成都市成华区1112上期八年级语文半期试题及答案Word下载.docx
《成都市成华区1112上期八年级语文半期试题及答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成都市成华区1112上期八年级语文半期试题及答案Word下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
4.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项()
A.可以调素琴素:
白色
B.可爱者甚蕃蕃:
多
C.陶后鲜有闻鲜:
少
D.宜乎众矣宜:
应该
5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()
A.有仙则名闭之,则右刻“山高月小,水落石出”
B.何陋之有予独爱莲之出淤泥而不染
C.濯清涟而不妖中峨冠而多髯者为东坡
D.同予者何人此何遽不为祸乎
6.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.《陋室铭》先以“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵”这两个人们公认的道理作类比,引出全文主旨——“斯是陋室,惟吾德馨”。
B.《陋室铭》描写陋室,先以“苔痕”二句写环境清幽宁静,再以“谈笑”四句写生活情趣高雅,最后,连举三位古人来证明“陋室”不陋。
C.《爱莲说》对莲的描写,突出了莲的洁净、单纯、雅致,渗透了作者对莲的无限赞美之情,最后总括全文主旨——“可远观而不可亵玩焉”。
D.《爱莲说》全文自始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入地写来,其中涵盖了大量社会现象,文虽短而意无穷。
第Ⅱ卷(其他类题型,共82分)
三、翻译、默写(10分)
7.把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2分)
译文:
(2)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
8.补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中六句,6分)
(1)土地平旷,屋舍俨然,。
(陶渊明《桃花源记》)
(2)大道之行也,,选贤与能,讲信修睦。
(《礼记》)
(3)荡胸生曾云,。
(杜甫《望岳》)
(4)有孙母未去,。
(杜甫《石壕吏》)
(5),何时复西归?
(汉乐府《长歌行》)
(6),猎马带禽归。
(王绩《野望》)
(7),波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(8)黄鹤一去不复返,。
(崔颢《黄鹤楼》)
四、现代文阅读(12分)
阅读下面节选的文段,完成9—12题。
(12分)
阿长与《山海经》
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
问别人呢,谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;
但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;
赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄;
图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;
九头的蛇;
一脚的牛;
袋子似的帝江;
没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。
这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
9.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?
请联系后文简要加以说明。
(3分)
10.阿长为什么关心《山海经》?
这突出了她的什么特点?
11.当阿长问《山海经》时,“我”是怎样想的?
表现了“我”什么样的心理?
12.“我就更其搜集绘图的书”说明了什么?
五、作文(60分)
13.以“这也是爱”为题,写一篇文章。
要求:
①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字;
不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
(60分)
600
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面的诗歌,完成l~2题。
(4分)
淮上渔者
(唐)郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐:
跟随。
②浦:
水边,岸边。
③获:
草本植物,形状像芦苇。
1.诗的三、四句展现了怎样的情景?
并用几句话进行描述。
(2分)
2.本诗描绘的画面在色彩上有何特点?
二、文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成3~5题。
孟浩然
孟浩然,字浩然,襄州襄阳人。
少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。
年四十,乃游京师。
尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。
张九龄、王维雅称道之。
维私邀入内署,俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:
“朕闻其人而未见也,何惧而匿?
“诏浩然出。
帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:
“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?
”因放还。
采访使韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。
会故人至,剧饮欢甚,或曰:
“君与韩公有期。
”浩然叱曰:
“业已饮,遑恤他!
”卒不赴。
朝宗怒,辞行,浩然不悔也。
张九龄为荆州,辟置于府,府罢。
开元末,病疽背卒。
(选自《新唐书》)
3.下列语句中加点的词语解释正确的一项是()(2分)
A.喜振人患难振:
振作
B.一座嗟伏,无敢抗抗:
匹敌
C.剧饮欢甚剧:
游戏
D.朝宗怒,辞行辞:
拒绝
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对。
(3分)
(2)浩然叱曰:
5.孟浩然是唐代著名的水田园诗人,但一生仕途坎坷。
从选文看,他仕途坎坷的原因有哪些?
