义务教育均衡发展及标准化建设工作目标责任制度红头精讲Word格式.docx

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其主要职责是：

　　1.贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

　　2.保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

　　3.组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。

指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。

　　4.指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。

协助德育副校长安排好班主任人选。

　　5.深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。

　　6.组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。

　　7.指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。

监督教学设备的使用和管理。

　8.负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。

从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。

总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。

　　9.指导教务处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。

　　10.领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。

　　11.制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

　　12.审核、批准教材和教辅材料的订购，按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。

　　13.完成校长交办的其他学校工作。

德育副校长职责

　　主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。

　　1.根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。

　　2.加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。

制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。

　　3.定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。

抓好德育科研工作。

　　4.抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。

和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。

　　5.对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。

　　6.组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。

　　7.指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。

　　8.指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。

　　9.抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。

　　10.指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。

11.完成校长交办的其他学校工作。

后勤副校长职责

1.认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。

2.协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。

3.做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。

4.协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环。

5.主持总务后勤行政工作会议，听取收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。

6.协同校长做好学校财务和物品管理工作。

严格财务工作纪律与制度;

科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。

7.领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。

8.组织好学校的“四防”（防火、防盗、防破坏、防灾害）安全工作。

教导主任职责

　　1.认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，端正教育教学指导思想。

协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。

　　2.坚持执行国家规定的课程计划。

按课程计划规定开满学科科目与活动，保证开齐、开足课时。

　　3.领导教研组，抓好教学工作。

做到兼课、听课，熟悉一门以上学科的课程标准，胜任一门以上学科的教学，了解各学科的课程标准。

　　4.领导年级组，抓好基层的管理工作，沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。

　　5.抓好班主任工作，创造良好班风，推动校风建设。

　　6.抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。

　　7.做好招生和毕业班工作，抓入学教育和毕业教育。

　　8.抓好常规教务行政工作。

9.做好教学人员调整工作。

政教主任职责

1.根据《德育大纲》、《中学生日常行为规范》并结合学生的实际情况，有计划、分阶段、有针对性地开展德育系列活动。

；

2.定期布置、检查年级组长与班主任工作，总结交流经验，指导年级组长和班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作，处理学生中的违纪行为。

3.配合共青团、少先队做好有关工作，协助指导学生会开展各项活动。

4.组织安排好升旗仪式、学校大型集会、班会，办好家长学校，会同教务处定期召开学生座谈会、家长会。

5.协助抓好学校的综合治理工作，积极参加社区教育活动，落实社会实践活动，依靠社区教育力量搞好学校德育工作。

6.组织班主任学习教育理论，提高班主任的业务水平，具体指导教育常规和班集体建设工作。

。

7.负责先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选工作，具体执行学生的奖惩条例，做好困难学生的减免费、品学兼优学生奖学金的评定审核工作。

8.抓好学校环境卫生工作，培养学生良好行为习惯和卫生习惯，提高学生的法制纪律意识、安全意识和自我保护意识。

9.做好年级组长、班主任的管理、考核、奖惩工作，定期召开年级组长、班主任例会。

10.组织做好学生的卫生保健工作和体检工作。

　　总务主任职责

1.根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要，结合学校财力、物力的实际，制订总务管理计划，并认真实施。

　　2.主持总务工作会议，合理安排总务工作。

　　3.编制财务预算计划，检查财务开支情况。

4.全面掌握学校财产及校产的维修、添置，不断改善居住条件。

　　5.安排师生活动，关心师生健康，办好食堂，搞好卫生及美化校园工作。

　　6.开源节流，提高经费使用效率。

　　党支部书记职责

　　1.宣传、执行党的路线、方针、政策。

　　2.完成上级党组织和上级领导机关交给的各项任务。

　　3.领导学校的思想、政治工作，正确执行党对知识分子的政策，密切联系群众，关心教师的学习、工作和生活，协调他们之间的关系。

　　4.做好支部的常规工作。

　　学校财务人员职责

1.按照国家财务制度的规范，认真编制并严格执行财务计划，分清资金渠道，合理使用，保证学校各项工作的顺利完成。

2.认真做好经费总帐和明细帐。

根据资金来源分析支出情况，发现问题及时反映，并按月做好结帐工作。

3.认真记好固定资产帐。

按季与保管人员进行对帐，做到：

进物清、领物明，结余实。

作到帐物相符。

4.认真做好学校收费组织工作。

5.根据国家财务制度的规定，及时认真做好经费存款及其它各项费用的现金和转帐收付工作。

对所支付费用做到签章齐全（经手、验收、主管人员签字），并严格审核原始凭证。

对违反财经制度的一切收付应坚决抵制。

6.收付现金要做到及时、准确、无误，严格执行收支两条线的政策，严禁坐收坐支、私设帐户、私设小金库、公款私存；

能及时办理的决不拖延。

在办各项收付工作时要防止一切可能发生的差错，如有差错应查明原因及时汇报并改正。

7.按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作，根据每天发生的收付凭证，及时记好现金收付帐、原则上大额经济业务费用支出需由银行转帐；

