河北省保定市同济中学学年高二上学期生物月考卷 Word版含答案.docx

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河北省保定市同济中学学年高二上学期生物月考卷Word版含答案

2018-2019学年度同济中学高二10月月考卷

考试时间：

90分钟：

分数：

100分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题

1．人体中占体液总量百分比最大的是

A.细胞内液B.细胞外液C.血液D.淋巴液

2．如图表示人体部分体液的关系图，人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于图中的（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

3．人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是（）

A．血液B．血清C．淋巴D．原尿

4．下图所示实验能够说明（　　）

A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用

B．浆细胞产生抗体的作用

C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

D．效应T细胞的作用

5．人的体温调节中枢位于

A.下丘脑B.骨髓C.大脑D.垂体

6．下列关于内环境稳态的描述不正确的是

Ａ．内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定

Ｂ．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

Ｃ．稳态的形成有许多器官、系统参与

Ｄ．人体调节内环境稳态的能力是有限的

7．人体剧烈运动后血浆中的PH会下降，其原因是（）

A．血浆中碳酸增多B．血浆中磷酸肌酸增多

C．血浆中乳酸增多D．血浆中丙酮酸增多

8．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是（　　）

A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”

B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高

C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强

D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”

9．现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。

根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是（）

检测项

试剂

待区分的样液

A

双缩脲试剂

组织液与淋巴

B

双缩脲试剂

细胞外液与细胞内液

C

斐林试剂

血浆与尿液

D

斐林试剂

组织液与淋巴

10．生活中有以下现象：

①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。

以上现象说明（）

A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓

C.无意识排尿不属于神经反射活动

D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

11．下图是反射弧示意图。

其中E表示感受器、A表示效应器。

以下叙述中正确的是

A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋

12．神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是

A．内正外负，内负外正B．内负外正，内正外负

C．内负外正，内负外正D．内正外负，内正外负

13．在寒冷环境中，人会不由自主地战栗、起“鸡皮疙瘩”，其生理意义是（）

A．使皮肤血管收缩，减少热量的散失

B．都是肌肉收缩，增加产热，以御严寒

C．是某种激素作用的结果

D．促进肌糖原的分解

14．关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）

①可参与血糖平衡的调节

②有调节躯体运动的高级中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

⑤引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑

⑥体温调节中指导衣物增减行为的感受器在下丘脑

A．①③⑥B．①③⑤C．②④⑤D．②④⑥

15．据报道：

四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是（）

A．切除肿胀的甲状腺

B．注射生长激素

C．注射促甲状腺激素

D．食用加碘的食盐

16．胰岛B细胞分泌胰岛素过程中，不能说明的是

A．各种生物膜在结构上有一定的联系

B．各种生物膜在功能上分工明确，又紧密联系

C．生物膜结构有一定的连续性

D．分泌物的排出是主动运输

17．下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是

A．激素①是促甲状腺激素

B．激素③能促进机体的新陈代谢

C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

18．下列哪种激素对同一生理效应表现为拮抗作用的是（）

A．甲状腺激素和生长激素B．胰岛素和胰高血糖素

C．促性腺激素和性激素D．生长激素和孕激素

19．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）

A．兴奋以电信号的方式通过突触而传递

B．反射活动不需要完整的反射弧

C．体温调节与神经系统无关

D．反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

20．人体感受外界寒冷刺激的感受器主要位于

A．眼B．肌肉C．皮肤D．汗腺

21．下列关于酶和激素的叙述中，错误的是（   ）

A．激素调节与神经调节密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

22．吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（）

A.下丘脑和脑干B.下丘脑和大脑皮层

C.大脑皮层和下丘脑C.小脑和下丘脑

23．下列不完全属于免疫系统组成内容的是（）

A．吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体

B．淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液

C．胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体

D．白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体

24．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是（）

A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同

B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同

C．效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原

D．记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖

25．人体免疫系统中能合成并分泌抗体的细胞是（）

A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.T淋巴细胞

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、综合题

1．（20分）如图甲为人体反射弧示意图，乙为人体内环境示意图，请据图回答问题：

（注：

中填图中序号，横线上填名称）

（1）图甲中a结构称为，在此处兴奋的传方向是向的，原因是在此处兴奋的传递形式是能接受外界温度变化刺激的是图中的，对传入的信息进行分析和综合的结构是完成一个反射至少需要个神经元。

（2）刺激图甲中②处，在④处能测到膜电位变化，这是因为刺激使感觉神经元兴奋，使其神经末梢释放的进入，随后与突触后膜上的结合，使下一个神经元兴奋。

兴奋时，膜内外电位是。

（3）图乙中细胞生活的内环境包括（填序号）中，目前认为：

机体维持稳态的主要调节机制是

（4）当图乙中⑥中水分减少时，其浓度改变会刺激产生，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。

调节体温平衡的神经中枢是

（5）若图乙表示胰岛组织，当⑥中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化是。

2．（9分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答下面的问题。

（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是______　　　_____。

（2）由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在________中发育成熟的。

（3）e和f都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。

（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于________。

3．（10分）下为突触的亚显微结构图。

（1）神经末端膨大，呈杯状或球状，叫做。

（2）①是，是神经元的突起。

它的静息电位是。

②是一种细胞器叫，可以供能。

（3）④⑤⑥合称突触，④为，⑤为。

（4）③是，里面有一种叫的物质，此种物质作用于⑥就失活。

（5）神经冲动传递的方向是否可以⑥传到④，（是/否）。

4．（11分））如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。

请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。

（1）结构A是________，结构C是________；物质e是________。

（2）过程①通过细胞膜的方式是______，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是______________________________________________________。

（3）若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明___________________________________________________________。

填空题答题纸

1、

（1）（2分）

（2）

（3）、、（2分）

（4）

（5）、（2分）

2、

（1）（2分）

（2）（3）（4）（2分）

3、

（1）

（2）

（3）（4）

（5）

4、

（1）

（2）、、

、（4分）

（3）（2分）

同济中学高二生物月考答案10月

1．A

2．A

3．C

4．D

5．A

6．A

7．C

8．C

9．C

10．D

11．C

12．B

13．B

14．B

15．D

16．D

17．A

18．B

19．D

20．C

21．B

22．B

23．B

24．B

25．B

1．突触单向由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（2分）

电信号-化学信号-电信号感受器神经中枢2

⑵神经递质突触间隙特异性受体外负内正

⑶6、7、9神经—体液—免疫（2分）

⑷下丘脑抗利尿激素下丘脑

⑸胰岛素增加，胰高血糖素减少（2分）

2．

（1）吞噬细胞　摄取、处理、呈递病原体，暴露出病原体所特有的抗原决定簇（2分）

（2）骨髓　（3）记忆　效应T　浆

（4）表达的遗传信息不同（基因的选择性表达）（2分）

3．

（1） 突触小体  

（2）轴突    内负外正  线粒体

（3）突触前膜突触间隙

（4）突触小泡   神经递质突触后膜（5）否

4．

（1）下丘脑卵巢MRNA

（2）自由扩散蛋白质

氨基酸的种类，数量排列顺序和多肽链的空间结构不同（4分一点一分）

（3）不同生物共用一套密码子（2分）