呼和浩特市八年级下学期期中考试语文试题C卷Word格式文档下载.docx
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⑥只是,绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日,提供凉爽吗?
⑦其实,绿豆汤作为消暑饮品,并不是因为它有带走酷热的魔力。
而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。
夏天我们很容易出汗,这时我们丢失的不仅仅是水分,还有各种宝贵的矿物质。
此时喝绿豆汤,可以迅速补充体液和流失的矿物质,达到消暑的目的。
所以,在抢救中暑病人的时候,不能给他们喝纯净水,这只会让情况变得更糟糕。
⑧于是,富含各种矿物质的绿豆,便成了消暑的佳品。
其实,在夏天喝绿豆汤,跟我们激烈运动后最好补充带盐分的饮料是一样的道理。
同时,绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质(如香豆素类等),在饮用时会带给我们清爽的心情。
⑨虽然名为“绿豆汤”,但通常情况下,我们煮的绿豆汤是红色的,这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质,而氧化跟水中的金属离子浓度,以及与氧气的接触情况有关。
所以,如果我们用纯净水和不锈钢高压锅来煮,会更容易得到理想的“绿”豆汤。
当然了,要及时喝掉,否则在空气中放久了,汤色迟早是要变红的。
⑩绿豆之所以能流行,在很大程度上还是跟它身上的“解毒”光环有关。
有一个传说,神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉,很重要的原因就是他带着绿豆。
这个“绿豆解百毒”的故事明显只是个传说,但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。
比如,《开宝本草》中说,绿豆可以“消肿下气,压热解毒”;
《本草纲目》中说,绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”,仿佛绿豆就是万能解毒药。
但是,事实并非如此,如果迷信绿豆可以解百毒的话,那很可能会延误治疗。
2.下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是()
A.绿豆是我国土生土长的农作物,虽然地位不高,但是其历史十分悠久。
B.绿豆淀粉含量虽不如水稻,但绿豆淀粉颗粒细腻,质量高于水稻淀粉。
C.早些年,用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍,虽没有疏松感却很受欢迎。
D.夏天中暑之后,可以及时喝富含矿物质的饮品,但不能立即喝纯净水。
E.绿豆中含有多酚类物质容易被氧化,所以我们喝的绿豆汤都是红色的。
3.文中第①段的画线句子使用了哪些说明方法?
有什么作用?
4.下面句中加点的词语删去也通顺,但为什么不能删?
绿豆之所以能流行,在很大程度上还是跟它身上的“解毒”光环有关。
5.本文从哪些方面对绿豆进行了介绍?
请概括回答。
阅读下面文章,完成后面小题
马
吴伯箫
也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。
老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:
跟姑姑去吧?
说着一手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:
骑白马,吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。
准是父亲,我是喜欢父亲而却更怕父亲的,说:
下来吧!
小小的就这样皮。
一团高兴全飞了。
下不及,躲在了祖母跟前。
人,说着就会慢慢儿大的。
坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了一握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里,土财主。
每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。
问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说:
“又长高了。
”车门口,也是彼此问着好;
客人尽管是一边笑着,偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。
大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家,都相将牵出了马来。
雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。
总也有三五匹吧,骑师是各自当家的。
我们的,例由比我大不了几岁的叔父负责,叔父骑腻了,就是我的事。
观众不少啊:
阖村的祖伯叔,兄弟行辈,年老的太太,较小的邻舍侄妹,一凑就是近百的数目。
崭新的年衣,咳笑的乱语,是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
一鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢快。
弛骋往返,非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人散了。
那是一幅春郊试马图。
那样直到上元,总是有马骑的亲戚家人来往,驴骡而外,代步的就是马。
那些日子,家里最热闹,年轻人也正蓬勃有生气。
姑表堆里,不是常常少不了戏谑么?
春酒筵后,不下象棋的,就出门遛几趟马。
孟春雨霁,滑㳠的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥土气息,直会沁人心脾。
残虹拂马鞍,景致也是宜人的。
端阳,正是初夏,天气多少热了起来。
穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的,不然,远道归来,恰当日衔半山,残照红于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么?
才怪!
鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。
“小妞!
吃饭啦,还不给我回家!
