思想道德教育工作计划与急救和突发灾害救治应急方案汇编docWord文档格式.docx

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继续发挥好“心语信箱”的作用，引领学生健康快速成长。

5、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社区协同教育”的研究，带领学生进入社会，搞好社会实践活动。

科学制定XX年学校感恩教育活动方案，继续开展好“感恩教育”系列活动。

6、继续开展主题为“红色之旅”的爱国主义读书活动和“五个一百”系列教育活动，着手准备我校艺术节和全县中小学生文艺汇演的排练工作，在学生的成长中得到更好的成绩。

7、开展好百名师德标兵评选的准备工作。

着手准备国家“十一五”规划重点课题开题工作，提高教师的整体水平。

8、进一步加强校园的文化思想建设，美化、绿化校园，给学生创建一个美好的学生与生活环境。

9、加强春苗文艺社团和学校专刊《小荷》、《心语》、《心灵世界》《新苑》的出刊工作。

10、按照文件精神开展好廉政文化进校园活动与全面开展教师禁烟工作，坚决不提倡教师吸烟。

三、工作思路及措施：

（一）、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。

1、进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的文明行为习惯的养成教育，在全校开展“迎奥运，讲文明，树新风”系列教育活动。

2、以学生的养成教育为基础，组织学生更进一步学习《守则》、《规范》，强化日常行为规范的训练，使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。

本学期将开展“学《守则》、学《规范》、《重新中学学生一日常规》，做文明中学生”活动。

从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

3、以宣传、贯彻“弘扬和培养民族精神实施纲要”为契机，积极推进学校思想道德建设，提高学生道德素质。

本学期将以弘扬和培养民族精神为突破口，以中华传统美德和革命传统教育为重点，树立民族自尊心自信心和自豪感，不断增强振兴中华的责任感、使命感。

同时继续推进中小学公民道德建设工作，以《公民道德建设实施纲要》中的奉献为侧重内容，开展“爱国守法”，“明礼诚信”，“勤俭自强”，“团结友善”，“尊老爱幼”的系列教育活动。

4、在校园中开展“我是文明小天使”的活动，宣传“十讲活动”，认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

争当“奥运小福娃”好学生，争创文明礼仪特色班。

期末评选“校园文明小使者”和“特色班”。

5、加强学生的爱国主义情怀，带领学生观看红色教育题材电影。

培养学生的民族情怀，以勿忘过去，发展未来，为建设强而大的社会主义新中国而努力。

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“十讲”内容：

语言上讲文明行为上讲规范

学习上讲刻苦生活中讲卫生

活动中讲参与集体中讲团结

待人上讲礼貌处事上讲谦让

校内外讲形象随时地讲安全

六种行为习惯指的是：

礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

5、制定我校新的文明礼仪评价量表，使其发挥评价导向功能，促进学生自我管理、自我约束、自我教育。

使每个学生都有更好的自我认知，自我发展。

6、树立“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的德育理念，构建德育课程的实践活动的体现。

进一步强化德育课程化、活动化和社会化研究。

以“生活即教育”思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参与社会实践活动。

加强思想课教学，发挥学科德育渗透，使学生品德形成和德育工作有机结合。

运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，使他们更加深刻具体地了解中华民族悠久的历史和灿烂的文明，了解优良的革命传统和现代化建设的伟大成就。

利用各种资源开展社会调查、公益活动、参观考察，使未成年人在自觉参与中思想、感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

7、各阶段德育工作重点和目标：

（1）、第一阶段：

狠抓学生的养成教育，开展做“我是奥运会小福娃”的教育活动，宣传“十讲活动”，使活动贯穿整个学期的始终，学期末评选“校园文明小天使”和“文明礼仪示范班”。

（2）、第二阶段：

开展“校园礼仪风采展”活动。

突出“升旗礼仪、课堂礼仪、同学间礼仪、尊师礼仪、集会礼仪”等内容，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

（3）、第三阶段：

“践行文明礼仪”主题教育活动评选工作。

（4）、对初三毕业班年级：

开展“刻苦学习，立志成才”的主题教育活动，加强对学生学习观和自主学习方法的教育，消除部分学生头脑中存在的厌学情绪和享乐思想，帮助他们树立远大理想，养成积极刻苦、奋发向上的学习习惯。

（5）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。

从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

（二）、加强教师队伍建设，提高德育工作实效性。

1、进一步加强师德教育：

（1）、组织教师学习《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设工作意见》以及其它各类文件，以“课堂教学主渠道建设、德育信息化建设、实践活动建设、德育队伍建设、学校文化建设”为重点，创新德育工作方式，确实提高德育工作的实效性。

（2）、结合学习活动，在教师中开展“教学日志一则”征集评选活动。

要求教师记录每天或每周教学中发生的关键事件，特别是使自己兴奋、发怒、震惊的或劳神费力的事件及感悟，以帮助教师了解自己的情感和认知规律，了解自己是怎样选择教学内容及如何组织教学的。

