肇庆市中考语文试题及答案文档格式.docx
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据报道:
卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告,将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质,列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。
这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。
学校准备组织一次以“食品安全”为主题的
综合性学习活动,请你完成以下任务。
4.请你为本次活动设计一条宣传标语。
(不超过15个字)(2分)
5.对“食品安全”问题,同学们有不同的看法。
为此,学校举办了一场辩论赛。
甲方认为食品安全不是我们所能左右的,只能听之任之。
乙方认为食品安全关系着千家万户,我们不能漠然置之。
你支持哪一方?
请说出你的理由,要求语言连贯、得体。
(不超过90个字)(4分)
二、古诗文阅读(28分)
6.默写或按要求填空。
(每空1分,共8分。
)
①,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)
②浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
③,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
④几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景,且大气磅礴,备受后人赞赏的诗句是:
,。
⑥王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句是:
,。
阅读下面的唐诗,按要求回答7~8小题。
(5分)
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
【注】韩琮,字成封,长庆进士。
初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。
7.作者描写了晚春江上所见的哪些景物?
(2分)
8.请简要回答,全诗表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
阅读下面的文字,按要求回答9~13小题。
(15分)
(甲)
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;
造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
②赞曰:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
(选自陶渊明《五柳先生传》)
9.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(3分)
A.先生不知何许人也许:
哪里
B.或置酒而招之或:
或许
C.造饮辄尽,期在必醉辄:
就
D.曾不吝情去留曾:
曾经
10.请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢?
(3分)
11.请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。
(乙)
汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。
一岁,聘楚士训其子。
楚士始训之搦管①临朱②。
书一画,训曰:
“一字。
”书二画,训曰:
“二字。
”书三画,训曰:
“三字。
”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:
“儿得矣,儿得矣!
可无烦先生,重费馆谷③也,请谢去。
”其父喜从之,具币谢遣楚士。
逾时,其父拟征召姻友④万氏姓者饮,令子晨起治状。
久之不成。
父趣之。
其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
初机士偶一解,而即以訑訑自矜有得。
殆类是已。
(选自《贤弈篇·
应谐录》)
【注】①搦管:
握笔。
②临朱:
描红,教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。
③馆谷:
教学报酬,古代多用谷物作薪水。
④姻友:
亲戚、朋友。
⑤夥:
多。
12.用“/”给文中画波浪线的语句断句。
(2分)
其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)
①其父喜从之,具币谢遣楚士。
②逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。
三、现代文阅读(27分)
阅读下面的文字,按要求回答14~21小题。
(一)舆论是不能“制造”的
沈敏特
①我们不仅常常听到,并且已十分适应和习惯了这样的词语,即每当要做一件大事时,运作策划中会有这样一个环节,我们理所当然称之为“大造舆论”;
至于很多商业或娱乐行业的炒作中,更把“大造舆论”作为重要手段。
②但是,舆论是不能制造的;
可以制造出来的,绝不是舆论。
③上溯历史,中国确有“大造舆论”的传统。
如我们最熟悉的陈胜要称王大楚,就让亲信装神弄鬼,燃起篝火,假作狐鸣,发出“大楚兴,陈胜王”的叫声。
还有制造舆论的最经典例证,是袁世凯的儿子袁克定专门给他老子制作的一份报纸,这份报纸大量制造拥护袁世凯复辟帝制的“舆论”。
袁世凯于是放心大胆地加快了登基步伐,结果也加快了走向覆灭的步伐,创造了一个王朝寿命最短(八十三天)的“吉尼斯纪录”。
这种“大造”,确有一时之效,而最终的效果是制造了自己的覆灭。
④热衷于“大造舆论”者的心理前提,是对“大造舆论”的一种依赖性迷信,总以为这种按自己利益需要所制造出来的“舆论”,具有神奇的魔力。
殊不知,这种人为“大造”的舆论,会有一时之效,归根到底却是始于欺人而终于自欺。
舆论的本质是民心、民情、民意,只有背弃人民,才需要“大造舆论”。
⑤时至今日,网络固然也可以利用来“制造舆论”,在网络上人们可以看到大量“制造”出来的“舆论”;
但人们同样可以在网络上看到更多真正承载着民心、民情、民意的舆论。
可以毫不夸张地说,网络使舆论发挥出这样的功能,在这六十年中是空前的。
没有网络,南京市江宁区那位房产局局长的贪污行为能如此快速地揭露出来吗?
没有网络,弱女子邓玉娇会获得无罪判决吗?
网络使舆论自下而上、自然生成的特征获得了难以阻挡的发挥,它送给舆论最重要的礼物就是:
难以阻挡!
(选自2010年第19期《凤凰周刊》,选文有删改)
14.阅读全文后回答,本文作者的观点是什么?
15.选文第③段运用了什么论证方法?
有什么作用?
