最权威中考汇编电路初探Word文件下载.docx
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三、作图题28
四、解答题28
五、计算题30
基础型
初识家用电路和电路、用电器的连接方式
一、选择题
（2018乌鲁木齐）．高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开．小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；
小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光．则
A．A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线
B．B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线
C．A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线
D．B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线
答案：
D
点评：
排除法判断一根导线两段的重复使用，有一定的代表性。
（2018绥化）．如图所示，当开关闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是
A
（2018湘西）．下列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是
（2018昆明）．如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮：
仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是
A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．开关的接线柱处断开
（2018巴中）．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是
B
（2018泰安）．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。
此电路的故障可能是
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．开关S接触不良
C
（2018武汉）．下列电路图中，与实物电路对应的是
二、填空题
（2018江西）．简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。
给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_________；
充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_________。
用电器电源
（2018江西）．公路上，路灯的连接方式是_________联；
回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是_________联。
并串
（2018杭州）．在伏打提出“金属电”后约50年，德国科学家亥姆霍兹指出，所谓“金属电”是化学作用引起的，是溶液中的离子定向移动而产生的电流，伏打电堆其实是多个伏打电池串联而成的电池组，是将＿＿＿＿＿＿能转化为电能的装置。
有一个伏打电池，设计一个简单的实验判断其正负极。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）排除偶然因素
（2）电（3）不支持（4）化学先用一根导线将电压表的正接线柱与某一金属板相接，再用另一根导线的一端与另一金属板相连，此导线的另一端与电压表的负接线柱进行试触。
若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的金属板是正极，若电压表反向偏转，则该金属板是电池的正极。
（2018长春）．如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是＿＿＿联；
用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的＿＿＿。
并用电器
三、作图题
（2018湘西）．用笔划线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉．
（2018贵阳）．如图所示，是一个未完成连接的实物电路。
请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求：
L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。
四、解答题
（2018成都）．在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于_________状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____________。
（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；
将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。
这样操作的目的是探究______。
（1）断开
（2）L2与灯座接触不良（3）串联电路中开关的作用
本题第3问的考查灾颇有新意，考查操作的目的，这样的考查便于考查学生有没有真实动手做过实验。
五、计算题
电流和电流表的使用
（2018达州）．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
（2018郴州）．物理学中，有些物理量的单位是以科学家名字命名的。
电流的单位是
A．安培B．伏特C．欧姆D．焦耳
（2018贺州）．如图所示，某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验，三个仪表最好用
A．型号相同、选用相同量程的电压表
B．型号相同、选用相同量程的电流表
C．型号相同的电能表
D．型号相同、选用不同量程的电流表
（2018襄阳）．为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位．电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的
A．法拉第B．帕斯卡C．牛顿D．安培
（2018维吾尔）．如图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是
（2018钦州）．如图所示电路中，L1灯上标有“3V3W”，L2灯上标有“3V2.5W”，先闭合开关S1，则______灯亮：
再闭合开关S2，两灯都发光，电流表的示数将______（选填“减小”“不变”或“增大”），______灯的亮度更亮一些。
L2增大L1
（2018上海）．在图所示电路的在图中添加两根导线，要求：
闭合电键后，当滑片P向左移动时，电流表示数变小。
（2018安徽）．在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。
在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。
（1）假如先选用电流表的小量程：
闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针________________，则换用电流表的大量称；
（2）假如先选用电流表的大量程：
闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_______________，则换用电流表的小量称；
（1）偏转角度较大
（2）偏转角度较小
（2018绥化）．“智多星”学习小组对“串联电路中电流处处相等”这个知识表示怀疑，他们认为电流流过小灯泡，小灯泡发光了，电流应该会减小!
