巴彦淖尔市职业学校模块教学工作页文档格式.docx
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2、在教师指导下，观察低压电器的接线方法。
1）、接触器有几个主触头？
几个辅助触头？
2）、常用的刀开关有几种？
3）、熔断器的主要作用是什么？
常用的哪几种？
4）、什么是按钮？
它有哪些作用？
5）、什么是热继电器？
它有什么作用？
2、记录各种低压电器设备的型号，
3、理解型号的意义。
实训活动二实训前的准备
1、能正确认识低压电器元件的符号。
2、明确各种低压电器设备的工作原理。
一、认识元器件的符号
1、画出交流接触器的主触头、辅助触头、线圈的图形符号，并说明他们分别接在控制电路的那部分中？
2、画出各种电器元件的符号表示。
二、明确低压电器的工作原理。
1、低压断路器工作原理。
2、交流接触器工作原理。
3、热继电器工作原理
三、制定工作计划
根据任务要求，制定工作计划。
低压电器设备实训工作计划
一、人员分工
1、小组负责人
2、小组成员
姓名
分工
二、工具、材料、电器元件清单
序号
工具和元件名称
单位
数量
备注
三、安全防护措施
实训活动三现场实训
1、能正确选用低压电器元件。
2、能正确安装低压电器元件。
3、能排除简单故障。
本课题的实训步骤是：
明确各电器元件的选用，并能按照安装要求正确安装，出现简单的故障能够排除。
一、低压电器元件的选用
低压电器的选用是保障控制电路正常运行的前提，熟记每种电器元件的选用原则才能正确使用。
1、熔断器选用原则是什么？
熔体额定电流怎么选用？
2、交流接触器主触头的额定电流怎么选用？
3、热继电器的热元件的整定电流根据什么调整？
二、低压电器的安装
低压电器元件在安装前都要进行必要的检查，检查电压、电流是否符合要求，外观是否损坏，分合部分是否灵活，需要调整的数字是否正确。
1、交流接触器安装前应该做哪些检查？
安装时应注意什么？
2、低压断路器安装时注意什么？
3、开启式负荷开关安装时注意什么？
三、实践应用
一台7.5kw的电动机，额定电流为15A,额定电压为380v,连续正转时，请选择交流接触器的型号，热继电器的型号及调整电流，熔断器的型号及熔体额定电流。
型号
名称
交流接触器
热继电器
调整电流
熔断器
熔体额定
电流
备
注
四、评价
以小组为单位，评价本组的低压电器的掌握情况。
评价内容
分值
评分
自我
评价
小组
教师评价
型号意义
交流接触器型号
25
熔断器型号
热继电器型号
符号表示
选用原则
交流接触器的选用
熔断器选用及熔体额定电流
热继电器选用
低压断路器选用
安装
低压断路器安装注意事项
熔断器安装注意事项
刀开关安装注意事项
热继电器安装注意事项
交流接触器安装注意事项
学习活动四总结评价
1、以小组的形式对学习过程和实训过程进行总结。
2、对学习过程综合评价。
一、工作总结
1、以小组为单位，选择不同形式，演示、文稿，演讲等形式，汇报学习成果。
二、综合评价
评价项目
评价内容
评价标准
评价方式
教师
10%
20%
70%
职业
素养
安全
意识
责任
A作风严谨，自觉遵守纪律，出色完成任务。
B能遵守规章制度，较好的完成任务。
C遵守规章制度，没有完成任务或完成任务，但忽略规章制度。
D不遵守规章制度，没有完成任务。
学习
态度
主动
A积极参与教学活动，全勤。
B缺勤达本课时的25%，
C缺勤达本课题的50%
团队
合作
A与同学协助融洽,团队合作意识强。
B与同学能沟通，协同工作能力强。
C与同学能沟通，协同能力一般。
D与同学沟通困难，协同能力差。
专业
能力
学习活动一
明确
实训
任务
A按时正确的完成工作页，问题回答正确。
B按时正确的完成工作页，问题基本回答正确。
C未能按时完成工作页，或内容遗漏，错误较多。
D未完成工作页
学习活动二
现场
A学习活动评价成绩90-100分
B学习活动评价成绩75-89分
C学习活动评价成绩60-74分
D学习活动评价成绩0-59分
创新能力
学习过程提出创新性，可行性意见的加分
班级
评价综合等级
姓名
日期
课题二点动正转控制电路
了解电气控制线路电路图、布置图、接线图的特点，并掌握绘制、识读电路图的原则。
掌握电动机点动控制电路的组成及工作原理，并能画出电路图。
明确板前明线接线的工艺要求。
掌握电动机点动控制电路的安装与调试。
在维修电工实训室，每二人一组，按照要求配齐元器件、工具，每组一个工作台，按照工作台的大小和电路要求布置元器件，根据电动机容量选配电路导线截面，接线，连接电动机。
1、通过阅读教材，明确什么是电源电路、主电路、控制电路。
