从终点出发Word文档下载推荐.docx
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走近了，才知道，祝大家学习进步。
“你没去过江南。
”茉这样告诉我，“你这样写得很诗意，但太假了。
”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。
是吗?
我也有些迷茫，何为江南?
终于有幸去了一次苏州。
是特有的江南意蕴，恬静，安宁。
微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。
没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。
走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。
走着走着，远远看见街角处坐着一个人。
走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。
一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。
老人已年过花甲了吧!
他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。
疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没什么顾客，他便抽上一支烟。
这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。
身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。
“爷爷!
”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：
“孩子淘气，来一串糖葫芦吧!
”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。
女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。
老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦塞在她手里：
“可抓好了哇，不然没得吃喽!
”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：
“回家吧。
”随后冲老人笑笑，转身离去。
抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。
因为，这，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
原来我们拥有这么多的资料。
希望能帮助到大家。
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。
不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。
可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。
当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。
让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。
在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。
一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。
我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。
我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。
它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。
同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。
告诉自己“因为拥有所以我快乐”
水与岸，祝大家学习进步。
曹雪芹说：
“女人是水做的”，然而婉约似水的女子与岸也有着千丝万缕的联系。
正因水与岸的完美结后，才成就了她们各不相同的传奇人生。
桃花潭水深千尺。
虽然四边是如烟的堤岸，虽然不能恣意流淌，但生命的潭水，却不断向下开拓。
这潭水婉若“心比比干多一窍，病如西子胜三分”的林黛玉。
她纯净似水，却被封建制度的堤岸所困。
她身为女子，却才思敏捷，她在贵妃省亲当晚欲技压群芳，最终一举夺魁，是她替宝玉写下“一畦春若韭绿十里稻花香”的动人诗月。
在那女子无才便是德的年代，她硬是耻笑那些繁文缛节，吟叹出“花谢花开在满天，红消香断有谁怜，今日葬在人笑痴，他日葬侬知是谁”的哀婉缠绵的句子。
在那父母之命，媒妁之言的时候，她义无反顾地与宝玉相爱，还他一世的眼泪。
虽然她活在封建的岸中，思想却似那桃花潭水，有千尺之深。
黄河之水天上来。
黄河之水的大气磅礴又岂是那两边的堤岸所能左右。
正如在政坛上叱咤风云的武则天又岂是那些自称“大丈夫”的人所约束的了的。
她的一生是传奇的一生，她十几岁进宫，做了唐太宗的妃子，而后几经辗转成了唐高宗的皇后，垂暮之年，她不顾那些“大丈夫”的反对，登上了万人之上的宝座。
在那个男子当权的年代，她的气势如磅礴的黄河，一扫朝堂上的阴霾，为开元盛世也打下了坚实的基础。
她的功过岂是人三言两语所能论断的，她的内心世界又是何人能揣摩到的，也许她就像她自已所立的无字碑，任凭后人去想象、赞美或批评。
清泉石上流。
自由自在的清泉恣意地打在石头上，发出叮叮咚咚的声音。
它没有固定的岸，却发出能荡涤人心的呜响。
正如易安居士给人的清丽。
她自幼饱读诗书，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”形象的描写将她内心的娇羞尽显无遗，与赵明诚成亲后，夫妻二人更是琴瑟合鸣，于是“帘卷西风，人比黄花瘦”更似清泉敲击着赵明诚的心田，让他提起笔写下诗句。
经历丈夫早逝，家破人亡，当年的羞涩不复存在，只剩下“泠泠清清，凄凄惨戚戚”的扣人心弦的哀叹像清泉般拨动人们心里的怜惜。
不如的女子，因为不同的岸烘托出她们独特的魅力。
水与岸共同演绎着她们如诗的人。
答卷的资料。
有人说，人的一生就像是一张纸，初来人世，这是一张白纸，一张人人都有的白纸，而要离开这人世的时候，每个人的纸上就都画满写满了不同的东西。
小荷作文网
人的一生何偿不像一份答卷呢?