答:
三、名著及现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6.下面是对《朝花夕拾》两篇文章里的有关内容的介绍,请在括号里判断正误,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行,其中之一是,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!
()
(2)《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
7.阅读下面一段文字,回答后面的问题。
他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服。
说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两蹭,就站住了;
他的力气似乎能达到车的各部分。
脊背微俯,双手松松拢住车把;
看不出急促而跑得很快,快而没有危险。
就是在拉包车的里面,这也得算很名贵的。
这段文字选自哪部书?
从这段文字看,文中的“他”具有怎样的特点?
(二)阅读下面的文章,完成8~12题。
(18分)
父亲
①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是流盲,便喝斥他走开。
我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅着说:
“下次,我一定要穿周正一点。
②家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。
父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪”声,开门一看,见儿子正大吵大闹:
“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去。
我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。
父亲垂着手,呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨,妻用不友好的腔调对父亲交待:
“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。
别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:
“叫我动,我也动不来的。
”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着帕子,手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来。
④下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。
父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声,又进了卧室。
⑤父亲说:
“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。
⑥父亲说:
“蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人,核桃粉补脑,孙儿胃口不好,就给他买了健脾糕,吃了开胃。
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:
“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。
我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。
明天就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。
没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!
”说完父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交待,又揣了回去。
⑧父亲执意要走。
怎么留也不行,我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门,他的手在门头东摸西摸,一脸尴尬。
我上前一步,弯下腰来,打开车门,侍候父亲坐进车,再为他关上车门。
父亲伸出头来,一脸的幸福,他说:
“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。
”说完,抬手抹着眼圈,憨憨地笑着看我,我刹时百感交集。
⑩活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从没有为父亲弯腰开过车门。
父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度,但我们有今天全仰仗父亲的奠基。
父亲为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。
但我们呢?
给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。
那一弯腰,对父亲来说,是一种孝道和良知。
对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬!
8.整体感知课文,体会父亲的性格特点,并举例说明。
9.第④段中画线部分运用了什么描写方法?
对刻画人物形象有什么作用?
(5分)
10.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差别?
11.第⑦段中写“父亲笑了一笑”,联系上下文说明其具体含义。
12.第⑩段运用什么表达方式?
有什么作用?
四、语言应用(12分)
13.阅读下面一则新闻,完成后面两个小题。
中新网西昌2010年10月1日电北京时间10月1日18时59分57秒,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将“嫦娥二号”卫星成功送入太空。
18时59分57秒,橘红色的火焰从火箭底部喷涌而出,伴随着震天巨响,“长征三号丙”火箭在惊天动地的呼啸声中拔地而起,以雷霆万钧之力直刺苍穹。
一瞬间,群山抖动,大地震颤,人们翘首仰望,火箭拖着长长的火柱,向东南方向飞去,在天空中划出一条长长的白色轨迹,犹如仙女抛出的长绢,当空飞舞。
一会儿的功夫,火箭便钻入更加稠密的云雾层里,什么也看不见了。
唯有那震天动地的呼啸声,还在持续。
这时,群山中爆发出阵阵欢呼声和掌声,似大海波涛,似空中惊雷,久久回荡在发射场幽深的峡谷中。
据了解,此次发射是继“嫦娥一号”任务取得圆满成功的基础上,为我国探月二期工程实现月面软着陆开展部分关键技术试验,积累工程经验,是二期工程的技术先导星。
为后续的嫦娥三号、嫦娥四号探测器实现成功落月积累经验,进一步深化嫦娥一号月球科学探测。
(1)请给本则新闻拟写一条恰当的标题,15字以内。
(2)新闻第三段属于新闻结构的哪个部分?
