上海市七年级下学期第二次月考政治试题II 卷.docx

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上海市七年级下学期第二次月考政治试题II卷

上海市七年级下学期第二次月考政治试题(II)卷

一、单选题(共19题;共38分)

1.(2分)“拼爹游戏”不是一种游戏,而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力,拼的是各自父母的实力。

社会上也有所谓“贫二代”、“富二代”之说。

有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉,正确的是()

①富贵不能淫,贫贱不能移                                 ②只要自立、自强,贫困也能变成精神财富

③不因贫穷而责怪父母,也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕,在人格上是平等的 

A.①②    

B.②③    

C.①②③    

D.①②③④    

2.(2分)“自信是成功的第一秘诀。

”对于这句话理解正确的是()

A.自信是成功的基石    

B.只要自信就能获得成功    

C.自负和自卑是自信的误区    

D.增强实力是撑起信心的支柱    

3.(2分)下列说法或做法有助于我们建立自尊心的有()

①沾沾自喜   ②胜不骄,败不馁   ③扬长避短    ④好高骛远

A.①④    

B.②③    

C.①③    

D.②④    

4.(2分)同学们,当你进入考场时,如果感到紧张,老师建议你反复提醒自己:

“沉住气,别紧张,认真审题,会考好的。

”这种控制情绪的方法是()

A.自我暗示    

B.转移注意    

C.心理换位    

D.情绪升华    

5.(2分)著名画家徐悲鸿说过:

“人不可有傲气,但不可无傲骨。

”这句话告诉我们()

A.不能狂妄自大,但要自负    

B.不能自卑自负,但要自傲    

C.不能自命不凡,但要自尊    

D.不能自尊自信,但要自大    

6.(2分)俗话说“男女搭配,干活不累”。

这句话包含的正确因素是()

A.重活累活男生干,轻活细活女生干    

B.大家可以边聊天边干活    

C.任何工作都要男女生搭配    

D.两者间可以优势互补、取长补短    

7.(2分)八年级(3)班同学在讨论男女同学交往的话题时,形成了以下几种观点,你最认同的是()

A.男女同学不要交往,避免早恋    

B.男女同学要多交往,取长补短    

C.男女同学要正确交往,优势互补    

D.男女同学只能在班级交往,其他场所不能交往    

8.(2分)我悄悄喜欢上了隔壁班的一个女生,我该()

A.写信告诉她,告诉她我希望和她交往    

B.如果有机会就和她进一步发展    

C.让自己的好朋友去问问,看她是不是对自己也有好感    

D.把这份感情放在心里,并把它作为学习的动力    

9.(2分)同样是下雨,杜甫说:

“好雨知时节,当春乃发生。

”杜牧却说:

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

”这是因为()

A.杜甫、杜牧所处的情境不同    

B.杜甫、杜牧对下雨的态度不同    

C.杜牧是一个悲观的人    

D.杜甫总是能幸运地遇到“好雨”    

10.(2分)世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。

这告诉我们()

A.我们要学会爱憎分明    

B.情绪受爱恨的影响较大    

C.人的情绪受多方面因素的影响    

D.得罪了别人,别人就会恨你    

11.(2分)如图漫画,这说明了()

A.只有语言才能够表达情绪    

B.我们的情绪是不能自控的    

C.人与人的情绪会相互感染    

D.这是合理表达自己的情绪    

12.(2分)李白面对长江沿岸的景色,在流放途中写出:

“平生不下泪,于此泣无声。

”他重获自由后写道:

“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

”李白之所以写出不同的诗,是因为()

A.长江沿岸的景色不同    

B.诗人的心理需求不同    

C.诗人的境遇和情绪不同    

D.诗人所写诗句的时间不同    

13.(2分)面临重要考试时,不少同学发现,容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。

在心理老师的辅导下,这些同学通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪,逐步树立了自信。

同学们调节情绪的方法是()

A.认识改变法    

B.转移注意法    

C.情绪升华法    

D.尽情倾诉法    

14.(2分)2014年10月1日,在仁川亚运会的男子跳水1米板比赛中,韩国选手金永南因为太过紧张,出现重大失误,起跳过早,腾空高度不足,直接趴着进水,得了0分。

这个事件给我们的启示是()

①情绪影响人们正常水平的发挥   ②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝

③善于控制自己的情绪至关重要   ④理智调控是调控情绪的最佳方法

A.①②    

B.②③    

C.①③    

D.③④    

15.(2分)小君在主持人大赛初选时发挥失常,未能进入决赛,心情郁闷。

她的同学劝说她:

