巴彦淖尔市职业学校模块教学工作页文档格式.docx

1、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在教师指导下，观察低压电器的接线方法。1）、接触器有几个主触头？几个辅助触头？2）、常用的刀开关有几种？3）、熔断器的主要作用是什么？常用的哪几种？4）、什么是按钮？它有哪些作用？5）、什么是热继电器？它有什么作用？2、 记录各种低压电器设备的型号，3、 理解型号的意义。实训活动二 实训前的准备1、 能正确认识低压电器元件的符号。2、 明确各种低压电器设备的工作原理。一、 认识元器件的符号1、 画出交流接触器的主触头、辅助触头、线圈的图形符号，并说明他们分别接在控制电路的那部分中？2、 画出各种电器元件的符号表示。二、 明确低压电器的工作原理

2、。1、 低压断路器工作原理。2、 交流接触器工作原理。3、 热继电器工作原理三、 制定工作计划根据任务要求，制定工作计划。 低压电器设备实训工作计划一、 人员分工1、 小组负责人 2、 小组成员姓 名分 工二、工具、材料、电器元件清单序号工具和元件名称单 位数 量备 注三、安全防护措施实训活动三 现场实训1、 能正确选用低压电器元件。2、 能正确安装低压电器元件。3、 能排除简单故障。本课题的实训步骤是：明确各电器元件的选用，并能按照安装要求正确安装，出现简单的故障能够排除。一、 低压电器元件的选用低压电器的选用是保障控制电路正常运行的前提，熟记每种电器元件的选用原则才能正确使用。1、 熔断器

3、选用原则是什么？熔体额定电流怎么选用？2、 交流接触器主触头的额定电流怎么选用？3、 热继电器的热元件的整定电流根据什么调整？二、低压电器的安装低压电器元件在安装前都要进行必要的检查，检查电压、电流是否符合要求，外观是否损坏，分合部分是否灵活，需要调整的数字是否正确。1、 交流接触器安装前应该做哪些检查？安装时应注意什么？2、 低压断路器安装时注意什么？3、 开启式负荷开关安装时注意什么？三、实践应用一台7.5kw的电动机，额定电流为15A,额定电压为380v,连续正转时，请选择交流接触器的型号，热继电器的型号及调整电流，熔断器的型号及熔体额定电流。 型号 名称交流接触器热继电器调整电流熔断器

4、熔体额定电 流 备注四、 评价以小组为单位，评价本组的低压电器的掌握情况。评 价 内 容分值评 分自我评价小组教师评价型号意义交流接触器型号25熔断器型号热继电器型号符号表示选用原则交流接触器的选用熔断器选用及熔体额定电流热继电器选用低压断路器选用安 装低压断路器安装注意事项熔断器安装注意事项刀开关安装注意事项热继电器安装注意事项交流接触器安装注意事项学习活动四 总结评价1、 以小组的形式对学习过程和实训过程进行总结。2、 对学习过程综合评价。一、工作总结1、 以小组为单位，选择不同形式，演示、文稿，演讲等形式，汇报学习成果。二、综合评价评价项目评价内容评 价 标 准评 价 方 式教师10%2

5、0%70%职业素养安全意识责任A 作风严谨，自觉遵守纪律，出色完成任务。B 能遵守规章制度，较好的完成任务。C 遵守规章制度，没有完成任务或完成任务，但忽略规章制度。D 不遵守规章制度，没有完成任务。学习态度主动A 积极参与教学活动，全勤。B 缺勤达本课时的25%，C 缺勤达本课题的50%团队合作A 与同学协助融洽,团队合作意识强。B 与同学能沟通，协同工作能力强。C 与同学能沟通，协同能力一般。D 与同学沟通困难，协同能力差。专业能力学习活动一明确实训任务A 按时正确的完成工作页，问题回答正确。B 按时正确的完成工作页，问题基本回答正确。C 未能按时完成工作页，或内容遗漏，错误较多。D 未完

6、成工作页学习活动二现场A 学习活动评价成绩90-100分B学习活动评价成绩75-89分C学习活动评价成绩60-74分D学习活动评价成绩0-59分创新能力学习过程提出创新性，可行性意见的加分班级评价综合等级姓名日期课题二 点动正转控制电路了解电气控制线路电路图、布置图、接线图的特点，并掌握绘制、识读电路图的原则。掌握电动机点动控制电路的组成及工作原理，并能画出电路图。明确板前明线接线的工艺要求。掌握电动机点动控制电路的安装与调试。在维修电工实训室，每二人一组，按照要求 配齐元器件、工具，每组一个工作台，按照工作台的大小和电路要求布置元器件，根据电动机容量选配电路导线截面，接线，连接 电动机。1、

