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o(调整)dià
o(调动)21、禁jīn(情不自禁)jì
n(禁止)
6、缝fè
ng(缝隙)fé
ng(裁缝)22、兴xì
ng(高兴)xīng(兴奋)
7、冠guà
n(冠军)guān(鸡冠花)23、闷mēn(闷热)mè
n(闷雷滚动)
8、似shì
(似的)sì
(似乎)24、应(yīng)应该(yì
ng)答应
9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)25、转zhuà
n(转圈)zhuǎn(转弯)
10、铺pū(铺路)pù
(店铺)26、薄bó
(单薄)bá
o(薄雾)
11、难ná
n(困难)nà
n(灾难)27、数shǔ(不可计数)shù
(数学)
12、号hà
o(号子)há
o(风号浪吼)28、模mú
(模样)mó
(模
13、称chēng(号称)chè
n(匀称)29、空kò
ng(空隙)kōng(空间)
15、重chó
ng(重叠)zhò
ng(重要)30、间jiān(时间)jià
n(间隔)16、喝hē(喝水)hè
(喝彩)31、恶ě(恶心)è
(凶恶)wù
(可恶)
32、折shé
(枝折花落)zhē(折腾)zhé
(打折)
33、差chā(差别)chà
(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
34、强qiá
ng(强大)jià
ng(倔强)qiǎng(勉强)
35、的de(我的)dí
(的确)dì
(目的)
词语搭配
隆隆的(雷声)(标准)的姿势(热闹)的大街
沸腾的(开水)
(上将)的派头(美好)的愿望(美丽)的幻想(忧郁)的眼神
(大胆)的假说
宽阔的(马路)神奇的(传说)
踊跃地(报名)紧紧地(巴住)慢慢地(枯萎)(惊人)地吻合
(呼风唤雨)的世纪(惊奇)地发现(迅速)地逃跑
(仔细)地掂量
浩如烟海的(资料)
丹麦(安徒生童话)中国(张天翼童话)德国(豪夫童话)
英国(王尔德童话)
(
)息(
)视
(
)(
)而去
)天(
)地
不容(
)
人(
)罕(
)
若(
)若(
)江面
)头并(
)东望
神(
)莫(
千(
)百(
山(
)地(
)细流
应(
)不(
)人(
)目
)不可(
)而安
)不安
不可(
)神大(
)如(
)海
)费心(
)时光
)有(
)竹
绿(
)成(
狂(
)大(
草(
)花(
)(
)枝(
)叶
可(
)巴(
)花飞(
)让
一日三(
从(
)长(
)去
)视
变化(
枝(
空空(
供(
不(
)烦
)子(
)足
)大叫
)条(
)理
自(
)自(
生气(
如(
)其不(
)龙
)龙去(
)龙无(
龙飞(
如虎(
)虎(
)山骑(
)下
)猫(
)虎
)马(
)空马(
老(
)识(
牛(
)小(
)鸟(
)飞
)鸡
)小如(
)劳
慢(
)斯(
气(
)伟
金(
)辉(
)神(
)气(
隐(
)约(
)不一
)山(
)岭
举(
)无(
)世界
身(
)梧
久(
)沙(
南(
)北(
所(
)靡
跃跃(
)所(
)死拼(
)征(
)战
)发
清(
)漾
)当然
谈(
)容(
平(
)来
骨肉(
血(
)亲(
协(
人影(
号(
)然大(
)国(
)义
)红(
)绿
热闹(
)无穷
耀(
)扬(
得意(
)中华
)有力
)力尽
电话号(
)单影(
)相处
)难(
)共
受(
)浅
年(
年(
)古(
)风(
)雨
出(
)入(
农
)会
)云(
)雾(
)调有(
归(
)到(
)喜若(
)林春(
远(
)船(
用(
)地
美味(
)百顺
默默(
有(
、
语文园地内容总汇
(一)对联(有关自然景观的对联)
1、雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面
青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路
丁丁冬冬泉高高下下树
(二)花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三)成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
十、小常识和小练笔(常考的内容)
小常识:
1、
①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺;
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有:
打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是:
可以使句子变得更加具体,生动、形象。
⑦修辞手法有:
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式:
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
5、地名
(1)、西林——西林寺,在江西庐山。
出自《题西林壁》
(2)、山西村——村庄名,在浙江绍兴。
出自《游山西村》
(3)、黄鹤楼——楼名,在湖北武汉。
出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(4)、渭城---指秦时的咸阳城,在长安西北,渭水北岸,汉代改为渭城。
(5)、阳关---在今甘肃敦煌西南,是古代通西域的要道。
十)小常识:
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;
《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》;
《白鹅》的作者是丰子恺;
《猫》和《母鸡》的作者是老舍;
《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
kuānkuò
bó
wù
lǒnɡzhà
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Jīn
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xiá
juānjuānxì
liú
liá
nliá
nfēipù
tāotāojiānɡshuǐ yù
yù
cānɡcānɡ
huǎnɡhuǎnɡhūhū
zhè
nɡ
chà
ndò
nɡ
订正:
四年级上册看拼音写词语第二单元
jūn
yú
shè
nzhò
ng
chó
ngdié
yè
bǐng
chù
jiǎo
)
)(
xiū
xiǎng
zhù
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yǐn
bì
cá
ng
xuǎn
zé
zhǐ
dò
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ruò
sōu
suǒ
qīng
xié
pí
tǎn
kuān
chǎng
yǐn
há
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kěxī
suí
yù
é
r
ān
jiāo
ló
shè
nɡ ní
mì
fà
)
wú
liá
ǒu
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zhǎn
xīn
piāo
qīnɡ
zī
lià
o
zhè
jù
ɡǔ
wǔ kǎo
nɡ qǐ
yuá
okāi
bā
tǔ
jiǎ
shuō
dò
zuò
wò
bù
ān
xiāomó
ɡuānɡ
kě
sī
yì
jīnɡshé
dà
wǎnɡ
xīn
jī
hà
rú
yān
hǎi
四年级上册看拼音写词语第三单元
yá
yǔn
xǔ
wé
iqiá
ló
dōng
gū
dú
xù
chì
gà
ní
shì
lěng
kù
kuà
chāi
chú
fá
mù
oshì
pá
huǒ
là
mé
iyó
dēng
xiānhuāshè
kāi
lǜ
ché
yīn
xiān
guǒ
piāo
xiāng
kuá
fēng
dà
xuě
fēi
wǔ
cǎo
cuì
Liǎn
jiá
bí
cǐ
tiě
qiāo
chà
mà
zi
mù
nɡ mù
ǒu biǎo
lè
zhuà
zhù
sā
huǎnɡ
mó
xī
xì
chōnɡ
chōnɡ
má
oró
nɡró
kū
zhī
bà
kěnkěn
wù
bè
tià
otià
o kě
bā
wēn
u
四年级上册看拼音写词语第四单元
gāo
à
ngzhò
jīng
wè
tǎng
shì
hò
qì
jū
gé
rè
pí
tān
wá
nzhí
gǎo
huā
diē
dǎo
kāi
pì
jú
cù
rà
rì
sān
cān
cōng
bǔ
pò
chá
qù
kōng
yě
gò
yǎng
zhōu
fá
zi
zú
bǐng
nīng