16.请简要分析第⑤段画线句子中两个“难以阻挡”的含义。
(二)被风吹走的夏天
秦俑
①那是我生命中最难熬的一个夏天。
②那天是高考分数线出来的日子,我没有跟家里人说实话。
我说还得要几天时间呢,他们对我的话深信不疑。
我的父母一大早就得去地里干农活。
父亲头上的白发越来越密,他常跟我们兄弟俩说,秋天的收成怎样,就要看这一季的努力了。
哥哥大我四岁多,上完初中就跟人去东莞打工,今年春节回来,承包了村里的制砖厂,经常忙得连饭都顾不上回家吃。
③吃过午饭,我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。
在那里,有离我们村最近的一部公用电话。
但回来的时候,我的腿里一定是灌满了铅,要不我怎么会觉得回家的路这么长?
④离最低录取线差了两分。
我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人,怎样面对他们脸上的失望。
我在村子外走走停停,停停走走,最后坐到了村口的桥墩上。
⑤也不知坐了多久,四周响起此起彼伏的蛙声。
我一步一步地往回走,走到家门口,走进卧室。
我一晚上都没有说话,也没有出去吃饭。
母亲进来看过我几回,她不停地摸我的额头,怀疑我是不是生病了。
哥哥给了我一个饼,问我是不是出成绩了,我背着脸说,还没呢,还得有几天。
⑥第二天我起了个大早,或者说,我压根儿一晚都没有入睡。
我跟父亲说,我想去哥的制砖厂做工。
父亲头也不抬地说,你能做什么?
我对父亲的轻蔑感到非常不满,干什么都行,就是搬砖块我也愿意!
就这样,我去了我哥的制砖厂做工。
哥哥告诉我,砖块刚烧出来时很脆的,需要从窑里搬到窑外,经过日晒雨淋,消掉一身的火气,才能砌成一面墙。
我具体的工作,是将窑里烧好的砖一块一块搬下来,垒到担子上。
窑里很闷,砖面很糙,不大一会儿,我全身就湿透了,手心也磨出了三四个血泡。
哥哥心疼地将他的手套摘下来给我,可依然不管事,锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套,又划破我的手指。
我没有吭声,身体上的疼痛可以让我暂时麻木,忘却分数的烦恼。
只有等晚上躺在床上,我才像一条搁浅在岸上的鱼,翻来覆去地睡不着。
⑦那一年我17岁,1.74米的个头,瘦得跟豆芽菜似的。
一个多月又苦又累的工作,并没有让我变得更瘦,相反我感觉自己一天一天愈加强壮,就像地里疯长的玉米苗一样。
半夜的时候,我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音,那是我的力气在增长。
我一直没有勇气说出高考结果,很奇怪,他们也没有再问我。
有好几次,在跟父亲和哥哥说话时,我试图往这个话题上引,结果他们都将话岔开了。
我也没有看到他们脸上的失望,也许他们早就猜到了结果吧,也许他们从来都没有对我抱希望。
我的话变得越来越少,也不怎么爱出门去疯了。
邻居见到我,说我变黑了,长大了,像个男子汉了。
我偷偷对着镜子看过自己,看上去有点陌生,嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。
⑧下过一场雨,天气开始转凉。
是9月初的一天,父亲一大早叫醒我。
起来吧,今天该去上学了。
母亲已经准备好了被铺,上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。
哥哥将学费交到我手里,说是给我这一个多月的工资。
父亲照例背着铺盖,送我到村口的桥头。
父亲说,天气凉了,你在学校要注意身体。
我接过背包,走在了通往复读的路上。
一阵风吹过,我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。
⑨村庄渐渐地远了。
这个夏天,也渐渐地在我身后远去了。
(选自《2010年中国微型小说精选》,有删改)
17.文章第②段中画线语句交待了哥哥的情况,这样写有什么作用?
18.第⑤段画线语句中加点的词富有表现力,请结合语境简要分析。
19.请结合文章内容,简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义。
20.人们常说:
父爱如山。
请结合文章内容,分析文中父亲是如何表现“如山”的父爱的。
(三)名著阅读
21.阅读下面的文段,完成文后问题。
外祖母在家做饭,缝衣裳,在菜园和花园里刨刨地,她像一个大陀螺,被一条看不见的鞭子抽得整天乱转,她闻鼻烟,津津有味地打喷嚏,一面擦脸上的汗,一面说:
“好人啊,祝你们长命百岁!
阿廖沙,我的心肝,你瞧,我们过得多么安静!
多谢上天的圣母,一切都变得这么好!
