届九年级语文上册期中模拟测试题2Word文件下载.docx
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（3）子贡问曰：
“有一言而可以终身行之乎？
”子曰：
“其恕乎！
，！
”
读下面句子，你会想起本册六七单元学过的诗歌。
请在横线上分别对应写出诗歌句子。
（4）杜甫那颗长了翅膀的心，疾飞巴峡穿巫峡；
（5）韦应物如同那野渡自横的小舟，时代的潮流激不起用世的双浆；
（6）李清照的心啊，像那风雨中摇曳的海棠，落下遍地绿肥红瘦。
（4）
（5）
（6）
（7）学然后知不足，。
8、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”的流动红旗发生了争执，而且越争越激烈。
你想劝劝他们，于是说：
9、《水浒传》中从最初占据水泊梁山，到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有位，他们是。
（4分）（按先后顺序）
第三部分阅读能力（50分）
（一）阅读文言文，完成10—15题（17分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；
蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
向为身死而不受，今为官室之美为之；
向为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；
向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
10、解释下列加点词的意思。
①向为身死而不受（）②使人之所恶莫甚于死者（）
③由是则生而有不用也（）④是亦不可以已乎（）
11、下列句中加点“之”与“得之则生”中的“之”用法相同的一项是（）。
A、学而时习之，不亦说乎B、吾欲之南海，何如
C、虽有千里之能D、马之千里者，一食或尽粟一石
12、翻译下面的句子。
①
万钟于我何加焉？
②
今为所识穷乏者得我而为之。
13、本文观点广为后人赞同，请找出本文观点并写出与本文观点一致的诗文。
观点：
诗文：
14、上文“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同？
请谈谈你的看法。
15、《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。
请举一例证明这一观点（要求叙议结合）。
（课内外均可）（3分）
（二）阅读文段，完成16—20题（17分）
心中装着一双鹰的翅膀
不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种子。
它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。
这粒种子的形象果然招致大家的非议。
野菊说：
“瞧，那个呆头呆脑的小家伙，我简直从没见过比它更丑的种子！
“可不是吗？
它一定是世界上最丑最无能的种子了，以致于除了我们没有人愿意理会它。
”矮草也随声附和。
大树说：
“我一看到他们是泥秽的脸，就知道它绝对成不了大器。
这一切种子都听到了，但是它只是安静的躺在土地的怀里吸收着水分，像是什么也不曾听到过，仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。
它抬头望了望广袤的天空：
一只苍鹰正扶摇直上，那双有力的翅膀自由地扇动，供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着，眼睛越来越深邃，它的心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。
一阵风吹来，扬沙把它压在了身下，沙粒越积越厚。
后来它彻底看不到了天空。
但是种子并不绝望，因为它的心中始终想着：
只要我经过艰苦卓绝的努力，我也能像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀。
蚯蚓爬过来，在它的四周来回翻动，搅乱它的梦境，还时而发出“滋滋”的嘲笑；
洪水漫过来。
泡肿了它稚嫩的身躯；
它忍受着，依然默不作声，它想到了花草树木的冷嘲热讽，但这一切只能坚定它渴望飞翔的梦。
种子想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了鹰一样的翅膀，它伸了个懒腰，突然发觉自己长出了双脚和臂膀……在早春里的一天，它终于冲出了土层，不久便长出了茂盛的叶茎，开出了像太阳一样颜色的花朵，无比芬芳，美丽绝伦。
这时候，再瞧野菊早已不见了踪影；
矮草才露新绿；
大树枝头还萌着青晕。
种子并没有就此满足，它更加充满了对生活的憧憬，终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！
它第一次看见了古朴的乡村，湍急的河流，巍峨的山峦……全世界都惊呆了，原来它是一株美丽的蒲公英。
一个人能在鲜花和掌声的赞美里取得成功不易；