”你瞧,已是吃大家饭的黄昏时分了呢。
把缰绳一提,我也赶我的路,到家掌灯了,最喜那满天星斗。
真是家乡的日子是有趣的。
当学生了。
去家五里遥的城里。
七天一回家,每次总要过过马瘾的。
东岭,西洼,河埃,丛林,踪迹殆遍殆遍。
不是午饭都忘了吃么?
直到父亲呵叱了,才想起肚子饿来。
反正父亲也是喜欢骑马的,呵叱那只是一种担心。
啊,生着气的那慈爱喜悦的心啊!
祖父也爱马,除了像三国志那样几部老书。
春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。
秋来也喜去看矿山的枫叶。
马夫;
别人争也无益,我是抓定了的官差。
本来么,祖孙两人,缓辔蹒跚于羊肠小道,或浴着朝暾,或披着晓霞,闲谈着,也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话;
右边一只鸟飞了,左边一只公鸡喔喔在叫,在纯朴自然的田野中,我们是陶醉着的。
最记得一个冬天,满坡白雪,没有风,老人家忽尔要骑马出去守了,他就穿了一袭皮袍,暖暖的,系一条深紫的腰带,同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫色的风帽,宽大几乎当得斗篷,马是棕色的那一匹吧,跟班仍旧是我。
出发了呢?
那情景永远忘不了。
虽没去做韵事,寻梅花,当我们到岭巅头,系马长松,去俯瞰村舍里的缕缕炊烟,领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候,却是一个奇迹。
说呢,孩子时候的梦比就风雨里的花朵,是一招就落的,转眼,没想竟是大人了,家乡既变得那样苍老,人事又总坎坷纷乱,闲暇少,时地复多乖离,跃马长堤的事就稀疏寥落了。
可是我还是喜欢马呢:
不管它是银鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥骏瘦,蹄轻鬣长,我都喜欢。
我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事,我也喜欢“泥马渡康王”的传说,即使荒诞不经吧,却都是那样神秘超逸,令人深深向往。
徐庶走马荐诸葛,在这句话里,我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。
骑马倚长桥,满楼红袖招,你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少,丰采又够多么英俊翩翩呢。
固然敝车赢马,颠顿于古道西风中,也会带给人一种寂寞怅惘之感的,但是,这种寂寞怅惘,不是也正可于或种情景下令人留恋的么?
——前路茫茫,往哪里去?
当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马,跟了它一东二冬的走吧。
听说它是认识路的。
譬如那回忆中幸福的路。
……
十万火急的羽文,古时候有驿马飞递:
探马报道,寥寥四个字里,活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急,百万军中,出生入死,不也是凭了征马战马才能斩将搴旗的么?
飞将在时,阴山以里就没有胡儿了。
落日照大旗,马鸣风萧萧。
哙,怎么这样壮呢!
胆小的人不要哆嗦啊,你看,那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的,就是马。
那就是我所喜欢的马。
─—弟弟来信说,“家里才买了一匹年轻的马,挺快的。
……”真是,说句儿女情长的话,我有点儿想家。
一九三四年三月,青岛。
(选自《现代散文鉴赏辞典》。
有删减。
)
[注]斩将搴(qiān)旗:
杀死敌方将领,夺取敌方的旗帜。
6.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情?
请根据文章内容完成下面图表。
7.作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。
以文中“端阳访友,骑二马赏景”这件事为例,简要分析其中两种表达方式的作用。
8.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为文章是如何达到这两种效果的?
9.文章的感情基调是怎样的?
文章表达的主旨与《灯笼》有什么相似之处?
阅读下面的文章,完成下列小题。
像一本书一样活着
熊康
月夜焚香,杯茗添静,再手把一卷书,或端坐,或仰卧,便觉万种思虑尽都忘绝了。
恬然乐之,悠然忘世,想必这就是读书的极好境况了。
书藉恰是人最好的饰点。
宋人黄庭坚说:
“三日不读书,便觉面目可憎”。
孙中山的座右铭是“一日不读书,我就不能活下去”。
爱书人这种心境大抵都是不会陌生的。
我一样爱书,也曾想,人生如果能像一本书一样活着该多好!