从呱呱落地的那一刻起便开始答题，到闭上眼睛的那一瞬，考试完毕，一个人的一生，便是这次考试的答卷。
小荷作文网
如果你是个名人，或臭名昭著，或万古流芳，也许会有人在背后批改你的答卷，或将你留在答卷上的笔迹公之于众，可在多数的情况下，你是个平凡的人，没有人会去批改你的答卷，无妨分数高低，重要的是你过着怎样的日子。
给分重点之一：
理想
如果真的有人来为你的答卷评分，我想他的评分标准之一一定是有无理想。
“有志者，事竟成。
”雄心壮志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前进的道路。
鲁迅弃医从笔，是希望自己的文字能唤醒那些睡梦中的痴人，来同情那些老百姓,最终他的作品家喻户晓,被每个人所熟知。
周恩来总理从小就立下为中国崛起而读书的志向,最终以他的俭朴,平易近人羸得了人民的爱戴,才有了“十里街送总理”的壮观景象。
正如孟子所说：
“”志:
气之帅也。
”没有理想的人他的人生一定不精彩!
给分重点之二：
毅力
“不受苦中苦,难为人上人。
”毅力是成就在事业的必备条件之一,是谁说过,付出努力的人不一定会成功而不努力的人一定不会成功。
中国的印刷术闻名于世，试想，在活字印刷术发明之间，那些刻雕版的工匠们若没有毅力，一旦刻错使失去信心，不愿意重头开始，也许我们现在还没有书本呢!
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”难道这不需要毅力吗?
没有毅力的人，他的人生便是一盘散棋。
给分的重点还有很多，但人毕竟是不完美的，最终看到这份人生的答卷的不是别人正是你自己。
你的一生过得是否精彩，是否有意义，你给出的答卷会呈现一切。
人生，一场特殊的考试，好好对待吧!
若干年之后，交出一张令自己、令世界满意的答卷。
味道》的资料。
农夫手里的麦穗，不仅仅有稻谷的滋味，更有阳光的味道;
淅淅沥沥的春雨，不仅有春的气息，更有思念的味道……读书，不仅有知识的墨香，更有由浅入深的味道。
小时候，妈妈教我背唐诗，她从书架中小心翼翼地取下，递给我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀!
”，我在母亲耐心的叮嘱下一蹦一跳地带走了书本。
“杨柳青青江水平，忽闻岸上踏歌声。
”，句意一知半解，读着只觉得欣喜，幸福的笑容绽开脸上，与妈妈爸爸做了鬼脸，相觑一笑。
读，在我幼小的心中，是一种好奇的滋味。
七岁时，再读此诗，不时泛泛地阅读而变成了诵读，小脑瓜晃来晃去地吟诵，怡然自得。
头脑里不再空荡荡而是充盈了起来。
片片词句合成了优美的画面：
静静的，碧绿的江水，清澈见底，汪伦在岸有意、无意地唱起了送别的歌曲，李白开始不知何人，目光穿山过水，定格在汪伦真切的送别上，感动之情溢于言表。
忽望见桃花潭水，明澉又深邃汩汩;
心里叹道：
这水怎能比得上友人与我的友情那般深厚又令人回味呢?
挥笔即兴作此诗篇。
大意悟透，我觉得感悟颇深：
送别只是一个引子，李白作此诗为了谈友情。
读在我心中，又深厚了一层。
我从中品出了美、品出了感情，那读的滋味就甘醇了。
十三岁，疲惫的步伐代替了昔日的笑魇，一张张试卷压走了儿时的玩具，故事书，甜蜜的哄语，软语换来了严厉的面孔。
压力如山大，使人喘不过气来。
此时读诗，就像饥渴的人扑在面包上，只渴望优辞美句刷新我劳累的思绪，自然也联想不出曼妙的意境，心中空空的、感觉友人的真情是茫远的，有距离的，或诗只在唐代，鼎盛时期，李白有过偶遇，自己不曾遇到。
那份真情与喜悦，暗淡了，友情又有了新的定义：
是山上金色的夕阳，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光辉的、别样的美丽，你却无法永远得到它。
读，是苦涩的，幻想与现实中总有缝隙，我从诗中，读出了生活与变幻莫测的人生。
我在读中感悟到了许多，品尝到了读的味道。
或平淡或甘甜或苦涩，是丰富的，不是单一的;
是随时代而变的，不是亘古不变的。
读的味道大概就是这样吧?