说说其作用。
14.品读下面名言,用简洁连贯的一句话概括这三则名言的意思。
从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。
(富兰克林)
和平孕育着战争,战争孕育着和平。
(普坦汉姆)
战争一开始,地狱便打开。
(英国)
这三句话的意思是:
15.仿照下面的格式,再续写两句关于人生的比喻句。
人生是一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
八年级语文参考答案及评分标准
A卷(100分)
第1卷(选择题,共l8分)
一、(9分,每小题3分)
1.D(A当dānɡ,B歼jiān,C诘jié
。
2.C(A潦—缭,B淘—啕,D参—掺。
3.B(低三下四:
形容卑贱没有骨气。
课文用“低眉顺眼”。
二、(共9分,每小题3分)
4.A(素:
不加装饰的,没有上漆的。
5.A(连词,用于假设复句的后一句,“就”。
B结构助词,宾语提前的标志,不译;
结构助词,用于主谓之间,消除句子的独立性,不译。
C连词,表示转折关系,“却”;
连词表示并列关系,“而且”。
D代词,“什么”;
代词,“为什么”。
6.C(“可远观而不可亵玩焉”不是全文主旨,主旨是“莲,花之君子者也”。
三、(10分)
7.(4分)
(1)没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有(繁复的)公文劳累身体。
(2分)(大意正确计1分,落实“丝竹”“形”的意思各计O.5分)
(2)内空外直,不长枝蔓,香气远播,更显得芬芳,笔直地洁净地立着。
(2分)(大意正确计1分,落实“益”“植”的意思各计O.5分)
8.(6分)
(1)有良田美池桑竹之属
(2)天下为公(3)决眦入归鸟(4)出入无完裙(5)百川东到海(6)牧人驱犊返(7)气蒸云梦泽(8)白云千载空悠悠(每填对一空计1分,如有错字、漏字、添字之一者,该空不计分)
四、(12分)
9.从侧面衬托阿长的热心。
作者想要《山海经》,叔祖和其他人的漠不关心,而阿长主动过问,后来竟然为作者买到了渴望已久的书。
10.因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良和对我的关爱。
11.“我知道她并非学者,说了也无益;
”说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望,只是随便说说,这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理。
12.说明了阿长买来的山海经对我产生了有益的影响,促使我对读书产生了浓厚的兴趣。
13.(60分)参考中考作文评分标准
B卷(共50分)
一、(4分)
1.诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景:
白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼,儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
(意思对即可)(共2分)
2.波浪、荻花、渔翁的头均是白的,火是红的,呈现出明朗温馨的特点。
二、(12分)
3.B(2分)(A振:
救济;
C剧:
严重;
D辞:
告别。
4.(6分)
(1)不久唐玄宗来了,孟浩然藏到床下,王维将实情告诉(回答)了唐玄宗。
(3分)(大意正确计1分,落实“匿”“对”的意思计1分)
(2)孟浩然斥责他说:
“已经喝酒了,哪有空闲管他!
”最终没有赴约。
(3分)(大意正确计1分,落实“恤”“卒”的意思计1分)
5.隐居山林,40岁才到京城,诗中语句不为帝王所喜;
率性而为,不喜约束。
参考译文:
孟浩然,字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人。
少年时崇尚气节、义气,喜欢帮助患难的人,隐居在鹿门山。
四十岁时,才游学到京师。
曾经在太学(朝廷里的最高学府)赋诗,满座的人都感叹佩服,没有敢和他比的。
张九龄、王维非常欣赏他。
王维私自邀请他进到内署(王维的办公处),不久唐玄宗来了,孟浩然藏到床下,王维告诉了唐玄宗实情,皇帝高兴得说:
“我听说过这个人却没见过,有什么害怕还要藏起来?
”下令孟浩然出来。
唐玄宗询问他的诗作,孟浩然又施礼,背诵自己的诗作,到“不才明主弃”这一句,皇帝说:
“你不求做官,而我也不曾抛弃你,为什么要诬陷我?
”因此让孟浩然回去了。
采访使(官职名)韩朝宗邀孟浩然一