小时候不绝于耳的教诲是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这真是一个美丽的谎言,仿佛书读多了就能从中得到万两黄金、倾城美女,最终的结果却是读书越多心境越淡然,不汲汲于荣利,慢慢成为素心人。
书读得越多就越明白,人生的向往,或许就是在喧的尘世中找到一个属于自己的角落安静地读书。
后来初窥学术殿堂的门径,懵懵懂懂地开始做研究,开始了为写作而写作。
案头摆的是高高的参考书,阅读方法則是速读,只求能自圆其说。
书读的倒是多了,只是书香却越来越淡,心情是越来越浮躁。
正如艾略特曾经说过的诗句:
“到哪里去找回我们在信息中丢失的知识?
到哪里去找回我们在知识中丢失的智慧?
”
真正的读书是不计名利的灵魂体操,是靠着“闲心”去读书的。
心闲了,书才能看进去,看清人李伯元的《南亭笔记》,躺在床上,读得似懂非懂,读着会睡过去,酲了可以再读,读累了可以看一眼窗外,没有限制,不受拘束,心里格外舒服精神格外愉快,思维也变得异常活跃。
在不少人的眼里,读书人总不免是瘦削、羸弱的,并且只能干些舞文弄墨、吟风弄月的匀当,总不会是虎啸龙吟、令山河变色的豪杰。
《宋史·
刘挚传》甚至有言:
“士当以器识为先,一号为文人,无足观矣。
”前一半诚为卓见后一半则有待商榷了。
所谓器识者,无非器局与识见,怎可断言读书人定与此无缘?
这份摸贬实在武断得很。
幸亏在古今中外,早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言,中国人的热血警言“天下兴亡,匹夫有责”,正是读书人顾炎武语,这岂不是天大的器识吗?
即使是“平时袖手谈心性”的懦弱者,也会有“临危一死报君王”的壮烈,更何况多少读书人心中一直洋溢着铁马冰河的血鸣。
器识可以说已经成为了读书人的传统。
笔与剑,文情与剑气其实是很相亲相倚的,笔与剑,笔锋与剑芒,可刺可削。
泽畔有屈子佩剑,桥下有张良佩剑,伶仃洋里有文天祥佩剑。
器识其实就是一种博大深邃的思想襟怀,读书人当然要以此为生存的全部根基。
学会思想就是学会用头来走路,这样即使读书人手无寸铁他们也是不可战胜的、读书人的思想除了远用理性对世界进行对象化思考之外,更重要的是对存在本身的倾听、尊重与守护。
读书人的心灵应该是蓄满最纯真人性的容器,这甚至需要他们去供奉甚至去殉道。
读书人是真的汉子,他们要到中流击水。
我愿意像一本书一样活看,不需要美丽的装潢,不用漂亮的名号,更不必标出令人咋舌的价码。
保持一种阅读的姿势,拥有一份阅读的心情,享受一种阅读的况境:
孤灯如豆寒窗夜读,曦光初露庭院晨诵,或夜拥棉拂被低首埋卷……足矣!
读书,实则是读人,是读人生,更是读自己。
每个人都是一本书,读着别人,别人也读着你。
(选自《少年写作·
小作家》,有删改)
10.作者为什么想“像一本书一样活着”?
11.请谈谈你对文中画线句子的理解。
12.文章的语言有什么特色?
请你任选一个角度,举例分析。
13.作者在批驳古人说文人没有器识时说:
“幸亏在古今中外,早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言。
”请你为这句话补充一个事例。
(文中出现的除外)
三、对比阅读
阅读古诗文,完成题目。
[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
《三峡》
[乙]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动;
俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
《小石潭记》
[丙]朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《早发白帝城》
(注:
①唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取道四川赴贬地。
行至白帝城,忽闻赦书,旋即放舟东下江陵,写下此诗。
14.解释下列划线的词语。
(1)虽乘奔御风
(2)潭中鱼可百许头
(3)其岸势犬牙差互(4)以其境过清
15.翻译下列句子。
⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
⑵潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
16.《早发白帝城》和《三峡》,同样写猿声,其作用有何不同?
17.[甲][乙]文中划线句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?
描写方法上有何相似的地方?
