开题421Word下载.docx
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填写说明和要求
1.开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师的指导下,由学生在毕业论文写作前2周内完成,经指导教师签署意见及所在系审查后生效;
2.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴。
开题报告完成后应及时交给指导教师签署意见;
3.学生查阅资料的参考文献数量应不少于10篇(不包括辞典、手册);
开题报告的字数在2500字以上;
4.文献综述的字数要求不少于1000字;
5.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“2011年4月26日”或“2011-04-26”。
毕业论文开题报告
1.本课题的研究意义(包括理论意义和现实意义)
(1)理论意义
作为一种艺术表达形式的民歌其一个地域内的大众生活方式、文化背景有是存在密切联系的,因此在研究某个地区的民歌时就必须要紧密结合该地区文化、生活,紧密结合他们生存的这片土壤来进行综合的探究。
而想要研究一个地区的文化就必须从这个地区的历史入手,所以说对于民歌文化的研究和民歌历史的研究本身实际上是相通的。
研究民歌的历史发展其实就是在对一个民族、一个地区其稳定的内在传统文化特质的传承过程进行剖析,从理论的层面上看,通过对东北民歌发展史的研究更能深入的了解东北地区的文化发展史、民俗发展史以及特定历史时期东北地区人们的精神面貌等。
(2)现实意义
本文的研究就是对东北民歌同东北民俗所积淀的文化特质相联系起来。
对于任何一种形式的民歌而言,其发展史实际上就是一个地区、一个民族的发展史,东北民歌也不例外。
民俗的角度来看,地区的民俗大致都可以大致的划分成经济民俗、社会民俗以及信仰民俗等方面,而这些方面已经涵盖了人们生活的各个方面。
而这些民俗也都是随着时间的推移、时代的变迁处于一个不断的发展过程中,这些绚丽多姿如万花筒般形形色色的民俗文化可谓是色彩斑斓、蔚为大观。
而想要对这些文化的历史进行深入的研究,就不得不对民俗文化的表达形式之一——民歌的发展历史进行一定的研究。
对于东北地区而言,其拥有者悠久的文化历史积淀和民俗文化积淀,几千年的历史进程中也形成了区域内独特鲜明的民俗文化特质,而这些这些民俗文化的历史传承和发展,很多时候我们是可以在东北民歌中发现的。
通过对东北民歌发展史的研究,可以深入的了解、理解东北的文化、民俗,在东北民歌的在未来的发展中也要以此为契机,通过历史的发展为借鉴不断的推陈出新创造出更多、更好的东北民歌作品,使得这些民歌更能体现东北地区独特的文化、历史内涵。
2.本课题的基本内容
本文研究的主要内容,主要就是东北民歌的发展史,在对具体东北民歌的演唱方法、艺术表现特点等进行了分析,在对东北民歌的发展史,具体的民歌分析的基础上对东北民歌的在整个中华民族民族音乐发展中的历史地位和主要的作用进行了探析。
而在这些方面的具体探究中,都是与东北地区特有的文化、民俗以及地区的发展史紧密联系,从文化内涵的本质对东北民歌的发展史进行一定的解读。
3.本课题的重点和难点
(1)研究的重点
主要研究的研究侧重点集中在东北民歌发展历史方面,同时对典型民歌的表达形式以及东北民歌的历史作用、对中华民族民歌以及民族音乐的贡献这几个方面。
(2)研究的难点
研究的难点为具有代表意义的东北民歌的艺术表达形式、特点以及相关展演的表达与研究。
4.参考文献
[1]赵德山.东北民歌与东北民俗文化研究.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2012,04:
122-129.
[2]郑秋芳.东北民歌二人转地域音乐特色研究.音乐创作,2013,04:
140-141.
[3]张培培.怎样唱好东北民歌.黄河之声,2013,12:
94.
[4]张媛.试论东北汉族民歌润腔.劳动保障世界(理论版),2013,08:
187.
[5]张晶晶.东北民歌《看秧歌》的演唱分析.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2011,02:
191-195.
[6]王宏.明清时期东北民歌考辨.黄河之声,2012,03:
86-87.
[7]孙璐.学习东北民歌——《摇篮曲》心得感受.戏剧之家(上半月),2012,04:
39.
