江苏省连云港市中考语文真题试题解析版.docx

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江苏省连云港市中考语文真题试题解析版

2018年连云港初中毕业生学业考试（卷）（含答案）

语文试题

1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

（1）不愤不启，。

举一隅不以三隅反，则不复也。

（《论语》）

（2），万钟于我何加焉？

（《孟子·鱼我所欲也》）

（3）潭西南而望，，明灭可见。

（柳宗元《小石潭记》）

（4），引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）

（5）无言独上西楼，月如钩。

。

（李煜《相见欢》）

（6），而无车马喧。

（陶渊明《饮酒》）

（7），波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（8）纸上得来终觉浅。

。

（陆游《冬夜读书示子聿》）

（9）同样是咏秋，刘禹锡《秋词》中的写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙·秋思》中

的则写尽了秋天的肃杀之气。

【答案】

（1）.

（1）不悱不发

（2）.

（2）万钟则不辩礼义而受之（3）.（3）斗折蛇行（4）.（4）江山如此多娇（5）.（5）寂寞梧桐深院锁清秋（6）.（6）结庐在人境（7）.（7）峰峦如聚（8）.（8）绝知此事要躬行（9）.（9）晴空一鹤排云上（10）.枯藤老树昏鸦

【解析】试题分析：

考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“悱、辩、娇清秋、庐、聚、躬行、藤”等字词容易写错。

点晴：

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

2.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）

A.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖．而．出．．。

B.随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工．．．．的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。

C.汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无．旁．贷．．。

D.连云港具有得．天．独．厚．的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。

【答案】B

3.下列有关文化常识的表述。

错误的一项是（）

A.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：

桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

【答案】B【解析】试题分析：

考查对古代文化常识的了解和识记。

“子”是古代对男子的尊称或美称。

敬称，不是谦称。

故答案为B。

4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）

A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。

B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

C.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：

人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。

【答案】C

解析】试题分析：

考查对文学常识的识记。

C皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者紫、黄、白三色线，

5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。

在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。

那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。

从前那种品一杯香míng（）读一封信的时光已经成为一种奢侈。

中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。

书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín（）滋润我们心田；。

亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！

（1）根据拼音写出汉字。

（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。

（4）在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。

请写出此书的书名。

【答案】

（1）茗霖

（2）蜕-褪遐-暇（3）参考示例：

书信，似风帆带给我们动力。

书信，似灯塔指引我们前进（4）《傅雷家书》

学

§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...点睛：

仿写句子原则是：

既要做到“形似”，又要做到“神似”。

形似——结构、修辞、关联词等方面的

相同或相近；神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。

6.名著阅读简答题。

（1）《骆驼样子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。

他得到了哪些尊重？

请简要概述。

（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

【答案】

（1）曹先生和太太非常和气，拿祥子当个人对待；饭食不苦，祥子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭；工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬；祥子拉车不小心摔了曹先生，也不受责骂。

（答出三点即可）

（2）参考示例：

阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激歉疚思念）。

衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

【解析】试题分析：

考查名著的阅读。

（1）在阅读名著《骆驼样子》的基础上，概括祥子在曹先生家拉包月时的故事内容即可作答。

（2）《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。

文章用深情的语言，通过叙写阿长给我买《山海经》等事，表达了我对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。

衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。

在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。

她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看不健康的书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。

总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。

作者对其是厌恶的。

据此概括作答。

阅读下面一首唐诗，完成下列小题。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

7.作者是如何描写孤雁的执着的？

请加以分析。

8.尾联运用了哪种表现手法？

蕴含了作者怎样的思想感情？

【答案】7.诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。

8.衬托（反衬对比陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。

（答出两点即可）【解析】

7.试题分析：

考查对诗文内容的理解。

在理解诗文内容的基础上，通过“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”这一诗句中的意象来分析“孤雁的执着”即可。

8.试题分析：

考查对诗歌主旨的理解。

在理解诗歌内容的基础上分析作答。

全诗以“孤雁”象征自己。

诗文通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。

尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法，用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反衬“孤雁”的寂寞、愁苦。

孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。

表达了诗人对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶感情；对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。

据此理解作答。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：

“主上宵旰，宁大将安乐时耶！

”却不受。

玠大叹服。

或问：

“天下何时太平？

”飞曰：

“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！

”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰：

“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰：

“东南民力竭矣！

”好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：

“将士效力，飞何功之有！

”

（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注释】①宵旰：

天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。

②休舍：

休息。

③注坡跳壕：

军事训练内容。

注坡：

从斜坡上急驰下去；跳壕：

跃过壕沟。

9.解释下面句子中加点的词。

（1）飞事．亲至孝

（2）饰名姝遗．之

（3）皆铠．以习之

（4）秋毫无犯．

10.用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！

（2）每辞官，必曰：

“将士效力，飞何功之有！

”

12.为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？

请概括其原因。

【答案】9.

（1）伺候（侍奉照顾服侍）

（2）赠送（给予馈赠）（3）穿上铠甲（4）侵占（侵犯）

10.卒夜宿／民开门愿纳／无敢入者

11.

（1）文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！

（2）每次推辞升官，一定说：

“将士出力，我岳飞有什么功劳！

”

12.岳家军训练严格；军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出；岳家军具有强大的战斗力。

（答出四点即可）

【解析】选自《岳飞》作者：

毕沅年代：

清

9.试题分析：

理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“事”是动词，“伺候”；“遗”是古今异义词，“赠送，给予”的意思。

10.试题分析：

考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

本题根据句意句读。

句意是：

士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。

点睛：

文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：

①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