七年级生物期末复习教案.docx

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七年级生物期末复习教案

七年级生物期末复习教案

详细介绍：

期末复习教案

第一部分生物体的结构第一生物体是由细胞构成的一、重点难点：

1．认识显微镜的部分名称；2．如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体；3细胞各结构的功能；4临时装片的制作和观察。

二、知识点1显微镜的结构镜座：

稳定镜身；镜柱：

支持镜柱以上的部分；镜臂：

握镜的部位；载物台：

放置玻片标本的地方。

中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：

上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

光线用调节光线的强弱：

反光镜：

可以转动，使光线经过通光孔反射上。

其两面是不同的：

镜筒：

上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：

粗准焦螺旋（又称粗调）：

转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。

转动方向和升降方向的关系：

顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。

2观察的物像与实际图像相反。

3放大倍数=物镜倍数X目镜倍数4放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

擦拭载玻片和盖玻片。

一手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘，另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间，用食指和拇指夹住轻轻擦拭，用力要均匀。

6用滴管在载玻片中央滴一滴清水，水要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。

7细胞壁只起支持和保护作用，是不具有生命活动的，而细胞膜、细胞质和细胞核则是生活着的。

8植物体是细胞构成的，细胞是构成植物体的基本单位。

植物体从小到大是体内细胞增多和增大的结果，而不是水和养料堆积增多使植物体长大的。

第二细胞怎样构成生物体一、重点难点：

1．组织、器官、系统的概念。

2．植物体、动物和人体的结构层次。

3细胞的分化。

4生物体是一个统一的整体。

二、知识点1经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起所形成的细胞群叫做组织。

2几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。

3植物体基本结构的层次：

细胞一组织一器官一整体。

4动物和人的基本组织可以分为四种：

上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

6动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。

7动物和人的基本结构层次：

细胞→组织→器官→系统→动物体和人体第二部分形形色色的植物第一种子植物一、重点难点1被子植物的主要特征。

2采集植物和制作腊叶标本。

3．理解裸子植物的主要特征。

4．了解裸子植物的经济意义。

松的形态结构和生活习性的特点。

二、知识点1被子植物的主要特征：

具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官；种子不裸露，外面有果皮包被。

2采集和制作实验标本需要注意的问题：

⑴要清楚采集不同植物的方法：

高大的乔木、灌木需采集有花或果实的带叶枝条；小的草本植物需采集带花或果实的植株，连根掘起，并清除泥土和杂质。

⑵整理采集到的植物时，要展平枝叶（少数叶、花的背面朝上），平铺在吸水纸上。

⑶压制标本时，要勤换纸，放在通风处阴干。

⑷固定标本时对于比较细的部分，可直接用胶水固定，但一定不能太多；对于比较粗大的部分，可用刀片沿标本较粗的部位在台纸上切出一对对的小纵口，分别将小纸条从台纸的正面切口处穿入，将标本缚紧，并在台纸的背面将纸条两头粘紧。

3裸子植物的主要特征：

根、茎、叶都很发达；种子是落露的，没有果皮包着。

4松树的根系十分发达；茎杆高大、粗壮，这样有利于吸收土壤中的水分；叶呈针状就尽可能的减少了松树体内水分的散失。

所以能适应干旱、贫瘠的陆生环境的特点。

裸子植物对水土保持、防风固沙、绿化环境、净化空气和减轻噪声污染等具有的重要意义。

6裸子植物的经济意义：

是应用广泛的建筑材料；可以供工业和医药上使用。

第二孢子植物一、重点难点1铁线蕨的生活习性及与其相适应的形态结构、生殖的特点。

2铁线蕨的生殖过程。

3葫芦藓的形态结构和生活习性特点。

4苔藓植物的主要特征。

水绵的生活习性、形态结构和营养方式。

6藻类植物的主要特征。

二、知识点1蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。

2蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

3铁线蕨生殖过程的剪贴图：

铁线蕨→孢子囊→孢子。

4孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。

蕨类植物的经济意义在于：

①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

6苔藓植物的植物体有两种类型：

一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

7苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

8苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、野的水土保持具有一定的作用。

9苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

10藻类植物的主要特征：

结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

11藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要。

12藻类的经济意义：

①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。

第三部分被子植物的生活第一种子的萌发一、重点难点1双子叶和单子叶植物种子的结构及各部分结构的作用。

2解剖、观察种子结构的技能。

3探究种子的成分。

4对探究种子的成分的实验结果进行深入地分析。

种子萌发所需的条。

6种子萌发为什么需要这些条。

二、知识点1

2

3

4双子叶植物和单子叶植物是根据种子里子叶的数目的不同区分的。

有无胚乳并不是区别这两个概念的标准，具有胚乳的双子叶植物（如蓖麻、番茄等）和一些无胚乳的单子植物（如慈菇、泽泻等）。

在烘烤干燥的小麦种子时，用试管夹夹住试管在酒精灯上加热的方法：

试管夹夹在距试管口四分之一处；手持试管夹的长柄；试管口应略微向上倾斜且试管口不要对着自己或别人；试管壁要均匀加热；用酒精灯的外焰加热；当管壁出现水珠时，应将试管口稍向下倾斜，以免因水滴流到试管底部而引起试管爆裂。

6烘烤时间不宜过长，否则种子就会发生碳化，碳化的部分往往粘在试管壁上，不易清洗掉。

7在做淀粉的浆液遇碘变蓝的实验时，一定要把淀粉浆液加热，因为淀粉中包括直链淀粉和支链淀粉两种，直链淀粉容易溶解在热水中，当其形成粘性较低的溶液时，遇碘才呈现蓝色，加温的目的是使直链淀粉能够更好地溶于水，从而使显色反应的效果明显。