读中品味了人生。
【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”，“调素琴，阅金经”是刘禹锡的“闲”，“月色入户”是苏轼的“闲”。
【材料二】风光既可以是自然界的，也可以是人文的，还可以在琴棋书画当中。
【题目】《闲对风光独自游》。
根据以上材料，写一篇命题作文，字数600字以上。
闲对风光独自游
每到暑假，我都要独自出去游玩一次。
爱人和儿子，都会晕车，不愿与我同行。
每次旅行后，旅游区的风光会逐渐淡忘模糊，但旅行里的闲情轶事却总是难以忘怀。
黄鹤楼下进“洞房”从黄鹤楼上下来后，我发现在黄鹤楼的底层，有民俗表演。
台下稀稀拉拉地坐着几个游客，台上正在进行某少数民族的娶亲表演。
打扮得花枝招展的少女邀我一起参加所谓的抢亲游戏。
“婚礼”的一个重要戏份，是“送入洞房”。
我稀里糊涂地被强拉着和“新娘”一起进入了“洞房”。
进了洞房后，主婚人伸手向我要掀起盖头的一百元喜钱，说这是风俗。
我一惊诧，心想被套上温柔的陷阱了。
我说只有20元，多则没有，不让我走，我就报警了。
相持了十几分钟后，看我实在一毛不拔，就放我出来了。
原想体验一下民俗风情，不想却掉进了民俗陷阱里。
民俗风光再好，别人的洞房岂能随闲人乱“泡”!
韶山故里里去“请像”
还在去韶山的路上，游客就会被导游上一堂课：
在座各位都是有缘人，各位有缘人可以去请毛泽东铜像保平安，每尊像都有独有编号以便收藏。
一进门，导购小姐特热情：
只要500元就能请一尊像。
上车后，请像的朋友互相看编号。
不巧的是，我的那尊居然和邻座的那个一模一样的编号。
我们哈哈一笑，又一次被“忽悠”了。
伟人故里风光再好，也有宰客没商量的时候。
长江游轮上好“观光”
游长江三峡得坐游轮。
游轮开出不久，大家就吵着要上船的楼顶上去观赏两岸风光。
船老板和导游把住进口，说只有交50元才能进上面的楼顶。
大家看风光心切，纷纷慷慨解囊。
不一会儿，一群四五十交了钱后涌上了船定。
两小时后，我悄悄也溜上了船顶。
在以后，游客来去自由，无人限制。
我发现了这个秘密，唆使同行的一个小青年向旅行社和旅游局告发了这一“无耻的勾当”。
结果是，在我们上岸后，导游不仅如数退还了多收的“观光费”，她的上司还亲自出面为我们加餐加酒。
一场维权“战争”，就这样平息了。
这样的闲情轶事，每次旅游途中都有发生，说也说不清。
它们不是风光，却胜风光;
其实，它们也是每次观光中的一个个别样的风景线。
因为有了它们，每次旅途的风光才那么特别，才那么难忘!
