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去世的父母。

远:

祖先。

“认真办理丧事、深切怀念先人,社会风气就会归于纯朴。

【原文】子禽问于子贡曰:

“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?

抑与之与?

”子贡曰:

“夫子温良恭俭让以得之。

夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?

【注释】是:

这个。

邦:

诸侯国。

抑:

还是。

其诸:

大概。

温良恭俭让:

温和、善良、恭敬、节俭、谦让。

【译文】子禽问子贡:

“老师每到一个地方,就能了解到该地的政事,是求来的?

还是人家自愿告诉的?

”子贡说:

“老师凭着温和、善良、恭敬、节俭、谦让的品德得来的。

老师的请求,与普通人的请求大概不同吧?

“父在观其志,父没观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣。

“父亲在时世时看其志向,父亲死后看其行动,三年内不改父亲的规矩习惯,可算孝了。

“礼之用,和为贵。

先王之道,斯为美,小大由之。

有所不行:

知和而和,不以礼节之,亦不可行也。

【注释】斯:

这。

小大:

小事大事。

节:

约束。

“礼法的运用,以和为贵。

这是最美好的传统,适用于一切事情。

但仅知道‘和为贵’是不行的,违反礼法而讲‘和’是绝对不行的。

“信近于义,言可复也;

恭近于礼,远耻辱也;

因不失其亲,亦可宗也。

【注释】复:

实现。

因:

依靠。

宗:

可靠。

“信誉符合道义,才能兑现诺言;

恭敬符合礼法,才能远离耻辱;

任用可信赖的人,才会取得成功。

“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

【注释】焉(烟):

语气词。

也已:

“君子吃不求饱、住不求安、做事灵敏、言谈谨慎、积极要求上进,就算好学了。

【原文】子贡曰:

“贫而无谄,富而无骄,何如?

”子曰:

“可也。

未若贫而乐,富而好礼者也。

“《诗》云:

‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?

“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。

【注释】诸:

之于的合音。

磋(错的平声)。

【译文】子贡说:

“贫穷却不阿谀奉承,富贵却不狂妄自大,怎样?

”孔子说:

“可以。

不如穷得有志气,富得有涵养的人。

“修养的完善,如同玉器的加工:

切了再磋,琢了再磨,对吧?

“子贡啊,现在可以与你谈诗了。

说到过去,你就知道未来。

“不患人之不己知,患不知人也。

【注释】不己知:

不知己的倒装。

“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。

为政篇第二

“为政以德。

譬如北辰,居其所而众星拱之。

”【注释】为(围):

动词。

北辰:

北极星。

“管理国家要以身做则。

如同北极星,安然不动而众星绕之。

“《诗》三百,一言以蔽之,曰:

‘思无邪’。

“《诗经》三百首,用一句话可以概括,即:

‘思想纯洁’。

“导之以政,齐之以刑,民免而无耻;

导之以德,齐之以礼,有耻且格。

【注释】格:

正。

“以政令来管理,以刑法来约束,百姓虽不敢犯罪,但不以犯罪为耻;

以道德来引导,以礼法来约束,百姓不仅遵纪守法,而且引以为荣。

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

“我十五岁立志于学习,三十岁有所建树,四十岁不困惑,五十理解自然规律,六十明辨是非,七十随心所欲,不违规。

【原文】孟武伯问孝,子曰:

“父母唯其疾之忧。

【注释】其:

指父母。

【译文】孟武伯问孝,孔子说:

“关心父母的健康。

【原文】子游问孝,子曰:

“今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养。

不敬,何以别乎?

【译文】子游问孝,孔子说:

“现在的孝顺,只是能赡养老人。

即使是犬马,都会得到饲养。

不敬重,有何区别?

【原文】子夏问孝,子曰:

“色难。

有事,弟子服其劳;

有酒食,先生馔(zhuà

n);

曾是以为孝乎?

【注释】色:

脸色。

弟子:

晚辈。

先生:

长辈。

馔(卷):

吃喝。

曾:

难道。

【译文】子夏问孝,孔子说:

“和颜悦色很难。

有事情,子女都去做;

有酒肉,老人随便吃;

这样就是孝吗?

