苏教语文八上314《 我的母亲》同步练习.docx

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苏教语文八上314《我的母亲》同步练习

课后达标训练/训练·提升作业

一、双基积累

1.下列加点字读音有误的一项是（）

A．蒙眬（lónɡ）瞥见（piē）憧憧（chōnɡ）欢悦（yuè）

B．惺忪（xīnɡ）娓娓（wěi）患难（nàn）凄惨（cǎn）

C．循循（xún）呜咽（yè）勉强（qiǎnɡ）女红（hónɡ）

D．辗转（zhǎn）歉疚（jiù）埋没（mò）葬送（zànɡ）

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。

B.生活中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的莫名其妙，胆大的就盲目操作造成用电事故。

C.我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。

D.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

3．下列有关课文内容说法错误的一项是（）

A.“我只知道她是‘浙江海宁查氏’，至今不知道她有什么名字”说明妇女在封建社会没有地位。

B.到年底，父亲“清算”“我”的功课，如发现问题就用竹板教训“我”，这一做法不利于儿童身心的发展，这种教育方法，应该批判。

C.母亲看到父亲因“我”不好好读书而打“我”时，在一旁说“打得好”，可见她完全站在父亲一边，帮助教训“我”。

D.“我”的母亲是一位平凡而又勤劳能干的封建妇女。

4.综合性学习。

　　《我的母亲》刻画了一个感人至深的母亲形象，她时刻不忘子女，用自己的情感熏陶着孩子，我们从中感受到母爱的伟大，为此班级准备举办“感恩父母”的主题班会，请你来参加。

（1）请结合“感恩父母”这一主题，为班级拟一则富有感染力的宣传标语。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）主持人为这次班会准备了演讲稿，请你为演讲稿设计一个开头。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）你认为“感恩父母”主题班会，除了进行演讲比赛以外，还可以开展哪些形式的活动？

请写出两种。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、课内阅读

阅读“我现在所能记得的最初对于……”一段，然后回答5～8题。

5.请用一句话概括这段文字的内容。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.试分析下列句中加点词语的作用。

（1）在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.选段写出了母亲是一个什么样的人？

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8.选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处？

试找出一例并写出让你感动的理由。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、美文品析

（2012·衢州中考）阅读下面的文段，完成9～12题。

远行

李森祥

　　一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。

门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。

有时，我觉得门总是在等。

　　我去县城参加征兵体检，合格了，该怎么向父亲母亲说呢？

他们愿意儿子离开那么长久吗？

　　母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。

听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：

“你一定验上了。

”母亲说完离开门槛去烧夜饭。

　　我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。

父亲声音很低地说：

“你娘等你半天了。

”

　　第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里我最爱吃的菜，几乎每顿都有。

我对母亲说：

“你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。

”母亲说：

“儿子出门就是客。

娘对不住你。

人家儿子上大学出远门，就要办一桌酒肉饭的。

娘办不起，你别怪。

”

　　母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。

这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。

她像是早有准备，把弟弟妹妹们都支开，才端出鸡让我吃。

我怎么咽得下？

我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。

母亲只好让步。

吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。

后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

　　我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

　　终于到了这天。

早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。

这是母亲的习惯。

每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄在我枕头旁放上一套新衣，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。

比过了，就疯玩。

常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。

晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：

“你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……”今天，我又穿上新衣服了。

我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。

屋子里，屋门口，有不少人。

房里只有母亲。

母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。

梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。

母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点的。

母亲很耐心很仔细地梳着头，头发湿滋滋的。

母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

　　母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：

“娘老了。

”我连忙说：

“娘不老。

”

　　娘就笑笑。

结果一笑笑出满脸皱纹。

　　我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

　　该上路了，门外有很多人送我。

当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门“吱——嘎”叫了一长声。

后来，这一声也很深地刻进我心里。

　　突然，有个女人叫了一声，说：

“你们家今天跟过年一样。

”我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。

　　我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。

我点点头，父亲母亲也就点点头。

　　我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。

我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。

父亲坐在门口，猛抽旱烟。

　　从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

（节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。

李森祥，衢州籍作家）

9.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？

请结合文章内容分析。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。

请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。

（60字左右）　

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11.文章多次写到“门”，其作用是什么？

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12.对画线句中的“远”和“近”如何理解？

结合文意说说你的看法。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、美文品析

（2011·广东中考）阅读下文，回答9～12题。

旧餐桌上的美好时光

【美】凯瑟琳·比恩洪帆译

　　一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。

安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。

这次他又会有什么问题？

音乐？

朋友？

我觉得自己快要崩溃了。

　　“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。

”

　　“为什么？

”我搞不懂他的这种追星行为。

　　“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。

‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。

”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。

这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。

看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？

”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。

”

“那我就自己做，但你要借钱给我。

”

“忘了它吧，儿子。

这辈子你大概就只穿一次。

”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：

“这有什么，凯瑟琳？

就一条裤子嘛。

”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。

“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。

”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。

“妈妈，现在，我该怎么做呢？

”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。

学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。

”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。

”他说。

“这个我可不会做。

你自己想怎么做就怎么做。

”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。

第二天中午，他就开始缝裤兜了。

看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。

我不由自主地给他指导，参与缝制。

安东尼抬起头，我们相视一笑。

我讲起一些往事：

有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。

四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。

他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。

“那是安东尼自己做的。

”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

（选自《中学生阅读（初中版）》2011年第9期，有删改）

9.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？

请在横线上填上恰当的词语。

＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿

10.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11.你是怎样看待安东尼这个形象的？

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、写作训练

13.【写法借鉴】课文的成功之处在于巧妙截取人物表现中最典型的经历来表现人物。

本文是截取母亲的四个生活片段来表现人物的，即①背“我”观灯，②喜爱看小说，③怜“我”背书挨打，④为“我”做针线活。

这四件事，虽然很普通，但它们是最闪光的四个片段，作者摄取过来，集中表现了母亲普通而伟大的形象，感人至深，催人泪下。

【片段仿写】妈妈对你的爱无微不至，它表现在生活中的一件件小事中。

请你截取妈妈最典型的经历，表现妈妈对你的爱。

答案解析

1.【解析】选C。

“红”应读ɡōnɡ。

2.【解析】选B。

“莫名其妙”指没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。

不合语境，可改为“束手无策”。

3．【解析】选C。

母亲说“打得好”，是希望“我”上进、有出息。

4.

（1）答案（示例）：

父恩比山高，母恩比海深；母亲，人生的第一任老师；

谁言寸草心，报得三春晖。

（2）答案（示例）：

怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏灯；怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿的一把钥匙。

感恩不但是美德，感恩更是一个人之所以为人的基本条件！

常怀感恩的心，你会变得更谦和，可敬且高尚。

（3）答案（示例）：

诗文朗诵比赛作文竞赛手