仁爱新八年级下unit7知识点总结Word文档格式.docx
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thinkover“仔细考虑”
thinkof/about“考虑,思考”
thinkof还有“想起”之意
4.Let’stryourbesttomakeitsuccessful.让我们尽力成功举办这次美食节活动。
①tryone’sbest=doone’sbest尽力,努力
②makesb./sth.successful使……获得成功
5.What’smore,I’msurethatsellingriceanddumplingdishescanmakealotofmoney.
而且,我相信出售米饭和饺子会赚很多钱。
①What’smore(口语)而且,更有甚者
Sheisabeautifulgirl.What’smore,sheisfriendlytous.
她是一个漂亮的女孩,而且对人也友好
②sellingriceanddumplingdishes是v-ing分词短语做主语。
6.It’sapleasure.
用于感谢的答语还有:
That’sOk./That’sallright./You’rewelcome./Mypleasure.
7.MayIinviteyoutoourfoodfestival?
Invitesb.tosomeplace邀请某人去某处
Invitesb.todosth.邀请某人做谋事如:
MayIinviteyoutogoshoppingwithme?
我能邀请你一起去购物吗?
8.Extensionsixzerozerosix,please.请接分机号6006。
相当于CanIhaveextensionsixzerozerosix,please?
或Pleasedialextensionsixzerozerosix.
9.Keeptrying.继续努力吧。
Keep(on)doingsth.继续/重复做某事
Keepsb./sth.doingsth.让某人持续做某事;
让某事持续进行如:
Hekeptwritingallthenight.他整晚在写作。
I’lltrynottokeepyouwaiting.我会尽量不让你久等。
10.Ithasveryfewschoolsupplies.学校设施简陋。
句中supplies是作名词用。
如:
veryfewschoolsupplies,这里supplies是名词复数,
译为“学校设施简陋”,supply作为动词用,意为“提供”、“供应”。
Theschoolsuppliesbooksfor/tothechildren.=Theschoolsuppliesthechildrenwithbooks.
-学校提供孩子们书籍。
即:
supplysth.to/forsb.或supplysb.withsth.
11.OurstudentswillsellmanydeliciousinternationalfoodsinordertoraisemoneyforavillageschoolinNigeria.
为了给尼日利亚一所乡村学校筹钱,我们学生将出售许多美味的国际食品。
①inorderto…意为“为了……”,它引导的动词不定式短语作目的状语。
否定结构用inordernotto,比soasto正式,也可以用sothat代替。
-
He’lltryhisbesttoworkhardinorderto/soastocatchupwithhisclassmates.=
He’lltryhisbesttoworkhardsothathecancatchupwithhisclassmates.
他将尽全力努力学习为了能赶上他的同学。
②raisemoney集资,筹款
语法学习:
宾语从句
宾语从句在句中起宾语的作用。
它可以作动词的宾语,也可以作介词、不定式、分词、动名词以及某些形容词的宾语,宾语从句可以由连词that,whether,if,代词who,whose,what,which和副词when,where,how,why等引导。
现先着重介绍连词that引导的宾语从句。
下面就举例说明:
Ithinkhewillbeallrightinafewdays.我想他几天就会好了。
I’mafraid(that)youarewrong.恐怕你错了。
Idon’tthink(that)youareright.我认为你不对。
Ihopethatyou’llbebettersoon.我希望你很快康复。
Iheardthathejoinedthearmy.我听说他参军了。
I’mgladthatyouarereadytohelpothers.我很高兴你乐意帮助别人。
学习宾语从句应注意几点:
(1).引导词
(2).时态(时态一致)(3).语序(陈述)
征求对方意见或提建议的句型。
提建议、征询对方意见的四种表达方式
(1)ShallI(we)……?
常用在提供帮助,提出建议,要求给以指示和征求意见,常译为我(们)……,好吗?
ShallI(we)openthewindow?
我(们)把窗户打开,好吗?
(2)MayI……?
常用在征求对方意见的句子中,常译为“我可以……吗?