“吾与回言终日,不违,如愚。

退而省其私,亦足以发,回也不愚。

“我曾整天同颜回谈话,他从不反驳,象笨人。

后来观察,发现他理解透彻、发挥自如,他不笨。

“视其所以,观其所由,察其所安;

人焉廋哉?

人焉廋(sōu)哉?

【注释】廋(搜):

隐藏。

“分析其动机,观察其行动,了解其态度;

人藏哪去?

“温故而知新,可以为师矣。

“温习旧知识时,能有新收获,就可以做老师了。

“君子不器。

【注释】器:

用具。

“君子不能象器皿一样,只有一种用途。

【原文】子贡问君子,子曰:

“先行其言而后从之。

【译文】子贡问君子,孔子说:

“先将要说的做出来,然后再说。

“君子周而不比,小人比而不周。

【注释】周:

合群。

比(币):

勾结。

“君子团结群众而不拉帮结派,小人拉帮结派而不团结群众。

“学而不思则罔,思而不学则殆。

【注释】罔(网):

迷惑。

“读书不想事,越学越糊涂;

想事不读书,越想越头痛。

“攻乎异端,斯害也已。

“走入异端邪说中,就是祸害。

“由,诲汝,知之乎?

知之为知之,不知为不知,是知也。

【注释】汝(如):

你。

“子路啊,我告诉你,知道吗?

知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛。

【原文】子张学干禄,子曰:

“多闻缺疑,慎言其余,则寡尤;

多见缺殆,慎行其余,则寡悔。

言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。

【注释】禄:

官员的工资。

缺:

放在一边。

尤:

过错。

【译文】子张学做官,孔子说:

“多听,不要说没把握的话,即使有把握,说话也要谨慎,就能减少错误;

多看,不要做没把握的事,即使有把握,行动也要谨慎,则能减少后悔。

说话错少,行动悔少,就能当好官了。

【原文】哀公问曰:

“何为则民服?

”孔子对曰:

“举直措诸枉,则民服;

举枉措诸直,则民不服。

【译文】哀公问:

“怎样使人心服?

“以正压邪,则人心服;

以邪压正,则人心不服。

【原文】季康子问:

“使民敬忠以劝,如之何?

“临之以庄,则敬;

孝慈,则忠;

举善而教不能,则劝。

【译文】季康子问:

“怎样使人尊敬、忠诚、勤勉?

“举止端庄,能赢得尊敬;

敬老爱幼,能赢得忠诚;

任用贤良、培养人才,能使人勤勉。

【原文】或谓孔子曰:

“子奚不为政?

“《书》云:

‘孝乎,惟孝友于兄弟。

’施于有政,是亦为政,奚其为为政。

【注释】奚:

为什么。

【译文】有人问孔子:

“先生为何不从政?

“孝啊,就是孝顺父母、兄弟友爱,以这种品德影响政治,这就是参政,难道只有做官才算从政?

“人而无信,不知其可也。

大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?

【注释】"

輗(尼),軏(月):

都是车上关键部位。

“人无信誉,不知能干什么?

就象大车没有车轴,小车没有车轴,怎么能启动?

【原文】子张问:

“十世可知也?

“殷因于夏礼,所损益,可知也;

周因于殷礼,所损益,可知也;

其或继周者,虽百世,可知也。

【注释】因:

沿用。

或:

有人。

【译文】子张问:

“十代以后的社会制度和道德规范可以知道吗?

“商朝继承夏朝,改动了多少,可以知道;

周朝继承商朝,改动了多少,也可以知道;

以后的朝代继承周朝,即使百代,同样可以推测。

“非其鬼而祭之,谄也;

见义不为,无勇也。

【注释】鬼:

“祭奠别人的先人,是谄媚;

遇到符合道义的事不敢做,是懦夫。

八佾篇第三

【原文】孔子谓季氏:

“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?

【注释】八佾(义):

每佾八人,八佾只有天子才能用。

孰:

什么。

【译文】孔子说季氏:

“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍?

【原文】三家者以《雍》彻。

子曰:

“‘相维辟公,天子穆穆’,奚取于三家之堂?