于是他们想通过实验来验证“串联电路中电流处处相等”这个结论是否正确。
请写出所需要的实验器材名称＿＿＿＿，并简要说明实验步骤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）需要的器材：
电源、开关、导线、小灯泡、电流表、滑动变阻器；
（2）实验步骤：
①把两个小灯泡与其它器材连接成串联电路；
②用电流表分别测量两小灯泡之间、小灯泡与电源正极之间、小灯泡与电源负极之间的电流，进行比较；
③再换用不同规格的小灯泡进行多次测量。
（2018济宁）．用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
（1）闭合开关，发现L1亮，而L1不亮。
小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是______（填“正确”或“错误”）的。
（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“－”接线柱上。
其它都不动。
这样连接的目的是测______的电流（填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由：
__________________________________________；
（3）小易将实验数据记录在下表中。
分析表中数据。
可得出的结论是：
________________________________________________；
电流表的测量对象
电流表的示数I/A
L1所在的支路
0.30
L2所在的支路
0.20
干路
0.50
（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为_____Ω。
（1）错误
（2）L2电流表的正负接线柱接反了（3）并联电路中干路电流等于各支路电流的和（4）6
（2018黄冈）．在探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行________，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。
则电路故障可能是________。
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。
实验次数
L1电流I1/A
L2电流I2/A
干路电流I/A
1
0.1
0.2
2
0.3
0.6
3
0.4
0.8
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。
为了探究这个发现是否具有普遍性，可以________，再进行实验。
（1）试触
（2）电流表A1的负接线柱与灯L1右侧接线柱用导线相连（3）电流表A被短路（4）将L1（L2）换成不同规格的灯泡
电压和电压表的使用
（2018益阳）．在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是
A．L1两端的电压
B．L1和L2两端的电压
C．L3和电源两端电压
D．电源两端电压
（2018长沙）．小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。
闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与原件并联，以查找电路故障。
测量得出Uab=0；
Ubc=0：
Ucd=6V；
Uad=6V；
如果电路只有一处故障，则故障可能为
A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路
（2018南宁）．如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是
A．1.3VB．2.5VC．3.8VD．6.3V
（2018邵阳）．在如图所示的实验电路中，电源电压为3V，L1、L2发光时的电阻均为5Ω，下列说法错误的是
A．灯L1、L2是串联的
B．电流表的量程应选0~3A
C．电压表的量程应选0~3V
D．电压表测的是灯L1两端的电压
（2018宜昌）．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！
如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！
水果在这里扮演了“电源”的用色，关于这个电路说法错误的是
A．水果的作用是给电路提供电压
B．此时电路中有电荷在发生定向移动
C．水果中储存的是电能
D．把水果串联起来可以提髙电压
（2018扬州）．如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得UAD=UAC=UAB=4.5V,则故障可能是
A.灯Ll发生断路B.灯L2发生断路
C.灯Ll发生短路D.灯L2发生短路
（2018盐城）．11．在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同．为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化．由此可以推断
A．L1一定短路
B．L2一定断路
C．L1短路，同时L2断路
D．检测导线一定断路
从题目给出的“两电压表偏转角度相同”不难推测故障为L1短路或L2断路或两者兼有之这三种可能，检测时将导线分别并联在两灯的两端，分前述三种情况进行讨论，可以发现，这三种情况中必有电压表示数发生变化，固唯一的可能只能是检测导线断路。
本题属于电路故障检测题，试题情境看似比较接近真实实验情境，笔者觉得有以下几得值得讨论：
1.既然接近真实实验，灯是否发光？
这一条件是否应该给出，不给出就不符合真实情境；
2.若灯L1短路发生，那么用导线接在L2两端时会出现电源短路，那这样的检测反而会带来新的故障的发生。
（2018温州）．下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）
本题主要考查了电池的串联，应用水果电池来进行考查，别有一番新意。
（2018株洲）．图示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；
开关断开时，电压表有示数．则与电压表相连的两个接线柱可能是
A．a和bB．c和dC．a和fD．e和f
（2018江西）．快乐学习，轻松考试，请你写出：
一节新干电池的电压为_________V，我国家庭电路的电压为_________V。
1.5220
（2018昆明）．
（1）图中，电压表的示数是_________V。
7
（2018菏泽）．如图所示电压表的示数是_____V。
2.4
（2018恩施）．如图所示，电压表的示数是＿＿＿＿V。
4
（2018凉山）．，如图乙所示，电压表的示数是________V．
7.5
（2018苏州）．图中测量工具的示数为＿＿＿＿.