能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难。
心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变成你盘旋的领地？
！
16、结合具体语境，解释下面词语。
（1）盈满：
（2）憧憬：
17、文中写野菊、大树、蚯蚓等的言行对刻画种子的形象有什么作用？
18、请你就本文的语言特点，找出一处进行赏析。
句子：
赏析：
19、题目“心中装着一双鹰的翅膀”有什么含义？
20、丑陋的种子最终变成了一株美丽的蒲公英，它一定思绪起伏，感慨万千。
请你写一段文字，或抒情，或议论，表达种子的感受。
（提示：
注意一定的语言和思想性；
50字左右）（4分）
（三）阅读文段，完成21—25题（13分）
（三）人生的页码
①人生本是一本厚重的书，而岁月却有一双无情的手，很多页面还没来得及打开，就被风吹散，再也寻不回来，消失在茫茫的宇宙中。
②生命，它脆弱得就像一个刚出生的婴儿，不堪风雨，需要我们像宝贝一样去珍藏去呵护。
③生活中，我们总是要面临各种各样的压力，工作的业绩、生活的条件、孩子的教育、父母的身体，甚至房子车子票子，全都会成为压力的源泉。
让你焦虑紧张压抑失眠多梦烦恼苦痛。
人，总会找各种理由，把自己湮没在忙忙碌碌的生活之海中，却浑然不觉，彷佛生活就是这个味道。
一直负重前行，却忽略了身边的风景。
于是生活变得越来越狰狞杂芜，越来越枯燥无味。
④生活是需要调剂的。
在纷繁的世事面前，在重重压力之下，谁能没有烦恼，谁能没有牵挂，谁能没有忧愁？
古人云：
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”峰回路转，生命转弯，再大的坎也能迈过。
最欣赏的境界就是车到山前必有路的豁然和从容。
世上本无路，只不过走的人多了，也便成了路。
我们行走在天地之间，何不走出一条属于自己的路呢，让生命的页码在这条路上大放异彩。
⑤这个世界就是一个画框，里面装饰的就是随四季不断变幻的风景，风景本身没有喜怒哀乐的表情，是不同的人赋予了它不同的含义。
黛玉观花落满丛中泪，李清照看花便觉人比黄花瘦，周敦颐看莲是花之君子者也。
看到白云，你可能感觉到轻松愉悦自由，也可能感知的是毫无方向漫无目的地飘零。
不同的是人的心境。
⑥人生，如同一本仓促打开的书，当我们浑然不觉时，她却在一天一天一页一页地翻过。
生命需要经营。
一个会生活的人，首先应该是一个优秀的生活调剂师，去精心地设计，去合理地调配。
⑦人生，如同一本仓促打开的书，在翻阅中，别忘了让那迷人的风景装点你的寂寞旅途。
手指轻落之处，书页上从容摇响的是生命奔腾跳跃的歌。
⑧人生的页码不在厚薄。
当我们的生命丰盈滋润时，这书页中的内容就会愈加饱满鲜亮，充满着无限的神韵和诱人的光泽。
每翻过的一页书，都在诠释着生命的深刻含义，都散发着生命的无限魅力。
虽然已经轻轻翻过，却清香依旧，芬芳如昨。
21．仔细阅读本文，找出本文的中心论点。
（引用文中的句子）（２分）
22．第4段在说理时引用的名句较多，其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”出自于
（作者）的《》（２分）
23．第5段划线的句子是本段的论点，除了段内所列举的例子，你还能再举一例进行论证吗？
（３分）
24．比喻说理是本文一大特色，请列举一例，并加以品味它的好处。
25．第8段说“人生的页码不在厚薄。
当我们的生命丰盈滋润时，这书页中的内容就会愈加饱满鲜亮……”结合全文，联系实际谈谈让“生命丰盈滋润”的方法有哪些？
四、作文（70分）
26、根据要求作文（任选一题）。
（1）如果你是在校住宿的学生，又到了回家的周末，你会想起父母那亲切的面庞；
如果你是战斗在非典第一线的医生、护士，你该在休息的片刻，抓起电话，与自己的亲人诉诉衷肠；
如果你是孤独在大陆之外的游子，你会有多少回家的渴望呵……
请以“回家的渴望”为标题，写一篇600字左右的文章。
（2）“年轻没有什么不可以”，年轻有的是热情，有的是精力，有的是时间，有的是智慧……年轻不仅拥有现在，更拥有未来。
请以“年轻”为话题，围绕年轻人在时代发展中应肩负的责任展开内容，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
要求：
⑴题目自拟；
⑵除诗歌外，文体不限；
⑶不少于600字；
九年级语文答题卡
一、听力：
1、（）2、（）
3、
4、
5、
（1）形式：
6、
二、基础知识积累与运用
学校班级考号姓名_________________试场号______________
装订线内不要答题
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆uuuuuuuuu◆◆◆◆◆◆
7.
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）。
7、
8.
9、
三、文言阅读理解
10.向：
使：
由是：
已：
11、（）
造句：
12、翻译：
（1）
（2）
13、观点：
14、
15、
四、现代文阅读
16.
（1）
（2）
17.
18.句子：
19、
20、
五、现代文阅读
21.
22、
23.
24.
25.