【译文】掌握鲁国实权的三个家族在祭祖仪式结束时,唱着天子祭祖时所用的诗歌。

孔子说:

“歌词中的‘诸侯辅助,天子肃穆’,怎能唱于三家的庙堂?

“人而不仁,如礼何?

人而不仁,如乐何?

“对于不仁的人,礼法有何用?

音乐有何用?

【原文】林放问礼之本。

“大哉问!

礼,与其奢也,宁俭;

丧,与其易也,宁戚。

【译文】林放问礼的本质。

“这个问题十分重大!

礼仪,与其隆重,不如节俭;

丧事,与其奢侈,不如悲戚。

“夷狄之有君,不如诸夏之无也。

“偏远小国有君主,不如中原各国没君主。

【原文】季氏旅于泰山。

子谓冉有曰:

“汝弗能救与?

”对曰:

“不能。

“呜呼!

曾谓泰山不如林放乎?

【注释】曾:

【译文】季氏准备祭祀泰山。

孔子对冉有说:

“你不能阻止吗?

”冉有说:

“天哪!

难道说泰山会接受他们的无礼朝拜吗?

“君子无所争,必也射乎?

揖让而升,下而饮,其争也君子。

”【译文】孔子说:

“君子没有可争的事情。

要争的话,就象射箭比赛:

赛前互相行礼,赛后互相致敬。

这样的竞争,具有君子风度。

【原文】子夏问曰:

“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’。

何谓也?

“绘事后素。

”曰:

“礼后乎?

“启予者商也,始可与言诗已矣!

【注释】予:

我。

【译文】子夏问:

“‘笑脸真灿烂啊,美目真妩媚啊,天生丽质打扮得真高雅啊’。

是什么意思?

“先有宣纸,然后才能绘画。

”子夏问:

“先有仁义,后有礼法吗?

“子夏,你启发了我,可以开始同你谈诗了!

“夏礼,吾能言之,杞不足证也;

殷礼,吾能言之,宋不足证也。

文献不足故也。

足,则吾能证之矣。

“夏朝的礼,我能说清楚,杞国不足以证明;

商朝的礼,我能说清楚,宋国不足以证明。

现在无法证明是由于文献不足,否则,我就能证明了。

“禘自既灌而往者,吾不欲观之矣。

【注释】禘(帝):

天子的祭祖典礼。

灌:

禘中的第一次献酒。

“现在天子举行的祭祖礼仪,从一开始我就看不下去了。

”【原文】祭如在,祭神如神在。

“吾不与祭,如不祭。

【译文】祭祖如祖在,祭神如神在。

“自己不去祭,如同不祭。

“周鉴于二代,郁郁乎文哉!

吾从周。

“周礼借鉴了夏、商两朝的礼法,真是丰富多彩啊!

我赞同周礼。

【原文】子入太庙,每事问。

或曰:

“孰谓陬人之子知礼乎?

入太庙,每事问。

”子闻之,曰:

“是礼也。

【注释】陬(邹):

孔子的家乡。

【译文】孔子进太庙,每件事都问。

有人说:

“谁说孔子懂礼呢?

进太庙,事事问。

”孔子听后,说:

“这就是礼。

“事君尽礼,人以为谄也。

“对领导尽礼,人们认为是谄媚。

【原文】定公问曰:

“君使臣,臣事君,如之何?

“君使臣以礼,臣事君以忠。

【译文】定公问:

“上级怎样对待下级?

下级怎样对待上级?

”孔子答:

“上级尊重下级,下级忠于上级。

”【原文】哀公问社于宰我。

宰我对曰:

“夏后氏以松,殷人以柏,周人以栗,曰:

使民战栗。

“成事不说,遂事不谏,既往不咎。

”【译文】哀公问宰我,制作土地爷用哪种木头。

宰我说:

“夏朝用松,殷朝用柏,周朝用栗,说:

使人胆战心惊。

”孔子听后说:

“以前的事不要再评说了,做完的事不要再议论了,过去了就不要再追咎。

“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?

“作为领导,对群众不宽容,对规章不严肃,办丧事不悲哀,我怎能看得下去?

里仁篇第四

“里仁为美。

择不处仁,焉得智?

