第23课《雨的四季》同步练习及参考答案文档格式.docx

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　　（4）但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

　　4．指出下列句子运用的表达方式。

（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

　　（3）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

　　（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

　　5．本是一篇优美的抒情散，作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘，表现了春雨的________、夏雨的_________、秋雨的_________、冬雨的_________，抒发了_________的感情。

　　6．仍以“水珠子”为主题仿写句子。

　　例句：

水珠子从花苞里滴下，比少女的眼泪还娇媚。

　　7．如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。

比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；

现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。

请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。

　　①物流（）②甩卖（）③瘦身（）④的士（）

　　课内精读

　　我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

她给我的形象和记忆，永远是美的。

　　春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

　　而夏天，就更是别有一番风情了。

夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告都没有，当你还不及思索，豆粒般的雨点就打了。

可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。

可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒索索的。

这时，你会更喜欢一切。

如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。

一切都毫不掩饰地敞开了。

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

　　当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。

这时候，雨不大出门，田野上几乎总是金黄的太阳。

也许，人们都忘记了雨。

成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。

忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

天空是暗的，但雨却闪着光；

田野是静的，但雨在倾诉着。

顿时，你会产生一脉悠远的情思。

也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!

雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秩雨也不会使人厌烦。

你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

　　也许，到冬天临，人们会讨厌雨吧!

但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。

它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。

但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。

而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

忽然到了晚间，水银柱降下，黎明提前敲着窗户，你睁睛一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。

这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

　　啊!

雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动。

你给我的生命带活力，你给我的感情带滋润，你给我的思想带流动。

只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!

只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

总是美丽而使人爱恋的雨啊！

　　1．本抒发了作者怎样的思想感情？

　　2．请简要概括中所描绘的四季的雨的特点。

　　3．开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

”结合全，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么？

　　4．的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面？

　　5．本在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受。

　　6．的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。

　　课外拓展

　　读山

　　张腾蛟

　　群群的山峦如部部丰厚的卷册。

　　迤逦复迤逦，连绵复连绵，在时间的长流中。

　　裸其奥义，隐其真髓，于大地之上。

　　我，乃是一个饥饿了很久的，读者。

　　我是常常去读山的，远远地读其苍芒，近近地读其清幽；

精读其豪放，细读其深沉。

读青、读绿、读和谐、读静谧。

　　我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩；

读它们的容颜，读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史。

读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒；

读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。

然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺。

读它们为什么会耐得住永恒的寂寞，为什么会耐得住永恒的蹲坐。

读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综复杂的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。

　　茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇，我就这样静静地读着它们。

　　读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。

　　读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头，成长起另外一个新的生命。

　　读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手采摘阳光，然后去营养自己，成长起另外一个新的生命。

　　山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以觅得一切。

有一天，当我正在读那棵爬藤如何借着一侏枯树而站了起的时候，便骤然发现了那棵枯树的笑颜，我已经意会出，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。

又有一天，当我正在读着另外的一滩浓绿时，发现一条蜿蜒的小径，非常自在地从我的身旁伸向了山巅，我想，谁是这条小径的母亲呢？

会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子？

像这么一条瘦小的小径，为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢？

　　这样的山野并不纯然是静谧的，可以读到吱吱喳喳的虫叫，也可以读到啁啁啾啾的鸟鸣。

有时候，在一堆非常繁茂的草丛里，还可以发现到昆虫世界中的小小的战争。

　　在读山的时候，也会读到一些偶发的事件。

就像那年春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起，并且，在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音，我便立刻攀登山巅，举目远眺！

看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。

　　山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完它，读了巉岩再读山林，还有那挺耸的峰呢？

还有那些深幽的谷呢？

　　我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般地投向山林时。

　　1．①本题为“读山”，实际上作者着重读出了“山”哪几个方面的内容？

②名为“读山”实际上是在读人，本读出了哪些人格特质？

　　①内容：

（限10字内作答）

　　②特质：

（限20字内作答）

　　2．开篇写道：

群群的山峦“裸其奥义，隐其真髓”。

请结合全内容回答：

“奥义”和“真髓”分别指的是什么？

　　①“奥义”指的是

　　②“真髓”指的是

　　3．中画横线的“它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的”一句，有何含义？

（限20字内）

　　4．“当我就像是一个短短的句子般地投向山林时”，试推断和想象人家会怎样读“我”？

（限30字内）

　　参考答案

　　1．苞灌谧iǎlì

qí

　　2．

（1）D

（2）A

　　3．

（1）比喻

（2）比喻（3）排比（4）拟人

　　4．

（1）叙述

（2）描写（3）议论（4）抒情

　　5．美丽娇媚热烈粗犷端庄沉思自然平静作者对生命与大自然的热爱

　　6．示例：

水珠子在翠绿的树叶上闪烁着，好似一料晶莹剔透的珍珠。

　　7．①货运②减价③减肥④出租车

　　1．抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。

　　2．春天的雨清新而纯净；

夏天的雨热烈而粗犷；

秋天的雨端庄而沉思；

冬天的雨自然而平静。

　　3．雨给作者的形象和记忆，永远是美的；

雨给作者的生命带活力，感情带滋润，思想带流动；

雨总是美丽而使人爱恋的。

　　4．答案要点：

夏天的雨没有预告，说下就下；

光头浇雨，更有滋味；

一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；

暑气被吸收；

雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。

　　5．答案要点：

本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。

或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。

　　6．答案要点：

人生境遇不同，听雨的感受也就各异。

作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。

雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。

　　1．①巉岩、山林、虫鸟②坚韧不拔、开拓进取、直面人生，生命顽强等。

　　2．①山所体现的人生态度。

②山所隐喻的人生哲理。

　　3．老一辈为成长的人而高兴，为互相扶助而幸福。

　　4．在丰富的世界里，读“我”的成长过程，读“我”的精神品质，读“我”的生活态度……（扣住“山林”扩展内容回答，言之成理即可）