，直指人性的贪婪和本末倒置的愚行，同时也启示当代人在财富的诱惑面前,要控制欲望，抵住诱惑。

示例二：

人们在追求物质生活的时候，一定要尊重自然规律，尊重传统的生活和劳动方式。

急功近利的金井人，一年的收成因采浆果之误被无情地封冻在了大雪之下。

舍本逐末的金井人，遭到了大自然无情的惩罚。

弱智的大鲁、二鲁反而成了智者，他们一直恪守着祖训，种地、收获，这个冬天只有他们家是殷实的。

启示当代人追求物质生活的时候，一定要尊重自然规律，否则就会受到大自然的严惩。

（其他理解，如言之成理，酌情给分）

15、B（A概—盖C露—lùD俱—具）

16、A（A司空见惯：

看惯了就不觉得奇怪B唇齿相依：

比喻双方关系密切，相互依存。

改为“休戚相关”C二一添作五：

比喻双方平分D比喻面对面地商量、对证或争论。

）

17、A（B把句号放在句末引号的后面C两个顿号改为逗号。

D把“城里人面对电脑玩QQ”后面的逗号改为句号）

18、①删去“肯定的”或把“肯定的”改为“明确的”。

②在“盖茨第二”后面加上“称号”。

③在“今年前”添加“《富春山居图》”。

⑤将“茅盾文学奖对于公众的困惑”改为“公众对茅盾文学奖的困惑”。

19、（5分）城市文化标志是选取城市的历史遗存、自然景观、建筑、名人等