”如:
MayIinviteyoutoorganizetheFoodFestivalwithme?
我可以邀请你和我一起组织这次美食节吗?
(3)Willyou……?
常用于请求对方完成某一动作,同时征求对方意见,常译为“请你……好吗?
Willyoupleasecallmethisevening?
请你今晚打电话给我好吗?
(4)Wouldyouliketo…?
Wouldliketodosth.
想要做某事。
Wouldyouliketoeatanothermooncake?
你想再来一块月饼吗?
日常交际用语:
谈论社交活动中有关常见的日常交际用语
Shallwehaveafoodfestivaltomakemoneyforhisschool?
MayIinviteyoutoourfoodfestival?
I’dloveto,butI’mafraidIhavenotime.
Willyoupleasetellmesomethingabout…?
What’sup?
Thankyouforinvitingmetoyourfoodfestival.
Topic2
1.cook(名词)cook/cooker2.fine(副词)finely3.gentle(副词)gently
4.noise(形容词)noisy5.noisy(副词)noisily6.hot(名词)heat
7.polite(反义词)impolite8.proud(名词)pride
1.bereadytodosb./sth.乐意/准备做某事
2.bekindtosb./sth.对某人/某物友好
3.slice…finely精细地把……切小
4.forafewminutes过了一会儿
5.fill…with…用……装满
6.drinktosomebody为……干杯(或祝酒)
7.finishdoing做完某事
8.sitdownatthetable坐在桌子旁边
9.attable吃饭,就餐
10.startwith以……开始
11..raiseglass举杯
12.takeasip喝一小口
13.aroundtheworld=allovertheworld=intheworld世界各地
二.重点句型:
1.Youoftenteachmetobekindtothepoorandtheold.
你经常教我要善待穷人和老人。
①teachsb.todosth.教某人(如何)做某事
②bekindtodosth.kind是形容词,译为“善待某人”
2.Wouldyoulikemetohelpyou?
你需要我的帮忙吗?
该句表示“客气的请求”,相当于Wouldyoulike+todo…?
或Willyouplease+do…?
另外likesb.todosth.,这里like是动词,相当于want,译为“要某人做某事”。
3.It’sverykindofyou.你真是太好了。
该句等同于Youareverykind.
4.Afterthat,fillbowels70%—80%fullwithbonesoupslowly.
之后,慢慢地在碗里加7—8分的骨头汤。
fill…with“用……装满”,fill用作动词,构成befilledwith等同于befullof译为“充满,装满”如:
Filltheglasswithwater.往杯子里注满水(强调动作)
Theglassisfilledofwater.=Theglassisfullofwater.
杯子里装满了水(强调状态)
5.It’snotimpolitetosmokeduringamealinFrance.在法国,吃饭时吸烟不是不礼貌的。
During是介词,后常跟名词或短语,而while是连词,后常跟从句。
Whatdidyoudoduringthesummerholiday?
在暑假期间你做了什么?
这里不能用while代替。
6.whatdoesthedinnerstartwith?
晚餐先吃什么?
begin/startwith以……开始,如:
Let’sstartourclasswithUnit1.
让我们从第一单元开始上课。
7.Neverdrinktoomuchduringadinner.就餐时千万别喝太多。
toomuch是用来修饰不可数名词,toomany是修饰可数名词,而muchtoo是修饰形容词和副词。
toomuchwater太多的水,toomanytrees太多的树木,muchtootired太累了
8.InpartsofIndia,theyusetheirfingersandbreadtopickupthefood.在印度地区,他们用手指和面包来抓食物。
这里pickup译为“抓起,拾起”,另外还有“(用车)接(人或物)之意。
I’llcometopickyouup.我会开车去接你。
三、语法学习:
1.宾语从句
(二)
宾语从句的第二种类型由if或whether连接词引导,语序要用陈述句语序,意思是
“是否”“是不是”。
Idon’tknowif/whetheritisfinetomorrow.(语序必须是陈述句的)
Doyouknowif/whetherhe’llcome?