（3）、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。

2、加强班主任队伍建设：

（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

（2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。

（3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级组长会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。

（4）、辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。

（三）、加强对全体师生的法制及安全教育

1、加强对学生的法制宣传及法律法规教育

（1）、利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。

（2）、通过组织观看《法制教育》录像、《少年犯忏悔录》光碟等，向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。

（3）、继续完善对行为偏差生的帮教制度，开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立1—2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。

（4）、继续实行对“差距生”的“四级管理”，保证学校正常的教育教学秩序。

（5）、加强学校“四查制度”（年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查），并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。

（6）、严格要求、教育学生不跟校外青年交往，防止学生在校期间被诱骗出校园，避免出现被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生，加大法制教育力度，做好防差转差工作。

1、做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。

2、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。

3、利用宣传媒体、地方课程等手段扩大法制教育的影响力，让广大师生在思想上能形成共识。

4、利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。

2、加强对干部教师的安全教育。

[1][2]

（1）、认真贯彻落实《教育系统校园安全专项整治工作方案》，确保我校师生的拥有一个良好的教育教学环境。

（2）、努力抓好校园管理的各项检查。

为了确保学校安全、有序地运行，我校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。

（3）、切实抓好安全工作。

安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮食、饮水安全、乘车安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，严格执行《安全工作教师须知》，班主任要以《安全工作学生须知》为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。

（四）、加强学生的心理健康教育，注重对学生心理健康辅导。

1、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育的管理和指导。

2、完善我校心理咨询工作制度及领导小组，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。

在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。

3、广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。

（五）、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社区协同教育”的研究，加强学生的社会实践活动。

我校德育教育的工作新思路是：

坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社区，努力实现教育目标上的“三标合一”，具体工作上的“三力合一”，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。

