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⑤行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。

A．⑤③④①②B．③①④②⑤

C．②⑤③①④D．⑤②③④①

　C．“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见⑤接②，先说难以发现，再说仔细看就能发现，可见②⑤放前面。

后三句，由“看看”到“再看看”，可见③在最前；

考虑到由近及远，可判断①在④之前。

3．（2011·

海口市调研测试）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）

（1）大鹏翻飞如故，飞向生之解放。

欢乐着，也痛苦着，______，痛苦着，却也欢乐着，________。

（2）人之爱兰，爱它无梅香，________；

爱它无松坚，________；

爱它无竹节，________。

①就因为飞之艰难　②就因为艰难地飞着　③却柔而有韧　④却清新怡人　⑤却兰心蕙质

A．①②⑤③④B．②①⑤④③

C．①②④③⑤D．②①⑤③④

（1）“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。

（2）中三句都是两两相对，有轻微的转折。

“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对。

　C

4．（2011·

海南省嘉积中学质量监测）依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）

春夜，30天冲刺晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。

我早就神往于这般美景了。

这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。

花仰望着月，________，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。

①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树

②远景是暮色苍茫的东山

③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

④地上竟然没有一瓣落花

A．④①②③B．①④③②

C．②①④③D．①②③④

　这一段文字叙述了月亮的变化（时间）以及眼前所见景色（空间），从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；

从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。

5．（2011·

海南省洋浦中学月考）根据语境，下列排序最恰当的一项是（　　）

古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：

第一类，画社会认为最好的画；

第二类，________；

第三类，________。

第一类人，________；

第二类人，________；

第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。

他的艺术________，________。

①“朝闻道夕死可矣”

②置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画

③终身勤于斯而不闻道

④世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时

⑤画自己认为最好的画

⑥就是天然本真的生命

A．①④⑤②⑥③B．①④⑤②③⑥

C．⑤②③①⑥④D．⑤②①③④⑥

　第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为⑤②，第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为③①。

6．（2011·

银川市实验中学模拟）把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是（　　）

别的故都，把历史浓缩到宫殿；

而南京，把历史溶解于自然。

________，________。

________，________，________，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤

②也不存在可以舍弃历史的游玩

③在南京，不存在纯粹学术性的参观

④杭州是过于拥挤的沉淀

⑤北京是过于铺张的聚集

A．①④⑤②③B．③②④⑤①

C．③②⑤④①D．③②①④⑤

　从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是⑤④①，①再接“大大方方地畅开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。

7．（2011·

宁夏银川一中期中）阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项（　　）

历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。

时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。

________，也希望借此对今天的世界产生积极的意义。

以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。

①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说

③特别是陈述一个历史时期以及政治生活

④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举

A．①②③④B．①③④②

C．③④①②D．③①④②

　本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。

语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。

解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语流和语意的衔接上辨析思考。

8．（2011·

宁夏银川二中月考）依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）

那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。

我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，________，一连好几天，________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。

美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：

①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美

②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过

③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们

④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情

⑤美丽如河流，越深越无声

⑥美丽如醇酒，越久香越浓

A．①③⑤B．②③⑤

C．②③⑥D．②④⑥

　①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；

③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；

根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等，故应选⑤与之对照呼应。

　B

9．（2011·

鞍山一中期中）填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是（　　）

（1）最近，我又回到白云湖，时值初夏，________。

（2）我们要育的是莲藕，因为它________。

①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；

湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；

大湖之内，碧波荡漾，一望无际。

②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；

环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；

湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。

③埋没底层，尚思抱节守志；

花色虽艳，从不欺世媚俗；

出自泥淖，却能抗浊排滓；

莲心固苦，但可医病疗疾。

④埋没底层，尚思抱节守志；

A．②④B．②③

C．①③D．①④

　第一段文字是一个描写性语段，描写的对象是白云湖，在所填文字中，①按从大堤到湖心再到大湖之内的顺序，描写合乎观察逻辑。

②的顺序则不合观察逻辑。

第二段文字是一个议论性语段，议论的中心是“育莲藕”的原因。

③对莲藕的描写顺序不当。

④的描写顺序合理。

　D

10．（2011·

抚顺一中质检）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。

________这也就是和谐。

①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍性，显示它的高贵和纯粹。

③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。

④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。

⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。

⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；

A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④

C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③

　本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。

④是总结句，与“这也就是和谐”相连。

11．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是（　　）

________________________关于守信，我不必多讲。

________________要做到这三点不容易啊！

有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。

我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。

①如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？

还怎么在这个社会上立足呢？

②气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”

③一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。

④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。

⑤要确立做人的基本品德，核心有三点：

知耻、守信和气节。

A．⑤③①④②B．②③④①⑤

C．⑤③④①②D．②③①④⑤

　⑤为本段分论点；

③④①分别照应分论点中“知耻”和“守信”；

②既照应前文的“气节”，又与后面的“这三点”呼应。

12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

同父亲的关系则完全不同。

________：

父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

①而父亲不体现任何一种自然渊源

②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界

③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端

④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋

⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比

A．①③②⑤④B．④⑤③②①

C．④①⑤③②D．①⑤④③②

　整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。

2012届高考语文30天冲刺专项训练：

语言文字运用（5）

河南省洛阳市统考）加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。

1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。

假设你是朗宁，请写出一句应答的话，达到让对方明白自己推断错误的效果。

（不超过30字）

________________________________________________________________________

　运用的是“以其人之道，还治其人之身”的策略。

　（示例）你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。

海口市调研测试）下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。

要求：

语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；

因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

点评：

　本题既考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看做是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法（主要是修辞方面的），达到什么效果（主要是主题的表达）。