Idon’tknowif/whetherhe’llcome.(宾语从句用将来时态)
Δ比较:
Ifhecomestomorrow,letmeknow.(条件状语从句用现在时态)
Δ注:
if引导状语从句,译为“如果”;
引导宾语从句,译为“是否”,等同于whether。
当宾语从句后面有ornot时,一般用whether,不用if。
2.掌握并懂得正确应用Itis+adj.+todosth..句型
Itis+adj.+todosth.句型中it是形式主语,真正的主语是动词不定式。
通常若主语太长,为避免头重脚轻,可用it作形式主语,将动词不定式后置。
ItisnecessarytostudyEnglishhard.
It’spolitetosmokeduringamealinFrance.
四、日常交际用语:
有关就餐前的日常交际用语
What’sthemostpopularinyourrestaurant?
.What’syourfavoriteChinesedish?
.Wouldyoulikemetohelpyou?
Ofcourse.It’sverykindofyou.
.Howdoyoutomakeit?
Itsoundsdifficult.
.Welldone!
Topic3.
一、重点词汇:
(一)词型转换:
1.sell(名词)sale2.buy(反义词)sell3.else(同义词)other
4.regular(副词)regularly5.noisily(比较级)morenoisily
6.neatly(最高级)mostneatly
1.shinebrightly阳光灿烂
2.manydifferentdeliciousfood各种不同的可口食物
3.onsale上市,出售
4.kind―hearted心地善良
5.atablefortwo一张双人桌
6.havethebill=get/paythebill结帐,付帐
7.goDutch各付各的帐/AA制
8.maincourse主食,主菜
9.gowell进展顺利
10.sellwell卖得很好
11.beworthdoing…值得做……
12.sendto…把……寄给
13.sendfor…派人去请
14.keepabalanceddiet保持日常饮食均衡
15.notonly…butalso…不但……而且
16.notall并非所有的
二、重点句型:
1.enjoyyourselves!
祝你们玩得开心!
enjoyoneself相当于haveagood/nice/great/wonderfultime
2.Anythingelse?
还要别的吗?
else译为“别的”“其他的”常修饰疑问词,不定代词并放在所修饰词的后面。
whatelse,whoelse,nobodyelse,somethingelse等。
other也表示“别的”“其他的”,但它修饰名词。
someotherpeople其他的一些人,other修饰名词people,不能用else代替。
3.TheBeijingroastducksmellsniceandtastesnice,too.北京烤鸭闻起来很香尝起来也香。
①这里smell和taste都是系动词,后面加上形容词nice表语,构成系表结构,“系动词+adj.”构成系表结构,这类动词还有look,feel,sound,seem,get,turn,become,grow,make,keep等。
②too,also,aswell和either都可以表示“也”,但用法不同:
also较正式,位置通常接近动词,不用于句末:
too多用于口语,位置通常在句末,前面
常有逗号隔开,aswell也多用于口语,只用于句末,以上3个词都不用于否定句,而either
却用于否定句。
如
Healsoplaysthepiano.他也弹钢琴。
Heisaworker,too.他也是个工人。
Heplaystheguitarsaswell.他也弹吉他。
Hewasnotthere,either.他也不在那里。
4.Wemustrememberthatweshouldeatnotonlyourfavoritefoodbutalsootherhealthyfood.
我们必须记住我们不仅要吃我们喜欢吃的食物,而且还要吃其他有益健康的食物
notonly…butalso…不但……而且,这种结构属于“对称”的句型,要求only和also
尽量用同样的词语,如:
ShenotonlyreadsEnglish,butalsospeaksFrench.她不仅能看懂英语,而且还能说法语。
5.Themoreregularlyweeat,thehealthierweare.我们的饮食越有规律,我们身体就越健康。
The+比较级……,the+比较级……表越……就越。
Themoretreesweplant,themorebeautifulourcityis.