【注释】里:

同…一起居住。

“同品德高尚的人住在一起,是最好不过的事。

选住址不顾环境,哪算聪明?

“不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。

仁者安仁,智者利仁。

【注释】约:

贫困。

“品质恶劣的人,忍受不了贫穷,享受不了快乐。

“唯仁者能好人,能恶人。

【注释】好(号)。

恶(误)。

“只有仁者能正确地爱人,正确地恨人。

“苟志于仁矣,无恶也。

【注释】苟(狗):

如果。

“一旦树立了崇高的理想,就不会为非作歹。

“富与贵,是人之所欲也;

不以其道得之,不处也。

贫与贱,是人之所恶也;

不以其道得之,不去也。

君子去仁,乌乎成名?

君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

【注释】乌乎:

怎么。

造次:

匆忙。

“富和贵,人人向往,不以正当的方法得到的,不要享受;

贫和贱,人人厌恶,不以正当方法摆脱的,不要逃避。

君子扔掉了仁爱之心,怎么算君子?

君子时刻不会违反仁道,紧急时如此,颠沛时如此。

“人之过也,各于其党。

观过,斯知仁矣。

【注释】党:

集团。

“人的过错,各不相同。

观察过错,就能了解人的精神境界。

“朝闻道,夕死可矣。

【注释】朝(召):

早上。

“早上理解真理,晚上死也值得。

“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

【注释】恶:

粗,不好。

“立志追求真理,而耻于粗布淡饭的人,不值得交谈。

”【原文】子曰:

“君子怀德,小人怀土;

君子怀刑,小人怀惠。

“君子心怀仁德,小人心怀家乡;

君子心怀法制,小人心怀实利。

“仿于利而行,多怨。

【注释】仿:

依照。

“一切按利益行事的人,人人厌恶。

“不患无位,患所以立;

不患莫己知,求为可知也。

“不要担心没有地位,要注意做人的立场;

不要怕没人了解自己,要想法使自己容易得到理解。

“参乎!

吾道一以贯之。

”曾子曰:

“唯。

”子出,门人问曰:

“何谓也?

“夫子之道,忠恕而已矣。

“曾参啊!

我的思想是用一个基本思想贯彻始终的。

”曾子说:

“是。

”孔子走后,其他学生问:

“什么意思?

“老师的思想,就是忠恕。

“君子喻于义,小人喻于利。

“君子通晓道义,小人通晓私利。

“见贤思齐焉,见不贤而自省也。

“见到贤人,要向他看齐;

见到不贤,要反省自己。

“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。

【注释】几:

婉转。

“父母有错,要好言相劝,听不进时,要尊重他们,要任劳任怨。

“父母在,不远遊,遊必有方。

“父母在世时,不要走远,必须远走时,一定要留下准确的地址。

“三年无改于父之道,可谓孝矣。

“三年内不改父亲的规矩习惯,可算孝了。

“父母之年,不可不知也。

一则以喜,一则以惧。

“父母年龄,不能不知道。

一因长寿而喜,一因年高而惧。

“古者言之不出,耻躬之不逮也。

【注释】躬:

自身。

逮(代):

做到。

“古人不轻易说话,是怕自己说到做不到。

“以约失之者,鲜矣。

【注释】约:

“严于律己,就会少犯错误。

“君子欲讷于言而敏于行。

【注释】讷(ne的去声):

说话迟钝。

“君子要言谈简洁,要行动敏捷。

“德不孤,必有邻。

“高尚的人不会孤独,必有志同道合者相聚。

【原文】子游曰:

“事君数,斯辱矣;

朋友数,斯疏矣。

【注释】数(硕):

屡次。

斯:

就。

【译文】子游说:

“在领导面前爱唠叨,就会自取其辱;

在朋友面前爱唠叨,就会遭到疏远。

公冶长篇第五

【原文】或曰:

“雍也,仁而不佞。

“焉用佞?

御人以口给,屡憎于人。

不知其仁,焉用佞?

【注释】佞(宁去声):

能言善辩。

御:

抵挡。

口给:

嘴快话多。

【译文】有人说:

“仲弓有仁德但没口才。

“要口才干什么?

