托福阅读生态学专业学科词汇梳理.docx

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托福阅读生态学专业学科词汇梳理

托福阅读生态学专业学科词汇梳理

　　托福阅读*涉及各类学科领域，可以说是无所不考，*中涉及到的多样学科词汇给考生阅读速度的提升和阅读理解准确度的提高带来了不少的困扰，下面就和大家分享托福阅读生态学专业学科词汇梳理，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

　　托福阅读生态学专业学科词汇梳理

　　1.ecologist生态学家

　　2.ecosystem生态系统

　　Weallhaveaninterestinmaintainingtheintegrityoftheecosystem.维持生态系统的完整是我们共同的利益.

　　3.balance（ofnature）自然界生态平衡

　　4.fauna动物群

　　Compositionofbirdsfaunaandhabitatsarealsoanalysedandevaluated.*还对库区鸟类的区系组成和生态环境进行了分析与评价.

　　5.flora植物群

　　Thesubtropicalislandhasaremarkablyrichnativeflora.这个亚热带岛屿有相当丰富的乡土植物种类.

　　6.rainforest雨林

　　7.foodchain食物链

　　Thisposesathreattoagricultureandthefoodchain,andconsequentlytohumanhealth.这会对农业和食物链造成威胁，由此而危及人的健康。

　　8.acidrain酸雨

　　9.greenhouseeffect温室效应

　　Thespecificimpactofthegreenhouseeffectisunknowable.温室效应的具体影响无法知道。

　　10.infraredradiation红外线辐射

　　Radiativetransferofinfraredradiationthroughtheatmosphereisanimportantgeophysiclprocess.红外辐射在大气中的传输是重要的地球物理过程.

　　11.ozonelayer（ozonosphere）臭氧层

　　Theozonelayersurroundingtheearthprotectsourskinfrombeinghurtbytheultravioletrays.环绕地球的臭氧层保护着我们的皮肤免受紫外线的伤害.

　　Reflectionsfromthegroundandsubsequentrefractionsbytheozonosphere,causetheusualrepeatfocuspattern.地面的反射以及随后臭氧层的折射,会引起那种常见的重复焦点现象.

　　12.ultravioletradiation紫外辐射

　　Ultravioletradiationthreatensotherformsoflifeaswell.紫外线辐射也威胁着其他形式的生命.

　　13.pollution污染

　　14.pollutioncontrol污染控制

　　15.airpollution空气污染

　　16.waterpollution水污染

　　17.noisepollution噪音污染

　　18.soilpollution土壤污染

　　19.pollution-free无污染

　　Peoplewouldbenefitgreatlyfromapollution-freevehicle.人们将享受到无污染汽车的诸多好处。

　　20.pollutant污染物

　　21.noxious（toxic）有毒的

　　Heavyindustrypollutesourriverswithnoxiouschemicals.重工业产生的有毒化学品会污染我们的河流。

　　22.fumes（有毒）废气

　　23.waste废物

　　Overcrowdinghastaxedthecitysabilitytodealwithwaste.人口过多使得城市的垃圾处理能力达到了极限。

　　24.solidwaste固体垃圾

　　25.sewage（wastewater）污水

　　Thereshouldbegreatertreatmentofsewagebeforeitisdischarged.污水排放之前应该进行更充分的处理。

　　26.sewagepurification污水净化

　　27.sewagedisposal污水处理

　　28.decibel（噪音）分贝

　　Thedecibellevelwasmounting.噪音在增强。

　　应该如何应对托福写作中的无话可说

　　无话可说是一个极端，有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该写什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。

在这种情况下，即使是用中文也难以写好，更何况要用英文去表达。

　　对此办法就是要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。

比如说，要谈论电视节目这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界，但有人觉得话题太熟悉了，反而一时说不出什么来。

　　其实，作文题一般是永恒的话题，在任何时候都可以讨论;或为当代话题，让所有的人都会有话可说。

题目是公平的，不会让某一专业的考生有特别的优势。

　　所以，考生一定能联想起具体细小的事情，再形成观点。

把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的分支观点，具体细节内容变成证据。

这不失为一种很好的策略。

例如，“计算机的利与弊”这个话题似乎太大，但是可能想到的具体的现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。

由此带来的思考是，这些学生整天呆在那里对他们的头脑是有害的（harmfultotheirminds），并且浪费大量时间（wastealotoftime）。

　　因此，当头脑出现空白时，应该将具体的、细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考变成观点，再进行论述。

这种定式思维的形成需要多下工夫。

从无话可说到有话可说，下面的例子让人不无启发：

在多种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。

领导往往首先开口说：

同志们（大家）好，我利用这个机会讲三句话。

接着讲句话时，脑子里不知道第二句话是什么，讲第二句时，根本就没想第三句要说什么。

但他终说了三句话，以“谢谢大家”结束讲话。

“领导讲话1、2、3”成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功夫是长期磨炼的结果，写作文也一样，平时需要多多练习这种思维。

　　托福写作中，这种无话可说的情况很多，大家可以按照上面介绍的技巧来进行自己的写作练习，经常练习就可以慢慢养成托福写作的时候边写边思考的习惯，在考试的时候就不会发生无话可说的情况。

　　托福阅读真题原题+题目

　　Ofallmoderninstruments,theviolinisapparentlyoneofthesimplest.Itconsistsinessenceofahollow,varnishedwoodensoundbox,orresonator,andalongneck,coveredwithafingerboard,alongwhichfourstringsarestretchedathightension.Thebeautyofdesign,shape,anddecorationisnoaccident:

theproportionsoftheinstrumentaredeterminedalmostentirelybyacousticalconsiderations.Itssimplicityofappearanceisdeceptive.About70partsareinvolvedintheconstructionofaviolin.Itstoneanditsoutstandingrangeofexpressivenessmakeitanidealsoloinstrument.Nolessimportant,however,isitsroleasanorchestralandchamberinstrument.Incombinationwiththelargeranddeeper-soundingmembersofthesamefamily,theviolinsformthenucleusofthemodernsymphonyorchestra.

　　Theviolinhasbeeninexistencesinceabout1550.Itsimportanceasaninstrumentinitsownrightdatesfromtheearly1600s,whenitfirstbecamestandardinItalianoperaorchestras.Itsstatureasanorchestralinstrumentwasraisedfurtherwhenin1626LouisXIIIofFranceestablishedathiscourttheorchestraknownasLesvingt-quatreviolinsduRoy（TheKings24Violins）,whichwastobecomewidelyfamouslaterinthecentury.

　　Initsearlyhistory,theviolinhadadullandratherquiettoneresultingfromthefactthatthestringswerethickandwereattachedtothebodyoftheinstrumentveryloosely.Duringtheeighteenthandnineteenthcentury,excitingtechnicalchangeswereinspiredbysuchcomposer-violinistsasVivaldiandTartini.Theirinstrumentalcompositionsdemandedafuller,clearer,andmorebrillianttonethatwasproducedbyusingthinnerstringsandafarhigherstringtension.Smallchangeshadtobemadetotheviolinsinternalstructureandtothefingerboardsothattheycouldwithstandtheextrastrain.Accordingly,ahigherstandardofperformanc