[8]李金航.东北民歌艺术特征探究.大舞台,2010,02:
105-106.
[9]张宏.东北民歌的传承与创新发展研究.辽宁师专学报(社会科学版),2010,02:
31.
[10]黄鹤.音乐的乡土性特征——论多元文化中的东北民歌.音乐天地,2010,08:
32-34.
[11]韩峰.谈东北汉族民歌小调的历史、地理背景与人民生活的关系.艺术教育,2010,10:
108.
[12]郑秋芳.谈东北民歌的地方风格.戏剧文学,2003,12:
102.
[13]单丹丹.对东北汉族民歌润腔的思考[D].上海音乐学院,2012.
[14]滕瑶.浅析东北民歌的音乐特点.北方音乐,2011,03:
26.
[15]于向华.东北民歌说略.剧作家,2008,05:
157.
[16].东北民歌主题专场音乐会在哈师大奏响.北方音乐,2009,09:
63.
[17]宁彤.东北民歌的演唱技巧与风格.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2008,01:
178-179.
[18]李超.论东北民歌演唱技法在民族声乐中的运用.中央民族大学,2012.
[19]李玫.衬字、衬词在东北民歌中的运用.齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版),1990,06:
79-82.
[20]方鸿飞.论东北民歌的调式特征.东北师大学报,1991,06:
90-95.
[21]李玫.谈东北民歌的演唱.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1999,05:
78-81.
[22]关意宁.东北汉族民歌音乐特点的多视角研究.东北师范大学,2005.
5.文献综述(对文献进行归纳总结、分类评价,初拟选题范围)
本次研究中,从中国知网、万方数据库中共检索相关文献20余篇,这些文献主要从中国民族歌曲发展史、东北民歌与东北的民俗文化、东北民歌的发展与传承、东北民歌的演唱技巧与艺术特性等方面对东北民歌的发展进行了一定的阐释。
这些文献总体上可分为两类:
民歌发展史的解读,东北民歌形式与实质的研究。
从对民歌史的总体解读来看,相关的研究和文献著作都是较多的,主要以从整体上研究民歌发展史以及民歌研究史的文章为主,很多的文献都是从艺术史的角度来讨论民歌本体的发展趋势,譬如说王秀明在其著作《民歌的浮与沉》中阐述了宗周的礼乐文化使得民歌得到空前的发展,使得民歌被大众所重视,在秦汉以后民歌的作用、地位却在下降,道理隋唐以及隋唐后期民歌这一艺术方式基本是从主流社会生活中消失。
樊祖荫等人在《20世纪的汉族民歌研究》系列文章中以中华人民共和国成立的1949年为界,将百年的民歌研究史分为了两个大的阶段并在此基础上进行了“学理性”的论证。
然后以这个时间段为基准,对每个阶段民歌的研究特点、参与人物、研究方法、研究目的以及研究成果等展开了横向的叙述、比较和分析,以综述的形式整体的勾勒出了中华民族百年民歌的研究史。
该系列的文章主要以中原、陕北地区的民歌作为主要的研究对象,其中也涉及到了很多地区的少数民族民歌,虽然其中对东北民歌发展史的研究叙述并不是很多,但是在实际的研究中还是具有参考意义的。
在针对于东北民歌的相关研究方面:
李浴等在《东北艺术史》一书中对东北民歌这种特有的艺术表达形式进行了较为细致的解读和分析,从东北民歌的历史、东北民歌的发展介绍了东北民歌的艺术特点和表达形式;
而在凌瑞兰所著的《东北现代音乐史》一书中,对东北地区近代以来的各种音乐的发展进程进行了解读,其中也包括了对东北民歌的相关说明,主要是从区域地域、民族特征的角度来对近代的东北民族音乐、歌曲进行说明和介绍。
陶亚兵等在《东北地区音乐家及音乐史料研究》一书中从具体的音乐作者的介绍入手,对有关的东北民族音乐的贡献者进行了介绍,其中也对东北民族歌曲发展中起到关键作用的人物及其具体的贡献做了比较详细的说明。