“渡过了这个‘劫’,你就能飞升‘上仙’了。

”这种调节情绪的方法是()

A.情绪升华法    

B.认识改变法    

C.意志控制法    

D.合理发泄法    

16.(2分)假如这次期中考试没考好,下列想法属于积极乐观心态的是()

A.胜败乃兵家常事,还有人比我考的更差    

B.没考好暴露了学习中存在的问题,通过下次的努力一定可以进步    

C.想办法应付父母和老师的责备    

D.将精力放在其他学科上,这门学科放弃    

17.(2分)小勇对韩国部署“萨德”反导系统侵犯我国战略利益非常愤慨,同时发誓自己要努力学习,早日使祖国强大。

小勇这种调节情绪的方法是()

A.意志控制法    

B.认识改变法    

C.情绪升华法    

D.合理发泄法    

18.(2分)持续25年的全国青少年爱国主义读书教育活动,始终坚持以爱国主义读书教育为主线,通过组织开展系列读书活动和社会实践活动,吸引了8.5亿青少年踊跃参加并使其从中受到熏陶和教育。

开展这一活动有利于()

①增强青少年爱国情感

②培养青少年良好的读书习惯

③青少年实现自己的全部梦想

④通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感

A.①②③    

B.①②④    

C.①③④    

D.②③④    

19.(2分)“中国天眼”之父南仁东先生生前带领他的团队,依靠顽强的意志克服了许多不可想象的困难,终于为我国建成子世界上最大的单口径射电望远镜。

这说明()

A.坚强的意志有助于事业的成功    

B.只有科学家才需要坚强意志    

C.青少年不需要磨砺坚强意志    

D.磨砺坚强意志就必须减少睡眠    

二、探究题(共4题;共55分)

20.(10分)阅读材料,回答问题

材料一:

看漫画《“两袖清风”》

材料二:

文章《对员工的尊重有时比金钱奖励更重要》中指出:

员工卖力工作,除了物质奖励,更需要精神上的快乐与满足,以及领导的尊重、鼓励和表扬。

领导好话一句暖人心,这是大多数人的想法与认识,谁不想得到上司的夸奖?

有人说:

孩子是夸出来的。

我觉得成人也需要夸奖。

(1)请你评析材料一漫画中人物的言行。

(2)结合材料二,谈谈你的认识。

21.(10分)阅读材料,回答问题.

在人一生的大部分时间里,生理发育与心理发展的速度是协调的,因而我们的身心处于一种平衡、和谐的状态。

青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。

这些矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

(1)青春期矛盾心理主要表现在哪些方面?

(2)你是怎样处理青春期的矛盾心理的?

22.(15分)材料一:

刘先生平时做事风格比较低调沉稳,脾气和人缘都很好。

可是随着伏天的到来,最近刘先生在开车时,只要看到别人抢道、开车慢,他就会骂人,而且骂得很难听,和平常判若两人,在家也常常因为小事和妻子争吵不休。

材料二:

现代人的情绪遭遇诸多挑战:

工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。

抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。

压力之下,有人错误地将发泄作为情绪管理的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了,生活就能整装待发,回归正常。

然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。

(1)结合材料一说说情绪受哪些因素的影响。

它的作用有哪些?

(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。

(3)你认为应该怎样管理自己的情绪?

23.(20分)2016年2月,浙江省某县3名小学生因探险失联。

孩子们的失联,牵动着社会各界的心。

材料一 孩子们走在陌生的山路上,找不到回家的路,感觉脑子里一片空白。

天渐渐黑了,他们越走越害怕,一直不停地大声哭喊,感觉越来越疲惫,离家也越来越远。

材料二 为快速找到失联的孩子,当地政府立即成立了临时救援指挥部,先后派出59支救援队紧急救援。

无数群众通过微信、微博等方式转发寻人通告,自发赠送食品、照明灯物资,主动参与救援保障工作。

在失联近72小时后,孩子们终于被找到了。

当地医院紧急派出医疗专家对孩子们进行了身体检查、治疗和心理辅导。

(1)材料一中孩子们表现出怎样的情绪?

结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响

(2)从调节情绪的角度,分析若面临类似材料一中的险情,我们改如何应对?

(3)这次探险失联会给孩子们带来怎样的情感体验?

(4)材料中的孩子们应怎样正确对待生活中的那些负面情感体验?

参考答案

一、单选题(共19题;共38分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

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10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

二、探究题(共4题;共55分)

20-1、

20-2、

21-1、

21-2、

22-1、

22-2、

22-3、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

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