高一下学期班主任工作计划Word文档下载推荐.docx
《高一下学期班主任工作计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一下学期班主任工作计划Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![高一下学期班主任工作计划Word文档下载推荐.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/9/e7898b70-498d-4d5a-aeb9-8cc505534426/e7898b70-498d-4d5a-aeb9-8cc5055344261.gif)
帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台;
定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;
关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理。
四、具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导
者。
(3)利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设
(1)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
(2)做好后进生转化工作。
(3)加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
(4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。
(四)活动安排
2月:
利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月:
结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提升班级整体面貌。
4月:
进行前途理想教育。
有效利用学校教育资源,进行专题讲座,牢固树立“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。
同时做好复习工作,迎接期中考试。
5月:
对期中考试进行分析总结,对有进步的同学表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,指导他们调整学习方法,提高学习兴趣。
6月:
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
作为班主任,我会继续积极学习,不断探索,多和同仁们交流请教,重视班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
四川省内江市翔龙中学
班主任工作计划
班级:
高2016级1班
班主任:
余华中
时间:
2014年3月
【篇二:
高一下学期班主任工作计划】
高一
(2)2013、3、18
张占虎
年年岁岁花相似,岁岁年年花不同。
又是一年重新开始的时候,思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一
(2)班的下学期班级管理工作计划:
一、指导思想
完善班规,班级制度,建立岗位责任制:
全班设置8个班干部,两人一组,轮流值日,7个小组,64名学生人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。
加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的中学生。
二、班级奋斗目标
对于高一
(2)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:
“有人格,有胸怀,有教养,有能力;
有计划,有规律,有效率,有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。
我们班的口号是“百舸争流,奋楫者先”,营造一种和谐发展,快乐学习,良性竞争的班级氛围,在新学期第一节班会课上,我提出我们的奋斗目标,成绩争一保二,争创文明班级。
三、主要工作
1.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初,稳定班干部队伍,认真总结上学期班级存在的不足,提出整改方案和要求。
将纪律委员负责制,改为四组委员制,轮流值日,实行值日班干部负责制。
做好班级日志。
认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。
一周一汇总,便于班主任掌握班内的状态和老师上课情况,探索一条班干部发现问题,提出问题,班主任配合指导班干部解决问题的新的工作思路。
每周召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。
2.加强班级管理岗位责任制
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
例如;
多媒体操作员、节电员、晨检员、心理辅导员、宿管员等。
3.加强学生自我管理
在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:
有计划,有规律,有效率,有成绩!
建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。
例如:
学科组长布置收交检查作业。
学科组长记录每组作业完成情况,并将作业分配到其他小组,在组长的领导下进行检查和批改。
开展学习竞赛活动;
开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。
4.加强师生对话
建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;
对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;
建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5.加强学生心理教育,促进健康成长
对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;
对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!
所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
7、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。
鉴于此,每周一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
8、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。
增强学生间的凝聚力。
9、确定每周的主题,提高能力:
如“高效学习周”,“勇担责任周”“好人好事周”等等,借以来增强学生各方面的能力
10、.配合学校德育部门做好以下德育工作
2月:
组织好开学典礼和新学期收心班会;
落实假期作业完成情况;
表彰先进,树立表率;
认真落实仪容仪表检查,落实学生的执行力;
配合学校进行学生心理健康教育。
3月:
组织学生“学习雷锋,乐于奉献”活动;
“三八”节感恩老师,感恩母亲活动;
播放“感动中国”,培养学生正确的人生观和价值观;
进行安全教育、健康教育。
4月:
清明节高一年级“缅怀先烈、青春远足”活动;
中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导;
6月:
环保教育;
分班指导教育;
热爱传统文化专题教育,迎接端午节。
②以高考为契机开展“激励与成功”主题班会。
7月:
期末备考工作。
安排暑期社会实践、社区服务工作。
(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天记录值日记录。
我相信,只要用心,一切皆有可能。
【篇三:
2014-2015年度高一年级第二学期班主任工作计划】
2014—2015学年度第二学期
高一
(2)班班主任工作计划
毕节市中学实验高级中学赵燕贵
一、班级基本情况
本班学生人数共68人,其中男同学33人、女同学35人。
根据学校的要求,对高一年级进行分班,从第一个学期熟悉的情况来看,新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有很强的集体意识和责任意识。
存在几个共性的问题:
学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出,个别学生自我约束和管理能力较差等等。
这些问题是本学期需要亟待解决的问题。
二、工作的思路及目标
在学生科的领导下,按照“精细化”管理的要求,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动,把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。
三、工作的内容
针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开:
1、明主题,爱集体
通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感,使班级成为凝聚力极强的集体。
2、选班干,造核心
通过与原来班主任对学生的了解,初步内定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。
然后利用班会课举行了气氛热烈的班干部任命活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制班规,重执行
“无以规矩,不成方圆”。
执行和校规、班规,使班级有规可依,最终目的是让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。
班干部负责不同的操行评分的登记。
每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;
每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。
班主任根据值日班干部的汇报,并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。
学生学习成长日志、德育量化管理结果在每个月进行公布。
4、抓常规,形良习
课堂纪律、教室清洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成良好的学习生活习惯,铸造良好的班风。
5、铸班风,促学风
每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。
本学期,着重利用班会课强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好45分钟,晚自修保证专注、高效的学习,提倡早读大声朗读,提早到课室展开自主学习。
多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,要对学生的学习情况进行分析,帮助学生制定学习目标和计划,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,及时发现问题、解决问题,攻克学习难关,做大优势学科,扬长避短。
6、讲自立,讲自主
作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。
明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。
进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。
7、谈谈心,稳情绪
为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:
首先从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。
善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。
其次,班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。
同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做。
8、校家生,三管下
学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。
通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
四、工作行事历:
第一周:
清点人数,组建新班;
班干部调整,班干部名单确定;
开学典礼。
第二周:
迎接三八妇女节,开展主题班会;
礼仪大检查。
第三周:
常规管理教育,重申学校各项规章制度;
班干部会议。
第四周:
学雷锋活动周;
法制教育。
。
第五周:
开展“争创学习型班级,争做学习标兵”活动
第六周:
清明节。
创建和谐,平安校园环境;
期中考之前的准备。
第七周;
学校安全教育周。
第八周:
准备筹划艺术节活动。
第九周:
礼仪大检查;
第十周:
“五四”青年节活动。
第十一周:
期中考试,考风考纪教育。
第十二周:
五一节放假。
五一长假回来后的班级整顿。
迎接“五四”青年节;
期中成绩分析;
期中小结。
第十三周:
纪律整顿;
第十四周:
道德教育,建设节约型校园。
第十五周:
“防溺、防雷”等安全教育;
班级学风建设。
第十六周:
端午节。
第十七周:
主题班会;
第十九周:
学生思品考核;
行规达标验收。
第二十周:
考风考纪教育;
大扫除;
班级财产检查。
第二十一周:
期末考试;
暑假。