我们种越多的树,我们的城市就越漂亮。
6.Notallstudentshavearegularbreakfast.并非所有的学生早餐饮食有规律。
Notall译成“并非所有的”,是部分否定。
Notallstudentslikeswimming.并不是所有的学生喜欢游泳。
1.宾语从句第三种类是由what,which,whose,whom,who,where,when,why,how等引导,应注意语序变化(宾语从句是陈述语序)这类宾语从句是由特殊问句转变而来的,要用wh–特殊疑问词来引导,意义即为疑问词本身的含义。
Tellmewhatyouwant.告诉我你想要什么?
CanyouhearwhatIsaid?
你能听见我说了什么吗?
Youmayaskhimwhenhecome.你可以问他什么时候来。
Doyouknowwhowillcomeatthemeeting?
你知道谁要来参加会议吗?
Tellmehowshelookedafterheroperation.告诉我她术后恢复的怎么样。
注意:
(1)宾语从句的语序必须是陈述语序,尤其要注意whether,if和wh–疑问句引导的宾语从句的语序,即按照主语,谓语的顺序。
Doyouknowwhywinteriscolderthansummer?
你知道为什么冬季比夏季冷吗?
Idon’tknowwhoallthosepeopleare.我不知道那些人是谁。
(2)宾语从句要考虑“时态一致”即当主句是过去时,从句也要用过去的某一时态。
HeaskedmewhichmyfavoriteChinesedishwas.他问我最喜爱的中国菜是那一样。
Didyouknowwhotheywere?
你知道他们是谁吗?
(3)若宾语从句跟在动词think,believe,suppose,except等后面,表示“要”,“认为”,句子的否定在主句上,称“否定前移”。
Idon'
tthinkyouareright.我认为你是不对的。
Youdon'
tthinkheisright,doyou?
你认为他是不对的,是吗?
2.副词的比较级和最高级的构成
(1)规则副词的比较级和最高级的构成规则。
如下表:
单音节词或少数双音节词
构成规则
一般在词尾
加–er或
–est
以e结尾的词加
–r或–st
以辅音字母+y结尾的词,改y为i,在加–er或–est
例词
fast
faster
fastest
late
later
latest
early
earlier
earliest
多音节词和部分双音节词
在词前加more或most
slowly
moreslowly
mostslowly
carefully
morecarefully
mostcarefully
少数不规则副词的比较级和最高级的变化形式如下表:
原级
well
badly
little
much
far
比较级
better
worse
less
more
farther/further
最高级
best
worst
least
most
farthest/furthest
(2)副词比较等级的用法
a.同级比较:
表示两者在某一方面程度相同时,用“as+副词原形+as”的句式;
但表示前者不如后者时,用“notso(as)+副词原形+as”的句式。
如;
Theboysarelisteningascarefullyasthegirls.男生们跟女生们在一样认真地听。
Hedidn’tdanceso(as)wellasJim.他跳舞没有吉姆跳得好
b.比较级:
表示一方程度比另一方更高时,用“副词比较级+than”的句式。
在这一句式中,当than前后的动词相同时,通常用助动词代替后面的动词。
该动词或助动词可以省略。
副词比较级前常用much.,alittle,still,even表示“更……”,这也可以作为判断比较级的依据。
Isingbetterthanshe(does).我唱歌比她唱得好。
MybrotherdidmuchbetterinhislessonsthanI.我哥哥功课学得比我好多了。
c.最高级:
表示三个或三个以上的人或物的比较时,用副词最高级。
结构为“the+副词最高级+比较范围。
”其中的the常省去,比较范围常用of或in…短语。
MariaspeaksEnglish(the)bestinourclass.在我们班上,玛丽亚英语讲得最好。
Hestudies(the)hardestofthethreeboys.这三个男孩中,他学习最用功。
有关就餐时日常交际用语
Hereisthemenuforyou.
MayItakeyourorder?
Wouldyouliketotry…?
/startwith…?
I’dlike…,please.
Whichkindofdrinkwouldyoulike,beer,wineortea?
Anythingelse?
No,that’sall.
MayIhavethebill?
Let’sgoDutch.