善于辩驳的人让人讨厌。

我不知道他是否称得上有仁德,要口才干什么?

【原文】宰予昼寝。

“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?

“始吾于人也,听其言而信其行;

今吾于人也,听其言而观其行。

于予与改是。

【注释】圬(污):

抹墙。

【译文】宰予白天睡觉。

“他象朽木一样无法雕琢,象粪墙一样无法粉刷,我能拿他怎样?

”孔子又说:

“以前我看人,他说什么,我信什么;

现在我看人,听他说,再看他做。

因为宰予,我改了过来。

【原文】子贡问曰:

“孔文子何以谓之‘文’也?

“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”【译文】子贡问:

“孔文子凭什么获得‘文’的称号?

“灵敏又好学,向比自己学问差的人请教时,不觉得没面子,所以称为‘文’。

【原文】子谓子产:

“有君子之道四焉:

其行也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。

【译文】孔子评论子产:

“具有君子的四种品德:

行为谦逊,尊敬上级,关心群众疾苦,用人符合道义。

“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之;

匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。

“甜言蜜语、满脸堆笑、点头哈腰,左丘明认为可耻,我也认为可耻;

心怀怨恨跟人交朋友,左丘明认为可耻,我也认为可耻。

【原文】颜渊、季路侍。

“盍各言尔志?

”子路曰:

“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。

”颜渊曰:

“愿无伐善,无施劳。

“愿闻子之志。

“老者安之,朋友信之,少者怀之。

【注释】敝:

损坏。

盍(何):

何不。

伐:

夸耀。

施:

表白。

季路:

子路。

【译文】颜渊、季路侍奉时。

“为什么不说说各人的愿望呢?

”子路说:

“愿将车马和裘衣和朋友共用,坏了也不遗憾。

”颜渊说:

“但愿能做到不夸耀优点、不宣扬功劳。

“您的愿望呢?

“但愿老人能享受安乐,少儿能得到关怀,朋友能够信任我。

雍也篇第六

“贤哉,回也!

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!

【注释】箪(单):

饭筒。

“颜回真贤德!

一篮饭,一瓢水,在陋巷,人人都愁闷,他却乐在其中。

颜回真贤德!

【原文】子谓子夏曰:

“汝为君子儒,毋为小人儒。

【注释】儒:

读书人。

【译文】孔子对子夏说:

“你要做君子式的学者,不要做小人式的学者。

“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

【注释】彬彬(宾):

搭配恰当。

史:

言词华丽。

“一个人如果他的品质胜过文采就会粗野,文采胜过品质就会浮华。

只有文采和品质配合恰当,才是君子。

“人之生也,直;

罔之生也,幸而免。

欺骗,不正直。

“人正直,才能生活幸福;

不正直的人有时也能生活平安,那只是侥幸逃过了灾难而已。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

“知道学习不如喜欢学习,喜欢学习不如以学习为快乐。

“中人以上,可以语上也;

中人以下,不可以语上也。

“中上等天赋的人,可以同他研究高深的学问;

中下等天赋的人,不可以同他讨论高深的学问。

【原文】樊迟问智,子曰:

“务民之义,敬鬼神而远之,可谓智矣。

”问仁,曰:

“仁者先难而后获,可谓仁矣。

【译文】樊迟问智,孔子说:

“做事顺应民心,尊重宗教却远离宗教,就算明智了。

”又问仁,答:

“吃苦在前、享受在后,就算仁了。

“智者乐水,仁者乐山;

智者动,仁者静;

智者乐,仁者寿。

“明智的人喜欢水,仁慈的人喜欢山;

明智的人好动,仁慈的人好静;

明智的人快乐,仁慈的人长寿。

【原文】宰我问曰:

“仁者虽告之曰:

‘井有仁焉’,其从之也?

“何为其然也?

君子可逝也,不可陷也;

可欺也,不可罔也。

【译文】宰我问:

“作为一个仁慈的人,如果有人告诉他:

‘有个仁慈的人落井了’,他会跳下去吗?

“怎么能这样?

君子可以去救人,却不可陷进去;

可以受欺骗,却不可以盲目行动。

“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗叛矣夫!

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