　（示例）作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。

海南省嘉积中学质量监测）著名漫画家丁聪不久前去世。

学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪”。

编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。

请比较两个标题，说说编者这样改的理由。

　本题要求说明文章题目修改的理由，也就是说题目修改之后的妙处，所以，说明时力求从语言表达的得体、准确、鲜明的角度分析。

　刘的标题强调这位文化人虽年老仍保持一颗童心，值得悼念。

编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点，又突出了这位漫画家的影响之大；

既保留了怀念丁聪的想法，又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。

海南省洋浦中学月考）针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。

要求观点鲜明，语言简明、得体，60字左右。

3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：

“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。

富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。

然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。

　（示例）

（1）反对该建议。

如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。

（2）支持该建议。

富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。

（可以支持也可以反对，言之成理即可）

宁夏银川一中期中）根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。

一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：

“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？

”妈妈答：

“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。

小孩子又问：

“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？

“那是橘子在告诉你，________________________________________________________________________

　要使补写的语句符合语境，首先要充分理解和准确把握“妈妈”第一句话的内涵和表达方式。

“妈妈”的话是通过艺术的方式将平凡普通的生活现象表达得富有哲理，富有意蕴，并且有着很强的教育意义。

所以，补写的语句应该具备这些特点。

　（示例）生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。

（或：

你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享）

银川市实验中学模拟）20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治要闻之一。

从那以后，以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。

如“伊朗门”“艳照门”“虐囚门”等，最近在台湾又出现了因台风救灾不力而造成的“救灾门”，以及可口可乐在华深陷“受贿门”等新闻。

请结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简述“门”的含义。

“门”：

________________________________________________________________________。

　本题主要考查语言表达准确、简明的能力。

要理解“门”的含义，首先要明确题干中关于“门”的来源——最不光彩的政治要闻之一以及后来以“门”命名的事件，要简述其含义，还要考虑题干中结合“政治、经济和娱乐界的事件”这些要求。

　（示例）“门”的含义是：

人们在水门事件之后，对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。

宁夏银川二中月考）两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：

其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常；

乙同学则自豪开朗，热情大方。

请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。

（1）腼腆者：

（2）热情自信者：

　（示例）

（1）甲同学一见到熟人便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。

（2）乙同学见到熟人后自豪开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。

鞍山一中期中）下面是某校在庆祝新中国成立六十周年联欢晚会上的男女主持人的部分开场白。

根据提供的内容，请在横线上补写语意连贯而富有文采的语句。

男：

1949，一位伟人以豪迈的声调，一声宣告，开创了神州崭新的纪元；

（1）女：

1978，________________________________________________________________________!

（2）男：

1997，________________________________________________________________________；

女：

1999，她又增添了水莲花的芬芳！

2008，神州奥运吸引了全球目光，巍巍中华令世人震撼；

2009，金融危机席卷了整个世界，中国速度让全球敬仰！

六十年是一幅画，用绚丽的色彩绘就了祖国奋进的壮美卷轴；

（3）女：

　该题在补写语句时首先要关照标点符号，明确所需补写的语句所参照的例句；

另外，要看具体的时间，根据时间选取相关年份所发生的重大历史事件。

补写的语句除了与上句（或下句）句式一致外，还一定要富有文采。

　（示例）

（1）一位巨人以超人的胆识，审时度势，打开了祖国尘封的国门

（2）她迎来了紫荆花的清香

（3）六十年是一首歌，用高昂的激情唱响了祖国崛起的宏伟乐章

抚顺一中质检）所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。

据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。

请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。

主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。

　作为“公益广告”，语言一定要富有感染力和感召力，能真正获得广告的高“效益”。

本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。

　（示例）

（1）为留守儿童撑起爱的蓝天　

（2）雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱　（3）温暖孩子的心灵，让留守之地阳光普照

大连二十四中检测）滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示，展示内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。

校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片”各续写一句话。

①内容扣紧运动会特点；

②形式与画线句子句式相同；

③每小句在15字以内（不包括标点）。

经过努力，新年学生运动会成果终于如期展示。

展示的内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。

文字是音符，奏响了运动快乐的一曲高歌；

数据是____，________________________________________________________________________；

图片是____，________________________。

我们期待，借助这次展示，在全校进一步形成“我运动，我健康，我快乐”的良好氛围。

　本题综合考查语言表达准确、生动、简明，仿句和正确运用修辞手法的能力。

作答时仿作的语句既要符合“运动会”的总体特点，还要切合“数据”“图片”的个性特点。

　（示例）标杆　丈量了奔跑攀高的百丈豪情　画卷　呈现了冲刺飞翔的十分精彩

11．阅读下面的文字，回答问题。

2008年初，北京奥组委开闭幕式部副部长朱虹透露了一个小秘密：

有老百姓给我们写来信，提到了应该把“鸟巢”（国家体育场）的名字改成“凤巢”。

而“鸟巢”对面的“水立方”（国家游泳中心）则相应改成“龙宫”。

这样改好不好？

请简要说明理由。

不超过100个字。

______________