8影响种子萌发的外因，即温度、水分和空气。

9低温使种子内的物质转化处于停顿状态；缺水则使种子内的营养无法被胚所利用；空气太少影响了种子的呼吸，从而不能提供给种子足够的能量。

10有完好胚且外界条适宜的种子才能萌发，而即使是外界条充足，种子本身的胚被破坏了，种子也不能萌发，这说明种子的内部条也是必需的。

11测定种子的发芽率。

12胚的各部分将生长发育成植物体的哪些器官。

第二水分和无机盐的吸收一、重点难点1根的组成和根系的概念及根系的种类。

2须根系与不定根的关系。

3根尖各部分结构和功能。

4识别根尖各部分细胞结构特点。

根尖的生长、发育与根生长的关系。

6细胞吸水和失水的原理。

7根对无机盐的吸收是根的功能之一。

8合理施肥原理和无土栽培技术。

二、知识点1根主要是有主根、侧根和不定根之分的。

这三种类型的根，主要是从其发生部位划分的。

2主根是由胚根生长发育而成根；侧根是在主根生长到一定长度时，在主根上生出的许多的分枝根。

这种根与主根一般呈一定的角度生长。

侧根可以再生侧根，反复分枝，如菜豆幼苗的根。

还有一类根可以在茎、叶、老根或胚轴上生出，这种根叫不定根。

如：

小麦的根系绝大多数是由不定根组成的。

3主根比较长而粗，侧根比较短而细，主根与侧根有明显的区别，这样的根系就叫做直根系。

一般双子叶植物的根系都是直根系。

4根系主根不发达，主根生出以后不久就不再继续生长了，另在原胚轴的部位和茎的基部生出许多不定根。

像这样主要由不定根组成的根系，叫做须根系。

须根系中，主根与不定根在粗细、长短和大小上是没有区别的。

一般单子叶植物的根系都是须根系。

植物的根系有向地生长的特性——向地性；还有向水性和向肥性。

根系地下分布的深度甚至可以超过地上主茎的高度。

6根尖分成四部分，即根冠、分生区、伸长区和成熟区。

7根冠是由许多薄壁细胞组成。

它的外层细胞因为当根在土壤中生长时不断地受到磨擦损伤而脱落，在根冠附近的生长点细胞不断进行细胞分裂，补充因磨擦而损伤的根冠，使根冠始终保持一定的形状和厚度。

8分生区一般全长约1～2毫米，大部分被根冠包围着，是产生新细胞的主要地方。

属于分生组织，能使根尖细胞数目不断增加。

细胞排列紧密，壁薄、核大、质稠。

9伸长区：

位于生长点和根毛区之间，长度约为几毫米。

伸长区细胞逐渐伸长，细胞中液泡开始加大，细胞质和细胞核逐渐被液泡挤到细胞边缘。

10根毛区：

根毛区也叫成熟区。

因为此区的细胞已停止生长，属于成熟的细胞。

根毛是由一个表皮细胞形成的。

11导管是由死细胞构成的，它与茎、叶中的导管是相通的。

这样根吸收的水和无机盐就可以沿着导管输送到植物体各部。

12植物细胞可以吸水，也可以失水；细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小；当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水，当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞失水。

13根毛细胞吸水以后，水分逐步渗入到根表皮以内的每层细胞，最后进入导管，再由导管输送到茎和其他器官。

14不同植物对各类无机盐的需要量是不同的，同一种植物随着生长期的不同，对无机盐的需要量也不同。

1无土栽培是指不要用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，培养植物。

第三有机物的制造一、重点难点1、叶片的结构，叶片各部分的主要功能。

2、叶片结构与其功能相适应的关系。

3、光合作用的概念（包括产物、场所、原料和条）4、光合作用的实质。

、光合作用的意义以及种植农作物时要合理密植。

6、绿叶在光下制造淀粉的实验。

二、知识点1、总结：

表皮细胞排列紧密，无色透明，细胞外壁上有一层透明不透水的角质层。

这样的表皮有什么用呢？

功能：

这种结构既有利于透光，又可防止叶片过多的散失水分，对叶片还有保护作用。

因此，表皮属于保护组织。

2、表皮上有什么特殊结构？

看图指出表皮细胞之间有一些特殊细胞两两成对，其中每一个半月形的细胞叫做保卫细胞，一对保卫细胞之间的孔隙，叫气孔。

气孔是叶片与外界进行气体交换的”窗口”，保卫细胞控制气孔的开闭。

3、栅栏组织：

接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含绿色颗粒较多。

海绵组织：

接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含绿色颗粒较少。

叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等多种色素，它是光合作用的场所。

4、叶脉主要是由两种细胞构成的管道组成的。

导管是由一些中空、横壁消失的细胞连接成的长管，这些细胞是死细胞，导管具有运输水和无机盐的功能。

筛管也是由一些管状细胞上下连接而成，在细胞上下连接的横壁上有许多小孔，叫筛孔，这些细胞是活细胞，筛管是运输有机物的通道。

：

叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点？

、表皮透光保水，气孔可进行气体交换；叶肉含大量叶绿体，是进行光合作用的场所；叶脉可运输光合作用所需要的物质。

6、光合作用的公式：

7、从实质上说，光合作用包含了两个方面的转化：

8、食物中的各种有机物，都是直接或间接由绿色植物通过光合作用制成的。

不仅如