18.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情?
⑴朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
⑵坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
四、句子默写
19.默写古诗文名句,并写出相应的作者、篇名。
①_____________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
②当窗理云鬓,________________。
(乐府民歌《木兰诗》)
③马上相逢无纸笔,________________。
(____________《逢入京使》)
④草树知春不久归,________________。
(_______《晚春》)
⑤此夜曲中闻折柳,________________。
(李白《_________________》)
五、诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
20.下列对本诗赏析不正确的一项是()
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,字里行间,饱含了诗人无限的辛酸和悲凉。
B.颔联用了两个典故,写被贬归来的感触:
孤身归来,物是人非,恍若隔世,悲痛怅惘之情,油然而生。
C.颈联中诗人以沉舟、病树比喻前人,格调从沉郁中振起,充满哲理意味,尽显慷慨激昂的气概。
D.尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达与友人共勉之意。
21.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。
试从思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。
(1)思想感情:
。
(2)哲理:
六、语言表达
22.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
作为未来工业发展一大趋势,智能制造已成为制造业发展的主攻方向。
①来自市发改经信委的消息,我市今年预计技改投入大约240亿元左右。
②我市技改投入之所以大幅增长,是一批主动转型民企抓住技改政策红利,提高技改力度,实现凤凰涅槃的结果。
③未来,我市还将进一步鼓励和引导企业加快智能制造装备的应用和研究,④推动“制造”向“智造”转变,带领全市制造业向产业链和价值链的中高端。
(1)第①处成分赘余,应删去
(2)第②处搭配不当,应将
改为
(3)第③处语序不当,应将
与
互换位置。
(4)第④处成分残缺,应在
词语后增补
七、名著阅读
23.名著阅读。
(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是()
A.刘四爷过寿日那天,坚决不同意虎妞嫁给祥子,与她彻底吵翻。
后来虎妞就自己做主,在外租房,与祥子结了婚。
B.保尔将计划中的小说写好了一部分,把它寄给一些老同志征求意见,人家都给以好评,但手稿在寄回途中被邮局丢失了。
C.在得知纸月几乎每天上学迟到的原因之后,桑桑专程去了一趟板仓小学,将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长。
D.在荒岛上,鲁滨逊为了避免忘记计算日期,在树干做成的十字架上,刻上登岛日期,每过一天,就在十字架上刻一道痕。
(2)阅读《西游记》选段,回答问题。
这大圣放了手,那行者也放了手。
沙僧搀住一个,叫道:
“二哥,你也搀住一个。
”果然搀住,落下云头,径至草舍门外。
三藏见了,就念《紧箍儿咒》。
二人一齐叫苦道:
“我们这等苦斗,你还咒我怎的?
莫念!
”那长老本心慈善,遂住了口不念,却也不认得真假。
假行者最终被谁识破?
(3)阅读《水浒传》选段,回答问题。
王伦便起身把盏说道:
“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。
聊备些小薄礼,万望笑留。
烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。
①王伦说这番话的用意是什么?
②这番话给王伦带来什么后果?
八、综合性学习
24.仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口。
所以,请赶快参加九
(2)班“岁月如歌”的综合性学习吧!
(拟写对联)①上联:
岁月如歌,谱写多彩人生
下联:
_______________________
用下面划线的一句话为上面的对联补下联:
青春就好似一幅长长的画卷,上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。
(热点调查)阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。
我的结论:
__________________________________________
我的看法:
_________________________________________
(仿写句子)岁月如歌,生活如梦,一曲终了,一梦初醒,留下的只有美好的回忆。
想一想,那初一的悠闲生活,记忆犹新;
想一想,那初二的青涩生活,犹在昨天;
__________________
九、命题作文
25.根据要求作文
在生命的长河中,时光留下的印记,都可能成为“淡淡的美丽”,成为“一抹动人的青葱”,可以使你的人生“富有”。
请从一张照片、一首曲子、一份文字、一件来自大自然的物品……
根据你对“印记”的感受,以“印记”为题,写一篇文章。
要求:
立意自定,除诗歌外,体裁不限,字数600字以上。
文中不要出现真实的人名、校名、地名。
不得抄袭,不得套作。