380V
本题没有考查常规的实验室电压表，所测量的也非常规电压，学生需要先判断分度值再读数。
（2018镇江）．图中，电压表的示数为＿＿＿V；
2.2
（2018自贡）．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要＿＿＿根导线；
实验中应选择规格＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是＿＿＿（填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。
她能否测出L2两端电压？
＿＿＿，理由是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：
串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。
请对小明的做法进行评价：
＿＿＿＿＿＿，改进方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.6
1.8
4.4
（1）6
（2）不同（3）电压表断路或短路（4）不能（5）电压表的正负接线柱接反了（6）根据一次实验得出的结论具有偶然性（7）应更换规格不同的灯泡进行多次实验
（2018梧州）．小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是＿＿＿。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是＿＿＿（写出一种即可）。
（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。
1.4
2.8
分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压＿＿＿各部分电路两端电压之和：
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是＿＿＿，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是＿＿＿。
（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法＿＿＿（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是＿＿＿。
（1）对电压表进行调零
（2）L2断路（或L1短路）（3）等于（4）选用相同规格的灯泡做实验只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性（5）不能电压表的正负接线柱接反了
简单电路的设计
（2018潜江）．现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则。
某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作。
他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是
（2018黔东南）．声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间．某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏点灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光．下列符合设计要求和安全要求的电路是
（2018自贡）．带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。
下列电路设计符合要求的
（2018衢州）．指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。
下列电路设计符合要求的是
ABCD
（2018梧州）．小荣听了交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出了下列红，绿灯连接的电路图，你认为正确的是
（2018潍坊）．汽车转向灯电路要求：
左转弯时只能左转向灯亮，右转弯时只能右转向灯亮。
不能出现操作转向开关，左、右转向灯同时亮的情况。
下列设计最合理的是
（2018长沙）．家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作。
小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是
（2018菏泽）．小明对十字路口的交通信号灯进行观察，画出下列四种电路图，你认为可行的是
（2018泰安）．家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。
下列电路中最符合电吹风工作要求的是
（2018岳阳）．设计一个病房呼叫电路，要求：
按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理。
下列电路设计最合理的是
（2018南宁）．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起；
再闭合S2车前大灯L2也亮起。
符合这一情况的电路图是
（2018德州）．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。
图中所示的电路图符合要求的是
（2018河池）．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当人坐在座椅上时，开关S自动闭合。
若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示灯亮；
若系上安全带，则开关S1闭合，指示灯灭。
图中设计最合理的电路图是
（2018临沂）．小明家所在的小区安装了自动售水机。
售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；
光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。
以下简化电路符合要求的是
（2018遂宁）．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁．下列电路图符合上述要求的是
（2018通辽）．某学校的前后两个门各装有一个开关，若前门来人闭合开关S1时传达室内红灯亮铃响，后门来人闭合开关S2时传达室内绿灯亮铃响，图中呼叫电路设计最佳的是
（2018镇江）．小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：
用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合．下列能实现此功能的电路是
ABCD
命题者可能从自身的生活细节出发而编制了本题，视角独特，引导学生运用所学的电路基本知识来进行思考。
只是，这种设计的实用功能早就被更智能的系统所代替。
（2018福建B）．小明为养鸡场设计报警器电路，养鸡场的前、后门分别装有开关S1、S2，动物闯入时开关会自动闭合，要求：
只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起警报，图中符合设计要求的是
（2018烟台）．学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置,要求前后门来的客人均可呼叫。
前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；
后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。
请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。
如图所示
本题是实物连接的问题，关键根据现象判断各元件间的连接方式。
根据要求设计电路，一般电路有三种情况：
串联、并联、部分短路。
红灯亮、铃响表示前门来人，绿灯亮、铃响表示后门来人，说明两灯互不影响、独立工作即为并联，且前门的控制开关与红灯在同一支路，后门的控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系；
而无论前门还是后门来人都会响铃说明铃串联在干路中，据此连接电路图。
（2018深圳）．有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；
无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的．请根据上述描述，完成电路连接．
（2018青岛）．设计一个病床呼叫电路．要求：
开关S1控制指示灯L1和电铃；
开关S2控制指示灯L2和电铃．请在图中连线，形成符合要求的完整电路图．
综合型
本章综合类
（2018哈尔滨市）．下面的电路图中，连接正确的是
（2018巴中）．如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿后，L1亮、L2熄灭，电流表示数变大，则电路故障原因可能是
A．L1短
升级会员 