李金航在《东北民歌艺术特征探究》探究中从艺术特征的角度对东北民族音乐和民歌的主要艺术特征、东北民歌反映的民俗文化等都做了一定的探究,比较全面的对东北民歌的艺术特征进行了说明。
张培培在《怎样唱好东北民歌》一文中,从东北民歌的民俗文化入手,从表达地域文化层面的角度就如何唱好东北民歌提出了自己的见解,文章中也对如何在未来传承与发展东北民歌做出了一些预期。
关意宁在其《东北汉族民歌音乐特点的多视角研究》中更为全面的对东北民歌与东北的民俗文化、东北民歌的发展与传承、东北民歌的演唱技巧与艺术特性等进行了探究,但是其对有关东北民歌发展历程方面的探究过多的集中在东北地区历史的发展上,没有过多的将文化的传承与发展与民歌的发展历程很好的结合起来。
从整体上来看,对东北民歌发展史的具体研究目前来说还是比较欠缺的的,相关的研究从发展史角度进行论述的都是针对于于整个中华民族各个地区民歌而展开的。
从东北地区的民歌发展史入手展开有关研究的很少,大多数的文献都是从东北民歌的艺术特点等对东北民歌的以及东北的确的歌曲进行分析。
而本身作为东北民歌而言主要以东北的风土人情为创作素材,具有着浓厚的东北地方特色和乡土气息,对其发展史的研究实际上是十分有必要和重要的。
通过对东北民歌发展史的研究实际不仅能在一定程度上发展东北民歌,还能让更多的人进一步的了解东北民俗文化、传承东北的民俗文化。
所以从历史音乐学的角度对东北民歌的发展史进行深层的探究是具有非常重要的意义的,因此本次研究将以东北民歌发展史为主题,从东北民俗、文化着眼对东北民歌的发展史加以阐释并在此基础上对东北民歌的历史地位、未来的传承与发展进行一定的论述。
综述人签字:
6.工作步骤(包括搜集占有材料的途径和手段,如何拟定提纲,如何撰写初稿,如何修改定稿,如何主动取得老师的指导)
(1)通过从图书馆借阅有关东北民歌及其历史有关的书籍。
(2)通过与指导教师之间的交流、学习获得一些有关东北民歌演唱技巧与表达方面的经验。
(3)通过在中国知网、万方数据库等学术资源库中获得有关方面的电子文献与期刊论文。
在相关文献资料的阅读上了解了大体的当前研究现状与研究成果;
其次是在此基础上,结合自己的思路和指导教师的指导初步将论文研究的框架定位在东北民歌发展历史、典型民歌的表达形式、东北民歌的历史作用这三个方面;
最后集合文献研究的结果,将三个方向细化结合相关的研究方法、结果、思路完成提纲。
7.工作时间(包括整篇论文写作、每个步骤及打印装订论文的起止时间,论文交指导教师和评审委员会评审的时间)
2012-04—2012-06论文选题与资料收集整理阶段
2012-06—2012-07论文定题与开题阶段
2012-07—2012-10模式原型设计、开发阶段
2012-10—2012-11模式测试与评价阶段
2012-12研究课题中期审查
2013-01—2013-04论文修改、定稿阶段
2013-04—2013-05论文完成并提交专家审定阶段
2013-05—2013-06论文答辩阶段
8.论文提纲
题目:
东北民歌发展史
第1章绪论
1.1研究的背景
1.2研究的主要内容及意义
1.3国内外现状概述
1.3.1国外现状
1.3.2国内现状
1.4研究方法
1.5研究设计的重点与难点
第2章关于东北地区民歌及其发展历程
2.1东北汉族民歌概述
2.1.1东北民歌的背景分析
2.1.2东北民歌的分类
2.2东北民歌的历史溯源
2.2.1关于东北民歌历史考证
2.2.2东北的历史与东北民歌
2.3东北民歌的发展与创新
第3章对于东北民歌本身的特点以及风格方面的探究
3.1东北民歌的艺术风格分析
3.2东北民歌演唱技巧方面的分析
3.3-东北民歌的艺术魅力
第4章东北民歌的历史地位及其影响
4.1东北民歌的润腔
4.2东北民歌对中国民族音乐元素的影响
4.3在未来的民歌创作中怎样继承和发展东北民歌
指导教师意见:
(对本课题的深度、广度及工作量的意见)
1、论文选题评价
2、文献综述评价
3、论文提纲评价
4、其他意见
指导教师签字:
教学单位审核意见:
本教学单位分管院长签章:
年月日