不得以白条抵库、不得保留帐外公款。

做好收付结帐工作，做到定期与支付中心核对收支、往来款项帐务，做到帐帐相符。

8.出纳定期与会计做好结帐、对帐工作。

在与会计结帐期前，了结定期办理的收付业务，结出定期收付发生额合计和余额，并将原始凭证及会计出纳交接单一并交给会计，经双方核实、签章做到准确、无误；

做到帐款相符。

9．认真保管好各项单凭据、印章和钥匙，严守财经秘密；

并定期参加财务继续教育培训。

　　教研组长职责

　　教研组长是教导处领导下的学科教研负责人，全面负责本学科的教研工作，其主要职责是：

　　1.每学期开学初，根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，负责制订本组的学期工作计划，报教导处审查后组织教师实施。

　　2.组织教师学习本学科的课程标准和中小学德育大纲（纲要），明确学科的教学目的任务（包括德育任务），讨论并确定各年级教学要求，针对各班教学实际，认真制定教学计划。

　　3.组织、指导全组教师深入钻研本学科课程标准，学习研究教材教法，结合学生实际，写好教案上好课，努力提高课堂教学质量。

　　4.经常检查教师教学情况，了解掌握教学进度，研究教学中出现的问题，帮助教师了解个人课堂的教学效果，不断总结探究教学方法。

　　5.从实际出发，组织本组教师互相听课，互相观摩，互相研究；

组织教学经验交流活动，落实本组教师所承担的教改实验专题，并督促、参与实验的全过程，积极开展教学改革。

　　6.管好、用好本组教学试验器材、教学用具，积累教学资料，改善教学条件。

　　7.积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教科研任务，组织指导教师写好教学论文和教学经验总结。

　　8.组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。

　　9.协助教导处开展对本组教师的常规工作检查，并写好检查小结，严格填写教师常规工作考核表。

　　10.每学期末，及时认真地写好教研组工作总结报教导处，督促本组教师写好学科复习计划、学科教学总结报教导处。

　　团委书记主要职责

　　1.开学初，依据团队工作的特点，认真制定工作计划，并带领大队委员会切实实施；

认真组织大队活动，选拔和培训团队干部。

　　2.指导团队辅导员工作，定期召开团队辅导员会议，讨论队内工作，交流工作经验。

　　3.建立健全团会制度，认真抓好队会活动。

　　4.做好新团员发展工作，着重抓好四个环节（团员前的教育、组织申请入团、举行入团仪式、加强入团后教育）。

　　5.在团员中广泛开展创优争先活动，建立激励、评比、表彰机制。

　　6.负责向学校和上级团组织反映工作情况及团员思想、学习、身体成长等状况，并提出改进工作意见。

　　7.期末应总结工作经验，写好书面总结报上级团委。

　　班主任工作职责

　　班级是学校中的基层组织，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手，是对学生进行思想品德教育的具体负责人。

班主任工作质量如何，直接影响着全班学生身心发展和学校的教育质量。

　　1.认真制订班级学期工作计划。

制订班级工作计划，一要全面了解学生，充分掌握学生的家庭状况，学生本人的兴趣爱好，个性特点，品德素质及学习状况。

二要以学校工作计划为指导，保证班级工作计划的目标、任务符合学校工作计划的要求。

　　2.开学时要认真组织本班学生报到注册，打扫、布置教室，编排学生座位，组建班委会和其他学生组织，完善班级各项规章制度，指导学生干部及时开展工作，迅速建立和稳定班级教学秩序。

　　3.指导学生规划个人新学期的打算，确定努力目标，制订努力措施。

　　4.建立健全班级管理常规，加强学生的常规教育，强化“一日常规”教育。

　　5.认真做好本班学生的品德教育工作，在着重抓好养成教育的基础上，突出爱国主义、社会主义和集体主义教育，教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度、社会道德、国家法纪，努力营造良好的班级风气。

　　6.做好本班科任教师的协调工作，帮助他们了解和掌握学生的思想和学习情况，改进教育教学方法；

帮助学生明确学习目的，端正学习态度，按质按量完成各科学习任务，并与科任教师一道帮助学习成绩差的学生分析原因，制订规划，采取措施提高学习成绩。

　　7.加强安全、卫生教育。

经常向学生宣讲安全、卫生常识，使学生增强安全、卫生意识，督促学生做好班级、个人的卫生工作，争创文明班集体。

　　8.积极做好本班学生学籍档案建立工作，努力使学生学籍档案规范化，并协助教导处做好本班学生的学籍管理工作。

　　9.认真组织好班级各类集体活动，如劳动、主题班会、竞赛、庆祝重大节日等活动。

各项活动要精心组织、周密安排，使学生受到教育，增长知识。

　　10.关心、支持班委会和少先队的工作，使班委会、少先队互相配合、互相促进，共同建设好班集体。

　　11.建立家访制度。

与学生家长保持密切联系，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络作用。

　　12.全面了解本班学生各方面的情况，认真做好本班学生操行评语的拟写工作，充分肯定学生的成绩和进步，指出今后努力的方向。

　　13.期末认真总结工作。

　　14.协助学校做好有关收费工作。

　　教师职责

　　1.贯彻执行《全日制义务教育课程标准》和教学计划，认真编写教学计划和教学目标细则。

　　2.抓好教学工作的备、教、批、辅、考、研各个环节，注重提高教学质量。

　　3.加强教学研究，提高自身的职业修养，形成独具特色的教学风格。

4.严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事，重视加强学生的思想教育，教书育人，为人师表。

2015年3月10日