100
100
200
100100
300
400
500
600
700
800
答案：
1、C2、A3、责怪主人只顾自己，怠慢客人，自私吝啬。
4、小童子暗藏春色老宗师明察秋毫
莲子心中苦梨儿腹内酸
一种以棕毛编织为拖带，这种木屐较高，适合农村穿用，另一种较低的，以牛皮或汽车胎削薄为拖带，适合城内人穿用。
因为塑料拖鞋轻巧美观，木屐便慢慢被淘汰，让位以至绝迹。
6、略
7、
（1）加过人工似的旁逸斜出
（2）青草池塘处处蛙（3）己所不欲，勿施于人（4）即从巴峡穿巫峡（5）野渡无人舟自横（6）应是绿肥红瘦（7）教然后知不足
8、此题无标准答案，但应从“用激烈的争吵获得精神文明奖本身就不文明”这个角度来劝
9、三位王伦、晁盖、宋江
10、
（1）向：
先前、过去
（2）使：
假使（3）由是：
由于这个原因（4）已：
停止
11、A
12、
（1）优厚的俸禄对我有什么好处呢？
（2）现在为了认识的贫困的人感激我的恩德而接受了。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
或生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
其它亦可
14、言之成理即可。
15、要求有实例并做到叙议结合。
16、
（1）充满
（2）希望；
向往
17、反衬种子不管别人如何嘲笑，它心中都具有坚定的信念。
18、示例：
本句运用外貌描写，采用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
19、种子心中怀有渴望成功的坚定信念。
即使在受冷落、受嘲弄甚至受打击的情况下，依然执着坚定，不妥协，不放弃追求，不放弃努力，最终取得成功。
20、示例：
我终于成功了！
任何困难也阻止不了我迈起的双脚；
任何火焰也灼伤不了我冲出土层的欲望，任何凄风苦雨也阻挡不了我奋飞蓝天的梦想——因为我心中装着一双鹰的翅膀！
或：
不要在乎自己出身多么卑微；
不要被他人的蜚短流长绊住了迈起的双脚；
不要被生活的寂寞与孤苦吓退了前进的脚步；
即使一个人再普通，他也可以拥有卓越的心灵，其实，每个人都能获得成功！
评分意见：
第16题2分，每小题各1分；
第17题3分；
第18题4分，句子2分，赏析2分；
第19题4分，根据答题情况酌情给分；
第20题4分，根据回答问题的质量酌情给分。
21．人生，如同一本仓促打开的书，在翻阅中，别忘了让那迷人的风景装点你的寂寞旅途。
22．陆游游山西村
23．同样是赏秋景，刘禹锡抒发的是“我言秋日胜春朝”的豪情，马致远则道出了“断肠人在天涯”哀叹。
24．例：
生命，它脆弱得就像一个刚出生的婴儿，不堪风雨，需要我们像宝贝一样去珍藏去呵护。
品析：
把生命比作婴儿、宝贝，形象生动地写出了生命的脆弱和宝贵。
25．示例：
去精心地设计，合理地调配生活；
时刻保持好的心境；
勇于创造等，合乎情理即可。
26、作文略
附听力材料：
1、A、pó
suōB、jiǎoxiá
C、xià
nmè
iD、hǚshì
dāndān
2、闲暇时上书吧泡一壶清茶，陶醉于墨色书香之中，忘乎所以，我觉得听有意思的。
3、有客人来访，谈至中午，主人借故进里屋吃了饭，出来后没事一样有说有笑。
客人心里明白，抬头望着屋梁，说：
“上面被虫子蛀得很厉害。
”“我怎么看不出来？
”客人道：
“当然了，他在里面吃的。
4、相传清初文学批评家金圣叹之子自幼聪慧，擅长联语。
一次他去参加童子试，途中采得鲜花一支，边走边闻，不觉到了考场，主考官坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中，谁知道主考官早已看得一清二楚，随口吟道：
“小童子暗藏春色。
”他一听知道事情已无法隐瞒，于是就对道：
“老宗师明察秋毫。
”老师听了，大笑起来。
后来，金圣叹因为抗粮一案被判死刑。
临刑前，与其子相对良久，金圣叹看着儿子说：
“莲子心中苦。
”儿子洒泪答道：
“梨儿腹内酸。
”请答题。
5、民国时期，漳州民间，人们盛行穿木屐，无论男女老少都喜欢穿用，因此，在当时制售木屐的作坊遍街巷，这些木屐作坊门前都有一架悬挂木屐的竹架作幌子。
当时木屐有两种形式，一种以棕毛编织为拖带，这种木屐较高，适合农村穿用，另一种较低的，以牛皮或汽车胎削薄为拖带，适合城内人穿用。
棕带的每双三角（银辅币），皮带的每双二角左右，木屐颇耐用，一双可拖用三四个月至半年，算起来不贵，所以那时制售木屐作坊，家家利市，生意兴隆。
到了上世纪四十年代初，塑料拖鞋出现，它轻巧美观，木屐便慢慢被淘汰，让位以至绝迹。
请问：
1、当时木屐有哪两种形式？
2、木屐为什么会被淘汰、让位以至绝迹？
6、假如你是学校的播音员，在田径运动会1500米比赛中，你清晰地看到一个运动员突然摔倒在跑道上，他正顽强地爬起来，向着终点线冲刺。
此时此刻，没有人给你送来广播稿，你只能即兴口播，请问：
你会怎么说？
请答题。
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