【渐入佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……
成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。
要求：
1.自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
2.感情真挚，不得抄袭。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4.书写分3分，请认真书写。
渐至佳境】
如果我说我喜欢长跑，估计没有人会相信。
也难怪，一个跑八百米都要用四分多钟的女孩子，竟然会喜欢而不是痛恨长跑，这种可能性几乎为零。
可是，我就是喜欢长跑。
这种喜欢应该是从高中开始的吧。
高中三年，我曾环绕西湖跑过几次，因为这是我们学校的传统项目。
每年12月，我所在的中学便会组织一次环湖跑，全校同学人人都得参加。
这是大家一年中最痛苦的一天，我们总是盼望着能出点什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的却很少。
对于在跑步，尤其是长跑方面不太行的我来说，尤其痛苦。
至今。
我还清晰地记得每次跑前的状态：
两腿发软，心跳加速。
开始跑时，我总是夹在中间，跟着大家一起向前冲去，起初的感觉还是挺不错的。
可是，渐渐地，气粗了，脚步也放慢了，似乎有些跑不动了。
看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面，心里十分地着急，却又力不从心、无可奈何。
很想找个地方坐下来，休息休息，最好还能喝口水。
但我知道，只要一停下来，就会立刻成为最后一个，因此只能咬紧牙关继续坚持。
腿隐隐约约地痛起来了，气越来越粗，脸涨得通红，汗水不停地流下来，可是还是只能坚持。
然后，可能是过了极限的缘故吧，整个人轻松了起来。
一边保持着匀速前进，一边有空打量四周。
西湖里泛着的轻舟，岸边有着古老年月的遗迹和建筑，还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔，才发现，原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。
也正是在此时，忽然发现，终点就在眼前，于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。
一阵累之后，竟然发现自己似乎很轻松，心情也特别地舒畅。
从前在《世说新语》中看过有关著名画家顾恺之的一个小故事：
顾长康吠甘蔗，先食尾，问所以，云“渐至佳境”。
我想，用“渐至佳境”来形容我对于长跑的感受，是最贴切不过的了，这也许便是长跑的魅力所在吧。
我喜欢长跑，虽然我跑得很慢。
我喜欢长跑，我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。
我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听，她们似乎有那么一点明白了：
“原来你就是这样喜欢长跑的啊。
”然后又补上一句：
“幸好我们学校没有这样的活动。
”是啊，但这又何尝不是一种遗憾呢。
很多事情，也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的，但是，不去试试，又怎么知道你不会喜欢呢？
人生的遗憾，大抵如此。
善待，意思是友善地对待，好好对待。
善待是一种友好的行事方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。
为了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好……
请以“善待________”为题目写一篇不少于600字的文章。
（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）文中不得出现真实的人名、校名何地名。
2010年淮安中考满分作文：
善待自然
命如流水，只有在它急流与奔向前去的时侯，才美丽，才有意义。
既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？
人有生命，世只界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，不什么总是伤害它们？
地球像我们的母亲一样，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。
而我们人类不知道珍惜，反而还随意毁坏自然资源，毁坏那些花草树木。
我们国家现在的资源是逐渐地在减少。
树木现在也是用黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是因为我们人类造成的。
而那些动物也逐渐减少，我们人类大量地捕鱼和其它动物，他们这样只是为了自己的利益，他们这样做的同时，从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办？
我们人类和生物都是生存这一个地球上的。
我们人类为什么不保护不个地球呢？
让我们这个家庭里生活的生物更多一些。
不要再破坏生态平蘅，不要在造成一系列的生态灾难了。
保护环境就就保护生产力，保护环境山河美。
我们也要学会尊崇自然，敬畏自然，我们要保护我们这个共同的家园---地球。
绿色的地球是我们的家园，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。
如果人类能善待自然，保护自然，那绿色永远陪伴着我们。
善待生命，不仅帮助别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。
遥远的眼神
夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？
追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。
然我认为“追星”并不是一个好现象。
但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。
我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。
“数千古风流人物，还看今朝。
”体现了他的广阔胸怀和远大志向。
他，是中华民族的英雄；
他，是伟大祖国的创建者。
没有他，哪来中国的抗日壮心；
没有他，哪来今天的和平疆土。
第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。
为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；
因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。
那都是因为他，他的通身是胆。
杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。
那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。
少年强，则国强；
少年富，则国富；
少年雄于世界，则中华必雄于世界！
毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。
我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。
不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。
只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。
虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。
我永远忘不了他的精神和他的眼神。
他，告诉我：
只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。
他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！
他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。
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