2、能读懂点动正转控制电路电路图。
3、能进行元器件的选择和导线截面的选择。
4、明确板前明线接线的工艺要求。
1、什么是电源电路、主电路、控制电路。
2、画出点动正转控制电路的电路图。
3、连接导线的截面怎么选取？
4、板前明线接线工艺有哪些要求？
1、选取点动正转控制电路的元器件。
2、在教师的指点下，画出布置图和接线图。
3、选择导线截面。
1、写出所需元器件的名称、符号和功用。
实物照片
文字符号和图形符号
功能和用途
2、画出布置图，接线图。
3、制定工作计划
点动正转控制电路
3、小组负责人
4、小组成员
1、按照布置图在工作台上布置元器件。
2、按照接线图接好主电路和控制电路。
3、试验出现问题时，能及时进行处理。
4、完成后清理好工作台。
按照布置图把元器件布置在工作台上，然后按照电路图或者接线图正确连线，试验如果出现故障，能够及时处理，结束后清理干净工作台。
一、主电路的安装
1、主电路有哪些元器件？
2、交流接触器工作时，动合和动断的工作顺序是怎样的？
二、控制电路的安装
1、按钮怎么选择？
2、简述一下控制电路安装的顺序，记录出现的问题。
三、自检
安装完成后，在通电之前要进行自检，用万用表检测主电路是否通路，控制电路是否正确，做好记录。
四、通电试转
检查无误后，在老师的同意下，通电试转，观察电动机的运行状态，如果出现故障，及时进行处理。
1、电动机不转时，最容易出现的故障是什么？
2、简述试验的一般步骤。
五、评价
以小组为单位，评价本组点动正转控制电路的掌握情况。
元器件的
定位安装
安装方法步骤正确符合工艺要求
元器件安装美观整洁
布线
按照电路图正确接线
布线方法、步骤正确、符合工艺要求
横平竖直，整洁有序，接线紧固美观
接头露铜长度适中，无压绝缘层。
通电试转
电动机试转无故障
电动机试转出现故障但能及时排除。
出现故障不能自己排除。
安全文明
生产
遵守文明生产规程
完成后能认真清理现场
2、对学习过程综合评价。
2、以小组为单位，选择不同形式，演示、文稿，演讲等形式，汇报学习成果。
课题三连续正传控制电路
掌握电动机连续控制电路的组成及工作原理，并能画出电路图。
能进行电动机点动控制电路的安装与调试。
4课时
1、能读懂点动正转控制电路电路图。
2、能正确选择元器件和导线截面。
3、明确热继电器在电路中的作用。
1、画出点动正转控制电路的电路图。
2、简述连续正传线路的工作原理。
3、热继电器在电路中的作用是什么？
1、选取连续正转控制电路的元器件。
2、画出正确的布置图和接线图。
3、选择连接导线。
2、写出所需元器件的名称、符号和功用。
2、画出连续正转布置图，接线图。
连续正转控制电路
5、小组负责人
6、小组成员
4、按照布置图在工作台上布置元器件。
5、按照接线图接好主电路和控制电路。
6、试验出现问题时，能及时进行处理。
1、主电路有哪些元器件组成？
2、热继电器怎样连接在电路中？
1、什么叫自锁？
以小组为单位，选择不同形式，演示、文稿，演讲等形式，汇报学习成果。
课题四三相异步电动机的点动和连续混合正转控制电路
掌握三相异步电动机的点动与连续混合正转控制电路的组成及工作原理，并能画出电路图。
学会进行电动机点动与连续混合正转控制电路的安装与调试。
在维修电工实训室，每二人一组，按照要求配齐元器件、工具，每组一个工作台，按照工作台的大小和电路要求布置元器件，根据电动机容量选配电路导线截面，布线后，连接电动机。
1、能读懂点动与连续混合正转控制电路电路图。
2、掌握点动与连续混合正转控制电路的工作原理。
3、明确复合按钮动断、动合触点的工作顺序。
1、画出点动与连续混合正转控制电路的电路图。
2、简述点动和连续混合正传线路的工作原理。
3、写出复合按钮动合、动断触点的分合顺序。
1、选取点动与连续混合正转控制电路的元器件。
2、根据电路图画出点动与连续混合正转布置图，接线图。
三相异步电动机的点动与连续混合正转控制电路
7、小组负责人
8、小组成员
按照布置图把元器件布置在工作台上，然后按照电路图或者接线图正确布线，自检后进行试验如果出现故障，能够及时处理，结束后清理干净工作台。
一、控制线路的布线
1、简述一下控制电路布线的顺序，记录出现的问题。
2、控制电路中过载保护和短路保护各由什么电器来实现？
能不能互相代替使用？
二、自检
三、通电试转
1、简述试验的一般步骤。
2、什么是欠压和失压？
为什么说交流接触器有欠压和失压保护？
四、评价
试转出现故障但能及时排除。
能
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