7、 通过阅读教材，明确什么是电源电路、主电路、控制电路。2、 能读懂点动正转控制电路电路图。3、 能进行元器件的选择和导线截面的选择。4、 明确板前明线接线的工艺要求。1、什么是电源电路、主电路、控制电路。 2、画出点动正转控制电路的电路图。3、连接导线的截面怎么选取？4、板前明线接线工艺有哪些要求？1、 选取点动正转控制电路的元器件。2、 在教师的指点下，画出布置图和接线图。3、 选择导线截面。1、 写出所需元器件的名称、符号和功用。 实物照片文字符号和图形符号功能和用途2、画出布置图，接线图。3、制定工作计划 点动正转控制电路3、 小组负责人 4、 小组成员1、 按照布置图在工作台上布置元器

8、件。2、 按照接线图接好主电路和控制电路。3、 试验出现问题时，能及时进行处理。4、完成后清理好工作台。按照布置图把元器件布置在工作台上，然后按照电路图或者接线图正确连线，试验如果出现故障，能够及时处理，结束后清理干净工作台。一、 主电路的安装1、主电路有哪些元器件？ 2、交流接触器工作时，动合和动断的工作顺序是怎样的？二、控制电路的安装1、按钮怎么选择？2、简述一下控制电路安装的顺序，记录出现的问题。三、自检安装完成后，在通电之前要进行自检，用万用表检测主电路是否通路，控制电路是否正确，做好记录。四、 通电试转检查无误后，在老师的同意下，通电试转，观察电动机的运行状态，如果出现故障，及时进行

9、处理。1、 电动机不转时，最容易出现的故障是什么？ 2、简述试验的一般步骤。五、评价以小组为单位，评价本组点动正转控制电路的掌握情况。元器件的定位安装安装方法 步骤正确 符合工艺要求元器件安装美观整洁布线按照电路图正确接线布线方法 、步骤正确、符合工艺要求横平竖直，整洁有序，接线紧固美观接头露铜长度适中，无压绝缘层。通电试转电动机试转无故障电动机试转出现故障但能及时排除。出现故障不能自己排除。安全文明生产遵守文明生产规程完成后能认真清理现场2、对学习过程综合评价。2、 以小组为单位，选择不同形式，演示、文稿，演讲等形式，汇报学习成果。课题三 连续正传控制电路掌握电动机连续控制电路的组成及工作原

10、理，并能画出电路图。能进行电动机点动控制电路的安装与调试。4课时1、 能读懂点动正转控制电路电路图。2、 能正确选择元器件和导线截面。3、 明确热继电器在电路中的作用。1、画出点动正转控制电路的电路图。2、 简述连续正传线路的工作原理。3、热继电器在电路中的作用是什么？1、 选取连续正转控制电路的元器件。2、 画出正确的布置图和接线图。3、 选择连接导线。2、 写出所需元器件的名称、符号和功用。2、画出连续正转布置图，接线图。 连续正转控制电路5、 小组负责人 6、 小组成员4、 按照布置图在工作台上布置元器件。5、 按照接线图接好主电路和控制电路。6、 试验出现问题时，能及时进行处理。1、主

11、电路有哪些元器件组成？ 2、热继电器怎样连接在电路中？1、什么叫自锁？以小组为单位，选择不同形式，演示、文稿，演讲等形式，汇报学习成果。课题四 三相异步电动机的点动和连续混合正转控制电路掌握三相异步电动机的点动与连续混合正转控制电路的组成及工作原理，并能画出电路图。学会进行电动机点动与连续混合正转控制电路的安装与调试。在维修电工实训室，每二人一组，按照要求 配齐元器件、工具，每组一个工作台，按照工作台的大小和电路要求布置元器件，根据电动机容量选配电路导线截面，布线后，连接电动机。1、 能读懂点动与连续混合正转控制电路电路图。2、 掌握点动与连续混合正转控制电路的工作原理。3、 明确复合按钮动断

12、、动合触点的工作顺序。1、画出点动与连续混合正转控制电路的电路图。2、 简述点动和连续混合正传线路的工作原理。3、写出复合按钮动合、动断触点的分合顺序。1、 选取点动与连续混合正转控制电路的元器件。2、根据电路图画出点动与连续混合正转布置图，接线图。 三相异步电动机的点动与连续混合正转控制电路7、 小组负责人 8、 小组成员按照布置图把元器件布置在工作台上，然后按照电路图或者接线图正确布线，自检后进行试验如果出现故障，能够及时处理，结束后清理干净工作台。一、控制线路的布线1、简述一下控制电路布线的顺序，记录出现的问题。2、 控制电路中过载保护和短路保护各由什么电器来实现？能不能互相代替使用？二、自检三、 通电试转1、简述试验的一般步骤。 2、什么是欠压和失压？为什么说交流接触器有欠压和失压保护？四、评价试转出现故障但能及时排除。能