本学期的主要工作是：

1、重视和开展家庭教育指导，进一步办好家长学校，每学期至少举办一次家庭教育辅导，提高家长科学教子的能力。

并通过建立家长委员会、教师的家访等形式，努力使家长参与家庭教育活动率达95%以上。

通过自办家教小报、理论讲座等形式，进一步办好家长学校。

2、坚持家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会，合理使用家、校联系卡。

3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。

4、办好“家教咨询日”活动，为家长提供热情的服务。

5、积极创造条件走进社区，开展教育活动，建立并完善多种类、多功能的德育教育基地，拓展教育途径，提高教育效果。

6、召开优秀的家长教子经验交流会，学期末评选优秀家长。

7、开展“学生主动参与的学校、家庭、社区协同德育的研究，深化课堂教学改革，充分发挥学科课堂教学德育主渠道的作用。

8、派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参加的重点问题学生帮教联席会。

继续开展心理咨询活动，每学期开展1—2次心理健康知识讲座，引领学生健康成长。

9、定期召开学校、派出所共同参加的问题学生家长会。

10、学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。

11、邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。

12、办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。

13、加强校园文化建设，让校园处处见德育。

14、继续做好特色班级、班主任，文明学生的评选活动。

四、主要活动

1、举行开学典礼

2、开展优秀征文评选评选，优秀作文参加省级评比。

3、美化、净化校园环境，进行班级板报展评，营造良好校园文化。

4、开展“感恩在行动”主题系列活动。

5、成立《少年小先锋》杂志的校园记者团，采访评比完成杂志。

6、对班主任进行培训，组织参观晨会活动，组织外出学习班级管理与学生的文明行为。

7、举办全校学生的家长会。

8、开展“争做文明小明星”活动，评选出百名岗位小明星。

9、筹备建国60周年相关素材，为下半年国庆60周年活动献礼

总之无论如何，我们都要继续将我校的工作更好的做好，积极向上的学校风格，严肃活泼的学习态度。

本着实践“敏学，敏思，敏行”的校训，打造细节研究，让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。

以贴近学生，贴近生活，贴近社会为原则，进一步改善管理模式，实现人本管理，提高管理效能。

全面提高学生的思想道德素质和文明素质。

为实现“知行合一”的育人目标，我校要求躯体教职工树立全面育人的观念，共同关注学生的心灵，帮助学生养成良好的行为习惯。

急救和突发灾害救治应急方案

1、对通俗披发病例的通例急救服务

（一）.院内急救

我院设立有急诊科，实施全天候24小时急诊服务制度，分为：

1、内、儿、传染科系统急诊：

设在医院急诊科。

附设有急诊室、监护室、观察室等。

2、外科：

急诊科设有外科急诊试冬附设有小手术室、抢救室、换药措置室等。

3、妇产科：

设在妇产科病房内，必要时直送手术室。

4、五官科：

急诊科不能办理时，姑且约请五民科松急会诊或直送手术室。

（二）.院外急救

1、急救通讯指挥系统

①设有急诊科专线电话，号码：

院内电话急诊科号码为：

外线-

内线-

②院办公室设24小时总值班制，医院总值班电话为：

2、应急工作系统

①急诊人员：

由急诊科大夫、企业管理轮番值班，做到随时派出医、护人员正在5分钟以内出诊。

②救护车：

急诊科值班救护车1台，其他院内车辆为备用车，随时听候调遣。

③急诊出诊处理和程序：

接到急诊电话和通知时，急诊科应立即派出医、护人员和救护车（5分钟内出车）；

如病情适宜转运回院时，由出诊医、护人员随车转运回院，并就地作相应基本处理，如：

包扎、止血、固定等。

病情不适宜转院的患者应在现场进行抢救，并尽量经过电话向急诊科主任和院总值班领导报告。

如遇情况特别，在认识分明真企业管理况，视具体需要由急诊科主任或院总值班领导配齐相关医、护人员、器械、药品及有关人员前往。

2、对突发的庞大灾难性变乱的应急处置惩罚

（一）.信息处理

1、突发性的重大灾害性事宜包罗：

严峻的火警、水患、爆炸事故、修建物坍毁事故、特大车福事故、群体打斗伤亡事故、个人中毒事故、爆发性徐病等情形，一旦接到上述通知和急救德律风，必需立刻敷陈院长，院长不在时，应当即呈文副院长。

2、院长（或副院长）视事件性质与水平，决议是可向区卫生局、人民政府直接报告。

（二）.指挥机构与职责

1、对付突发事件指挥部设在院办公室（或现场）。

2、总指挥：

由院长担任。

总指挥职责：

①负责紧迫发动齐院人员介进急救步履；

②负责号令立即出动各相关应急分队；

③负责召散急诊救治指挥部成员制定急救方案；

④负责指挥全院各科互相协调；

⑤负责经由过程当局构造和消息前言向社会乞助（包罗药物及急救东西、运输东西、血源、下级指点人员等）。

3、副总指挥：

由副院长担负。

副总指挥职责：

①担任各应急分队队长；

②指挥分队各小组迅速展开相关工作；

③协助总指挥工作，负责对指挥部人员的工作安排，以及急救工作具体布置，落实急救方案。

④总指挥不在院时，署理总指挥职责。

4、指挥部成员：

.（院办负责人）：

负责急救工作的通迅联系，具体落实各科协调，互相配合，实施人力、物资运输的供应。

负责作好抢救工作人员的登记。

.（急诊科主任）：

负责第1、2应急分队的院前急救具体实施，参加制定急救方案。

平常督导科内子员、物资保持应急状态与随时补充急救药品、物品。

.（医务科主任）：

负责实赠医、药、技人员调配的落实，配合各分队、各科制定抢救方案、完成抢救经过的书面记录和总结报告。

.（护理部主任）：

负责施行护理人员的调配与安排，到场订定抢救方案。

.（外科主任）：

负责外科响应病区及手术患者的诊疗取安排，构造制订本科范畴内的应急抢救方案并督导办法落实。

.（麻醉科主任）：

负责手术患者的手术安排和麻醒安排。

.（妇产科主任）：

负责妇产科及手术患者的诊疗与安排，组织拟定本科规模内的应急抢救方案，并督导措施落实。

.（供应室主任）：

负责后勤物资的保障供应。

.（车队队长）：

负责车辆运输、落实车辆调度措施。

（三）.常备急救物资及物品

1、仪器类：

急诊科配备应有全能手术床、多功能抢救床、心电图机、除颤监护仪、呼吸机、洗胃机、输液泵、吸引器、输氧安装、血压脉搏监护仪、气管插管设备，以及各科治疗包、穿刺包、导尿包等。

2、药品类：

能保障对外伤、出血、休克、心衰、呼衰、急性肾衰、肝衰、脑衰等相应急诊抢救的药品供应，并保持相对恒定数量。

有关救护车存放急救药品物品，内、女科出诊箱寄雌笠倒芾盹品、外科出诊箱存放物品表、妇产科出诊箱存放物品及急救小推车备用药品基数、存药等应列表统计，并定期检查。

（四）.行政后勤部门

行政、后勤、物资、设备及其他人员的应急时做法：

在重大事件的急救任务眼前，时间就是生命，病情、灾情、伤员就是下令，无论工作时间或歇息时间，无论日间照旧黑夜，一旦接到领导饬令，全院工作人员都要迅速到岗，一切工作部门都要开绿灯，所有手续从简，工作原则是先治病救人，后补办手续。

全院齐心合力，互相撑持，井井有条。

（五）.思惟政治保证

1、救死扶伤的医德感召：

全院工作人员建立以救死扶伤为己任，发扬享乐刻苦、大胆固执的精神，并对党和人民生命产业高度负责，满腔热情、认真详细地做好本职工作。

2、头脑政治的磨练：

企业管理员、共青团员、积极份子在突发事件中要充实阐扬前锋榜样感化，勇往直前。

3、铁的规律：

凡在紧要救治时勇往直前，冲锋陷阵，托故躲避，拈轻怕重，拒不从命指挥，袖手旁观等情况，皆按情节轻重，由医院或报上级部门严厉处理。