”
以上文段选自作品《》,作者是。
在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干;
而是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。
四、写作(50分)
22.作文(50分)
请以“因
做得更好”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①先在横线处填上恰当的词语(如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训……),将题目补充完整,然后作文。
②文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。
语文试题参考答案及评分标准
题号分值参考答案及评分标准
一、15
13D
23B
33C
42参考示例一:
食品安全人人有责
参考示例二:
食品安全无小事群众生命大于天
参考示例三:
食品事关天安全记心间
54参考示例一:
我支持甲方观点。
因为制造商和经营商的运作不规范、食品监管部门的不作为及消费者的不知情、无安全意识等都不是我们能左右的。
我支持乙方观点。
因为食品安全关系着民族的发展、个体的健康,我们应尽己所能去唤醒商家的职业道德,避免其违规运作,利用各种渠道督促食品监管部门积极作为,倡议消费者增强消费安全意识。
(结合观点说出理由,给2分;
语言连贯、得体给2分。
二、28
68
①1但愿人长久
②1燕然未勒归无计
③1江山代有才人出
④1谁家新燕啄春泥
⑤2气蒸云梦泽波撼岳阳城
⑥2不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。
(以上每小题,错、漏、多字均不给该小题分。
72落日、绮霞、远山、青草(答出1点给0.5分)。
83通过描写晚春江上明丽的景物(1分),表达了作者怀念家乡(1分)、思念友人(1分)的感情。
93C
103作者“好读书”是为了获得知识上的满足(1分),精神上的享受(1分),“不求甚解”是作者率真性格的体现(1分)。
113安贫乐道,不慕名利,高洁脱俗(每点1分)。
122其子恚曰/天下姓字夥矣/奈何姓万/自晨起至今/才完五百画也。
(每标对1处给0.5分,超过两处者每错1处扣0.5分,扣完本题分为止。
134
①2他的父亲听了很高兴,依从了他的主张,准备了一些报酬把先生打发走了。
(其:
他,他的;
从:
听从,依从;
遣:
送,送走。
每个词0.5分,全句顺畅0.5分。
②2过了一段时间,他父亲打算请姓万的亲友来喝酒,叫儿子清早起来写请帖。
(逾:
过,过了;
拟:
打算,准备;
令:
使,让,叫。
三、27
142舆论是不能制造的。
(或“舆论是不能制造的;
”)
153举例论证(1分),以陈胜、袁世凯的事为例,证明了中国确有“大造舆论”的传统(1分),令人信服(1分)。
164网络约束、限制不了舆论的生成(2分)。
网络上的舆论会受到网民的监督和跟踪,产生的效果和影响是制造“舆论”者难以估计和预料的(2分)。
173让读者了解哥哥的情况(1分);
表现出哥哥勤劳的性格(1分);
为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫(1分)。
184“几回”,表明次数多;
“不停地”,强调频繁(2分)。
体现了母亲对“我”的担心,母爱的细腻和温暖(2分)。
194既指随着时间的推移(流逝),“我”生命中最难熬的一个季节的结束(2分);
也指在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程的终结(2分)。
204参考示例一:
第②段中,日渐衰老、辛勤劳作的父亲,用朴实的言行告诉他的孩子自己的人生体验,表现出父爱的厚重。
第⑥段中的父亲对“我”的想法表现出冷漠和不屑,任由“我”去体验艰辛,经历打磨,显示出父爱的沉稳。
参考示例三:
第⑦段中父亲对高考话题的回避,是对“我”的呵护,体现了父爱的包容。
参考示例四:
第⑧段中的父亲“叫醒我”,“照例”“送我”,嘱咐“我”注意身体,是用他最朴素的方式表达出他最平实的爱。
(答出1个方面,给2分,答出2个方面,即给满分)
213童年(1分)高尔基(1分)外祖父(1分)
四、50
2250
作文等级评分标准
一类卷①立意深刻,观点正确,感情真实,中心突出,材料具体生动。
(40—50分)②结构完整,注意照应,详略得当。
③语言流畅、得体。
二类卷①立意比较深刻,观点正确,中心明确,材料具体。
(32—39分)②结构完整,条理清楚。
③语言通顺、得体。
三类卷①立意一般,观点基本正确,能表现中心。
(23—31分)②结构基本完整,有条理。
③语言通顺。
四类卷①立意肤浅,观点不明确,材料不能较好地表现中心。
(11—22分)②结构不完整,条理不清楚。
③语言不通顺。
五类卷①无中心,空洞无物,严重离题。
(10分以下)②结构残缺,不成篇章。
[说明]
(1)如有非记叙、议论类的文体,如诗歌等,应请阅卷领导小组集体讨论后给分。
(2)加分具备下列条件之一即可加l—5分(加到作文满分为止):
①立意特别深刻;
②材料新颖;
③感情真挚;
④构思新巧;
⑤语言优美;
⑥卷面清洁;
⑦字体工整;
⑧句子通顺。
(3)减分①不写或改写题目扣2分。
②不足600字的,每少50字扣1分。
③每3个错别字扣1分。
(重复不计)④文章中出现了真实姓名或真实校名的,降一个等次给分。