高一下学期班主任工作计划Word文档下载推荐.docx

1、帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。 四、具体目标 1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施 （ 一 ）继续抓好学生的思想工作 （ 1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。 （ 2）多

2、了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导 者。 （ 3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。 （ 4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。 （ 二 ）常规工作 （ 1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。（ 2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 （ 三 ）学风建设 （ 1）经常与各门学科的任

3、课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 （ 2）做好后进生转化工作。 （ 3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 （ 4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。 （ 四 ）活动安排 2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及时总结 ,扬长避短。 3 月：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。 4 月：进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座 ,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同

4、时做好复习工作 ,迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。 6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作。 作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 四川省内江市翔龙中学 班 主 任 工 作 计 划 班级：高2016级1班 班主任：余 华 中 时间：2014年3月【篇二：高一下学期班主任工作计划】 高一（2） 2013、3、18 张占虎 年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。又是一年重新开始的时候，思考良

5、久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一 （2）班的下学期班级管理工作计划： 一、指导思想 完善班规，班级制度，建立岗位责任制：全班设置8个班干部，两人一组，轮流值日，7个小组， 64名学生人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。 加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的中学生。 二、班级奋斗目标 对

6、于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，在新学期第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩争一保二，争创文明班级。 三、主要工作 1.加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，稳定班干部队伍，认真总结上学期班级存在的不足，提出整改方案和要求。将纪律委员负责制，改为四组委员制，轮

7、流值日，实行值日班干部负责制。 做好班级日志。认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。一周一汇总，便于班主任掌握班内的状态和老师上课情况，探索一条班干部发现问题，提出问题，班主任配合指导班干部解决问题的新的工作思路。每周召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。 2.加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。例如;多媒体操作员、节电员、晨检员、心理辅导员、宿管员等。 3.加强学生自我管理 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！ 建设管理小组，由学习委员带

8、头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。例如：学科组长布置收交检查作业。学科组长记录每组作业完成情况，并将作业分配到其他小组，在组长的领导下进行检查和批改。 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4.加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 5.加强学生心理教育，促进健康成长 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进

9、行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 7、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，每周一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。 8、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 9、确定每周的主题，提高能力： 如“高效学习周”， “

10、勇担责任周”“好人好事周”等等，借以来增强学生各方面的能力 10、.配合学校德育部门做好以下德育工作 2月：组织好开学典礼和新学期收心班会；落实假期作业完成情况；表彰先进，树立表率；认真落实仪容仪表检查，落实学生的执行力；配合学校进行学生心理健康教育。 3月：组织学生“学习雷锋，乐于奉献”活动；“三八”节感恩老师，感恩母亲活动；播放“感动中国”，培养学生正确的人生观和价值观；进行安全教育、健康教育。 4月：清明节高一年级“缅怀先烈、青春远足”活动；中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导； 6月：环保教育；分班指导教育；热爱传统文化专题教育，迎接端午节。 以高考为契机开展“激励与成功”主题班会。

11、7月：期末备考工作。安排暑期社会实践、社区服务工作。 （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录。 我相信，只要用心，一切皆有可能。【篇三：2014-2015年度高一年级第二学期班主任工作计划】 20142015学年度第二学期 高一（2）班班主任工作计划 毕节市中学实验高级中学 赵燕贵 一、班级基本情况 本班学生人数共68人，其中男同学33人、女同学35人。根据学校的要求，对高一年级进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多

12、同学学科发展不平衡、优势科目不突出，个别学生自我约束和管理能力较差等等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。 二、工作的思路及目标 在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。 三、工作的内容 针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开： 1、明主题，爱集体 通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋

13、发进取的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感，使班级成为凝聚力极强的集体。 2、选班干，造核心 通过与原来班主任对学生的了解，初步内定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。然后利用班会课举行了气氛热烈的班干部任命活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 3、制班规，重执行“无以规矩，不成方圆”。执行和校规、班规，使班级有规可依，最终目的是让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。班干部负责不

14、同的操行评分的登记。每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。班主任根据值日班干部的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。学生学习成长日志、德育量化管理结果在每个月进行公布。 4、抓常规，形良习 课堂纪律、教室清洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。 5、铸班风，促学风 每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。

15、本学期，着重利用班会课强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提倡早读大声朗读，提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，要对学生的学习情况进行分析，帮助学生制定学习目标和计划，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，及时发现问题、解决问题，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 6、讲自立，讲自主 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对

16、学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、谈谈心，稳情绪为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，

17、教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做。 8、校家生，三管下 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 四、工作行事历： 第一周：清点人数，组建新班；班干部调整，班干部名单确定；开学典礼。 第二周：迎接三八妇女节，开展主题班会；礼仪大检查。 第三周：常规管理教育，重申学校各项规章制度；班干部会议。 第四周：学雷锋活动周；法制教育。 第五周：开展“争创学习型班级，争做学习标兵”活动 第六周：清明节。创建和谐，平安校园环境；期中考之前的准备。第七周；学校安全教育周。 第八周：准备筹划艺术节活动。 第九周：礼仪大检查； 第十周：“五四”青年节活动。 第十一周：期中考试，考风考纪教育。 第十二周：五一节放假。五一长假回来后的班级整顿。迎接“五四”青年节；期中成绩分析；期中小结。 第十三周：纪律整顿； 第十四周：道德教育，建设节约型校园。 第十五周：“防溺、防雷”等安全教育；班级学风建设。 第十六周：端午节。第十七周：主题班会； 第十九周：学生思品考核；行规达标验收。 第二十周：考风考纪教育；大扫除；班级财产检查。 第二十一周：期末考试；暑假。